Стоп булінг

Заходи з булінгу.docx

СКВИРСЬКА МІСЬКА РАДА

Антонівський навчально-виховний комплекс

«заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів – заклад дошкільної освіти»

Адреса:09052 Київська обл., Білоцерківський р-н., Сквирська ОТГ, с.Антонів, вул. Ювілейна,1»З».

Тел.2-76-44, e-mail:1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

21 серпня 2025 року с.Антонів №___

Білоцерківського району Київської області

Про організацію роботи з питань

охорони праці, безпеки життєдіяльності

під час навчально-виховного процесу

в 2025-2026 навчальному році

На виконання Закону України «Про охорону праці», Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти (далі – Положення № 1669), затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 № 1669, з метою попередження виробничого травматизму, дотримання правил з техніки безпеки всіма учасниками навчально-виховного процесу та належного санітарно-гігієнічного стану

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Положення про службу охорони праці в НВО. (Додаток 1)

2. Затвердити Положення про організацію роботи з охорони праці в навчальному закладі. (Додаток 2)

3. Затвердити Положення про навчання з питань організації роботи з охорони праці.(Додаток 3)

4. Затвердити Програму навчання посадових осіб, спеціалістів і робітників з питань охорони праці.(Додаток 4)

5. Затвердити план роботи навчального закладу щодо поліпшення безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу на 2025-2026 навчальний рік. (Додаток 5) Додається.

6. Призначити відповідальними за організацію роботи з охорони праці, дотримання здорових і безпечних умов навчання, норм і правил техніки безпеки, виробничої санітарії, пожежної безпеки всіма учасниками навчально-виховного процесу, проведення інструктажів з охорони праці на робочому місці:

- Григоренко К.М.–директора НВК – з педагогічним колективом (класними керівниками, вихователями, керівниками гуртків, секцій при проведенні позакласних і позашкільних заходів, з відповідальними особами

7. Призначити Приймаченко Т.С.-заступника директора з НР,відповідальним за проведення заходів щодо запобігання травматизму і професійних захворювань серед технічного персоналу, організацію роботи з охорони праці, проведення інструктажу з техніки безпеки з обслуговуючим персоналом та ведення книги інструктажу з техніки безпеки, а також за справність пожежного інвентаря, пожежної безпеки під час експлуатації виробничого і енергетичного обладнання, електричних приладів та теплового господарства школи.

8. Відповідальність за виконання навчальних програм з БЖД, безпечної поведінки на вулицях і дорогах, правил поведінки на воді, на льоду, поведінки з вибухонебезпечними предметами, з газом, отруйними речовинами та ведення книги інструктажу з техніки безпеки покласти: в 1-4 та 5-9 класах – на заступника директора з НР Приймаченко Т.С.

9. Створити комісію щодо попередження травматизму в НВК у складі:

- Григоренко К.М.-голова комісії ;

- Приймаченко Т.С.-заступник директора з НР –член комісії;

- Ященко Н.І. – голова профспілки школи, член комісії;

- Нікіфорова Г.А.-бібліотекар, член комісії;

- Кошак Л.С.– медсестра школи, член комісії.

- Класні керівники 1-9 класів, члени комісії.

9.1. Розробити і затвердити план роботи комісії до 18.09.2025р.

9.2. Постійно вести журнал реєстрації нещасних випадків.

9.3. З’ясовувати конкретні причини, що призвели до травм та приймати рішення щодо їх усунення.

9.4. Негайно доповідати директору школи про виникнення випадку травматизму у закладі.

9.5. Надавати при необхідності першу медичну допомогу постраждалим внаслідок травми.

10. Відповідальність за дотримання режиму роботи НВК покласти на Приймаченко Т.С.

11. Призначити відповідальним за дотримання норм і правил техніки безпеки, виробничої санітарії, пожежної безпеки, забезпечення безпечного стану робочих місць, пристроїв, інструментів, спортивного обладнання, проведення інструктажів з охорони праці під час занять та проведення позаурочних заходів з учнями:

- у кабінеті хімії та біології – Нечитайло Т.І.;

- у кабінеті математики та фізики –Медно Л.Я.;

- у кабінеті інформатики – Гайдук Г.Д.;

- Гладун О.С. на уроках фізичного виховання.

- Нікіфорова Г.А.на уроках трудового навчання.

- у кабінеті історії та правознавства – Вдовиченко І.І.

- у кабінеті укр.мови та літератури Ященко Н.І.

12. Завідуючим кабінетами, вчителям-предметникам:

- затвердити інструкції з ТБ;

- приймати необхідні міри щодо виконання діючих правил та інструкцій з ТБ;

- постійно проводити інструктажі і вести журнал з ТБ;

- обладнати куточки з ТБ;

- в разі виникнення нещасного випадку приймати невідкладні міри по наданню першочергової допомоги потерпілим і негайно повідомляти адміністрацію школи.

13. Усім відповідальним:

- здійснювати постійний контроль за дотриманням у навчально-виховному та виробничому процесах правил і норм охорони праці, виробничої санітарії, пожежної безпеки;

- постійно організовувати навчання працівників школи з ТБ, проводити інструктажі і вести журнали з ТБ з різними групами працівників;

- контролювати наявність та використання навчального обладнання, відповідність меблів віковим групам учнів;

- організовувати заходи з учнями і батьками щодо попередження травматизму, дорожньо-транспортних пригод та нещасних випадків.

14. Адміністрації школи проводити вступний інструктаж з ТБ з особами, які приймаються на роботу.

15. Всім працівникам закладу дотримуватись встановленого режиму роботи школи.

16.Довести зміст даного наказу до відома всіх працівників закладу.

17. Усім класним керівникам НВК:

17.1. Проводити інструктаж учнів з техніки безпеки згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 № 1669 з обов’язковою реєстрацією його в класному журналі.

17.2. Протягом навчального року проводити необхідні інструктажі з учнями з реєстрацією їх у відповідному журналі.

18. Наказ довести до відома всіх працівників школи.

19. Контроль за виконанням цього наказу та станом охорони праці і техніки безпеки в школі залишаю за собою.

Директор НВК Катерина ГРИГОРЕНКО

З наказом ознайомлені :

__________ Тетяна ПРИЙМАЧЕНКО

__________Тамара НЕЧИТАЙЛО

_______ __Оксана ГЛАДУН

__________Людмила ХОДІКОВА

__________Світлана ПРИЙМАЧЕНКО

__________Ніна ЯЩЕНКО

__________ Світлана ДРИГА

__________ Галина Гайдук

___________Любов ПРИДАТКО

___________Лариса МЕДНО

___________Іван ВДОВИЧЕНКО

СКВИРСЬКА МІСЬКА РАДА

Антонівський навчально-виховний комплекс

«заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів – заклад дошкільної освіти»

Адреса:09052 Київська обл., Білоцерківський р-н., Сквирська ОТГ, с.Антонів, вул. Ювілейна,1»З».

Тел.2-76-44, e-mail:1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

23 червня 2025 року с.Антонів №____

Білоцерківського району Київськоїобласті

Про запобігання та протидію

домашньому насильству

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства», наказу Міністерства освіти і науки України від 02.10.2018 року № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами», на виконання постанови Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року №658 «Про затвердження Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі», доручення відділу освіти Сквирської міської ради від 20 червня 2025 року, з метою попередження та запобігання насильства

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити та ввести в дію план заходів щодо роботи у сфері протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі на 2025 рік.

2. Призначити відповідальною за здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства та отримання заяв, повідомлень від постраждалої особи або інших осіб заступника директора з навчальної роботи Приймаченко Т.С.

3. Заступнику директора з навчальної роботи Приймаченко Т.С.:

3.1. Забезпувати проведення інформаційно – просвітницьких заходів, виховних програм, семінарів, тренінгів з питань запобігання та протидії домашньому насильству у тому числі стосовно дітей та за участі дітей (Постійно)

3.2. Провести інформаційно-роз’яснювальну роботу з педагогічними працівниками щодо реалізації норм Закону «Про запобігання та протидію домашньому насильству».

3.3. Провести інформаційно-роз’яснювальну роботу за методичними рекомендаціями з працівниками навчального закладу відповідно наказу Міністерства освіти і науки України № 1047 від 02.10.2018 року «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами».

3.4. У разі виявлення фактів насильства протягом доби за допомогою телефонного зв’язку, електронної пошти інформувати управління освіти, релігій та у справах національностей, уповноважений підрозділ органу Національної поліції та службу у справах дітей (у разі коли постраждалою особою та/або кривдником є дитина), забезпечувати надання медичної допомоги (у разі потреби) та фіксувати необхідну інформацію в журналі реєстрації фактів виявлення (звернення) про вчинення домашнього насильства та насильства за ознакою статі за відповідною формою.

4. Працівникам школи у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє насильство, складні життєві обставини, жорстоке поводження з дитиною або ризики щодо їх виникнення стосовно дитини, необхідно проінформувати дирекцію з метою планування подальших дій щодо заходів для надання медичної, психологічної або іншої допомоги.

5. Класним керівникам та вихователям:

5.1. Проводити роз’яснювальну роботу з батьками щодо запобігання та попередження домашнього насильства.

5.2. Проводити з учасниками освітнього процесу виховну роботу із запобігання та протидії насильству.

5.3. Здійснювати з учасниками освітнього процесу інформаційно-просвітницьких заходів з питань запобігання та протидії насильству, у тому числі стосовно дітей та за участю дітей.

6 .Педагогу-організатору Гладун О.С.:

6.1. Поновлювати на інформаційних стендах контактну інформацію про службу підтримки постраждалих осіб, до яких слід звернутися y випадку домашнього насильства.

6.2. Проводити лекційно-просвітницькі заходи в навчальному закладі з питань підготовки молоді до сімейного життя, планування сім'ї та попередження насильства в сім'ї.

6.3. Розповсюджувати інформаційні матеріали з питань рівних прав та можливостей чоловіків та жінок, попередження насильства в сім'ї та запобігання торгівлі людьми.

6.4. Організовувати роботу з постраждалими дітьми (у разі виявлення в межах своєї компетентності).

7. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор НВК Катерина ГРИГОРЕНКО

З наказом ознайомлені:

________Тетяна ПРИЙМАЧЕНКО

________Оксана ГЛАДУН

МІЖВІДОМЧИЙ АЛГОРИТМ ВЗАЄМОДІЇ

ЩОДО ПРЕВЕНЦІЇ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ)

ПРЕВЕНЦІЯ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ)

Міністерство освіти і науки України:

· розробляє, вносить зміни до нормативно-правових документів з питань запобігання та протидії булінгу (цькування);

· спрямовує роботу щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) через розроблені та затверджені:

· план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти;

· порядок реагування на випадки булінгу (цькування);

· порядок застосування заходів виховного впливу.

Місцеві органи управління освітою (засновники закладу освіти):

· сприяють створенню безпечного освітнього середовища в закладах освіти;

· сприяють організації та проведенню інформаційно-освітніх заходів у закладах освіти з метою захисту прав і свобод, формуванню у дітей ціннісних життєвих навичок та моделей поведінки, протидії булінгу (цькуванню);

· здійснюють контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

· здійснюють контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, віку, інвалідності, етнічного та соціального походження, сімейного та майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками;

· сприяють організації навчання працівників закладів загальної середньої освіти щодо запобігання та протидії проявам насильства та булінгу (цькування);

· упроваджують міжнародні програми з протидії та запобігання будь-яким проявам насильства та булінгу (цькування);

· сприяють утворенню куренів-осередків з національно-патріотичного виховання (первинних ланок «Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)» у закладах загальної середньої освіти та проведення разом з представниками громадськості заходів з навчання учнів навичок здорового та безпечного способу життя, запобігання насильству та булінгу (цькуванню).

Заклади освіти

Керівник закладу освіти:

· сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

· забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);

· розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти.

Соціальний педагог закладу освіти:

· сприяє формуванню у здобувачів освіти відповідальної поведінки, культури здорового способу життя, збереженню репродуктивного здоров’я;

· сприяє попередженню конфліктних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу;

· здійснює розробку та проведення профілактичних, інформаційно-освітніх заходів у закладах освіти з метою захисту прав і свобод, формування у дітей ціннісних життєвих навичок та моделей поведінки;

· інформує учасників освітнього процесу щодо контактних даних національної поліції, психологів, медиків, «гарячих ліній», куди вони можуть звертатися, якщо вони стали жертвами або свідками булінгу.

Практичний психолог закладу освіти:

· здійснює реалізацію розвивальних, профілактичних, просвітницьких, корекційних програм;

· сприяє формуванню у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях ризику, навичок здорового способу життя;

· сприяє попередженню будь-яких видів і форм насильства та конфліктів серед здобувачів освіти.

Педагогічні працівники закладу освіти зобов’язані:

· сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я.

Педагогічні працівники та інші особи, які залучаються до освітнього процесу зобов’язані:

· захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психологічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою.

Національна поліція України

Підрозділи ювенальної превенції Національної поліції України:

· здійснюють профілактичну діяльність, спрямовану на запобігання вчиненню дітьми кримінальних і адміністративних правопорушень, виявлення причин і умов, які цьому сприяють, вживають в межах своєї компетенції заходи для їх усунення;

· планують і реалізують профілактичні заходи у дитячому середовищі щодо попередження негативних явищ серед дітей;

· беруть участь у профілактичних заходах щодо запобігання дитячій бездоглядності та правопорушенням серед дітей;

· здійснюють інформування громадськості, зокрема батьків та осіб, які їх замінюють, щодо настання кримінальної та адміністративної відповідальності за вчинення булінгу (цькування);

· організовують проведення окремої наради із запрошенням фахівців соціальних служб, охорони здоров'я, освіти, прокуратури, громадських та інших організацій щодо обговорення та визначення напрямів профілактики вчинення дітьми нанесення самоушкоджень, які постраждали від булінгу;

· залучають представників громадських об’єднань (дитячих / молодіжних громадських організацій / об’єднань), до проведення спільних інформаційно-профілактичних заходів до відзначення Дня боротьби з цькуванням (Міжнародний день протидії булінгу);

· проводять зустрічі з батьками та вчителями для розробки механізму боротьби з булінгом, виявлення та запобігання його на ранніх етапах;

· інформують учасників освітнього процесу щодо контактних даних ювенальних поліцейських, психологів, «гарячих ліній», куди вони можуть звертатись для отримання консультації, якщо вони стали жертвами або свідками булінгу.

Міністерство соціальної політики України:

· формує політику щодо надання послуги соціальної профілактики.

Державна служба України у справах дітей

· впроваджує профілактичні заходи щодо протидії булінгу (цькуванню) в закладах освіти, а також заходи, спрямовані на розвиток у підлітків життєвих навичок.

Центри надання соціальних послуг / центри соціальних служб:

· надають послугу соціальної профілактики.

Громадські об’єднання (за згодою):

· беруть участь у навчанні працівників закладів загальної середньої освіти щодо методів запобігання та протидії проявам насильства та булінгу (цькування).

ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ)

Суб’єктами реагування у разі настання випадку булінгу (цькування) в закладах освіти є:

· служба освітнього омбудсмена;

· органи місцевого самоврядування;

· засновник (засновники) закладів освіти або уповноважений ним (ними) орган;

· керівники та інші працівники закладів освіти;

· служби у справах дітей;

· центри соціальних служб;

· територіальні органи (підрозділи) Національної поліції України.

Служба освітнього омбудсмена має право:

· аналізувати дотримання законодавства стосовно учасників освітнього процесу, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування);

· здійснювати перевірку заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти, повноту та своєчасність заходів реагування на такі випадки з боку педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, керівництва та засновника закладу освіти;

· аналізувати заходи для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).

Місцеві органи управління освітою (засновники закладу освіти):

· розглядають скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;

· сприяють та вживають заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінг.

Заклади освіти

Керівник закладу освіти у разі отримання заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування):

· невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби, повідомляє територіальний орган (підрозділ) Національної поліції України, принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування);

· розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) не пізніше ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;

· за потреби викликає бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;

· повідомляє службу у справах дітей з метою вирішення питання щодо соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування), з’ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування) та вжиття заходів для усунення таких причин;

· повідомляє центр соціальних служб з метою здійснення оцінки потреб сторін булінгу (цькування), визначення соціальних послуг та методів соціальної роботи, забезпечення психологічної підтримки та надання соціальних послуг на рівні громади;

· забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування).

Соціальний педагог закладу освіти:

· бере участь у наданні допомоги постраждалим від насильства та іншим сторонам булінгу;

· сприяє захисту прав здобувачів освіти від будь-яких видів і форм насильства, представляє їхні інтереси у правоохоронних і судових органах тощо.

Практичний психолог закладу освіти:

· здійснює роботу з постраждалими від насильства дітьми;

· формує небайдужого ставлення здобувачів освіти до постраждалих дітей.

Педагогічні працівники та інші особи, які залучаються до освітнього процесу зобов’язані:

· повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб;

· вживати невідкладні заходи для припинення небезпечного впливу;

· за потреби надавати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;

· звертатися (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України.

Громадський нагляд (контроль) у сфері освіти мають право:

· проводити моніторинг та оприлюднювати результати, зокрема, щодо випадків булінгу (цькування) в закладах освіти та заходів реагування на такі випадки, вжитих керівництвом закладу освіти або його засновником.

Міністерство соціальної політики України забезпечує:

· формування політики в напрямі надання соціальних послуг та проведення соціальної роботи.

Державна служба України у справах дітей

· здійснює координацію заходів та інформаційне забезпечення служб у справах дітей щодо забезпечення безпеки дітей, стосовно яких надійшла інформація про жорстоке поводження з ними або загрозу їхньому життю чи здоров’ю.

Національна соціальна сервісна служба України

· здійснює заходи з державного нагляду (контролю) за якістю надання соціальних послуг.

Служба у справах дітей здійснює забезпечення безпеки дітей, стосовно яких надійшла інформація про жорстоке поводження з ними або загрозу їхньому життю чи здоров’ю, шляхом:

· невідкладного проведення оцінки рівня безпеки дитини спільно з уповноваженим підрозділом територіального органу Національної поліції, який діє у межах своїх повноважень, фахівцем із соціальної роботи або іншим надавачем соціальних послуг, представником закладу охорони здоров’я, у разі необхідності із залученням інших фахівців;

· вжиття в разі необхідності заходів щодо організації надання дитині необхідної медичної допомоги, її тимчасового влаштування;

· вирішення питання щодо соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування), з’ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування) та вжиття заходів для усунення таких причин.

Центр надання соціальних послуг / Центр соціальних служб:

· здійснює оцінку потреб сторін булінгу (цькування), визначає соціальні послуги та методи соціальної роботи, забезпечує психологічну підтримку та надання соціальних послуг;

· надає соціальні послуги відповідно до державних стандартів соціальних послуг з урахуванням виявлених потреб сторін булінгу

Національна поліція України

Підрозділи ювенальної превенції Національної поліції України:

· розглядають усні та письмові заяви (скарги, повідомлення) про випадки цькування;

· перевіряють достовірність отриманої інформації, встановлюють рівень загрози для жертви та інших учасників;

· вживають заходи для запобігання і припинення стосовно дитини будь-яких протиправних діянь;

· виявляють можливих учасників булінгу (цькування), збирають відповідні матеріали. За необхідності - оформляють матеріали про адміністративне правопорушення;

· взаємодіють з іншими підрозділами НПУ, органами державної влади та місцевого самоврядування з питань забезпечення прав та законних інтересів дітей.

СУПРОВІД СТОРІН БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ) З МЕТОЮ ВИХОВНОГО ВПЛИВУ

Під час освітнього процесу щодо сторін булінгу (цькування) застосовуються заходи виховного впливу - це заходи, які та забезпечують корекцію поведінки сторін булінгу (цькування), зокрема виправлення деструктивних реакцій та способів поведінки у міжособистісних стосунках.

Заходи виховного впливу реалізуються:

· педагогічними працівниками закладу освіти;

· фахівцями служби у справах дітей;

· фахівцями центру надання соціальних послуг / центру соціальних служб;

· залученням необхідних фахівців із надання правової, психологічної, соціальної та іншої допомоги;

· територіальними органами (підрозділів) Національної поліції України;

· іншими суб’єктами реагування на випадки булінгу (цькування).

Заклади освіти:

Практичний психолог та соціальний педагог здійснюють психологічний та соціально-педагогічний супровід застосування заходів виховного впливу у групі (класі), в якій (якому) стався випадок булінгу (цькування), зокрема:

· діагностику рівня психологічної безпеки та аналіз її динаміки;

· розробку програми реабілітації для потерпілого (жертви) та її реалізацію із залученням батьків або інших законних представників малолітньої або неповнолітньої особи;

· розробку корекційної програми для кривдника (булера) та її реалізацію із залученням батьків або інших законних представників малолітньої або неповнолітньої особи;

· консультативну допомогу всім учасникам освітнього процесу.

· У разі відсутності практичного психолога та соціального педагога в закладі освіти супровід застосування заходів виховного впливу у групі (класі), в якій (якому) стався випадок булінгу (цькування), здійснюють працівники служби у справах дітей та центру соціальних служб у випадку їх наявності на території громади.

Національна поліція України

Підрозділи ювенальної превенції Національної поліції України:

· здійснюють індивідуально-профілактичну роботу та супроводження в частині недопущення подібних випадків у подальшому.

Законодавча та нормативно-правова база щодо запобігання та протидії булінгу,

дискримінації, проявам агресії, антисоціальної поведінки, насильства.

Законодавчі та нормативно-правові документи щодо запобігання та протидії насильства:

Закон України «Про охорону дитинства»;

Закон України «Про попередження насильства в сім'ї»;

Закон України Про запобігання та протидію домашньому насильству від 07.12.2017 №2229-VІІІ

Закон України «Про захист суспільної моралі»;

Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)" від 18 грудня 2018 року

Наказ Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров'я України від 19.08.2014 №564/836/945/577 «Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення»;

Наказ Міністерства освіти і науки України від 26 лютого 2020 року №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію боулінгу (цькуванню) в закладах освіти»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 20 березня 2020 року №420 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26 лютого 2020 року №293"

Лист Міністерства освіти і науки України від 28.10.2014 № 1/9-557 «Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладів та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей».

Лист Міністерства освіти і науки України від 18.05.2018 №1/11-5480

Лист Міністерства освіти і науки України від 30.10.2018 №1/9-656

Лист Міністерства освіти і науки України від 29.01.2019 №1/11 - 881

Лист Міністерства освіти і науки України «Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» від 27.06.2019 №1/9 - 414

Лист Міністерства освіти і науки України від 20 березня 2020 року №6/480-20 "Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти".

Лист Управління освіти і науки облдержадміністрації "Про затвердження наказу Міністерства освіти і науки України від 28 грудня 2019 року № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»" завантажити NMO-1646

Лист Міністерства освіти і науки України "Про роз'яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 № 1646"

STOP! БУЛІНГ

Булінг (від анг. to bull - переслідувати) - небажана агресивна поведінка дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною або групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.

Поради батькам і педагогам.

Як зрозуміти, що ваша дитина піддається булінгу

Якщо зовнішніх проявів немає або вони неоднозначні, зверніть увагу на дев'ять найпоширеніших ознак:

1. У дитини мало або взагалі немає друзів, з якими вона проводить час.

2. Боїться ходити до школи або брати участь у заходах з однолітками (гуртки, спорт).

3. Ходить до школи довгим «нелогічним» шляхом.

4. Втрачає інтерес до навчання або раптом починає погано вчитися.

5. Приходить додому сумна, похмура, зі сльозами.

6. Постійно відмовляється йти до школи, посилаючись на головний біль, біль у животі, погане самопочуття.

7. Має розлади сну або часті погані сни.

8. Втрачає апетит, проявляє тривожність, страждає від низької самооцінки.

9. Якщо дитину шантажують у школі, вона може почати просити додаткові гроші на кишенькові витрати, щоб відкупитися від агресора.

Як допомогти дитині, якщо вона піддається булінгу?

Інколи діти стають жертвами булінгу. Вони соромляться про це говорити і часто звинувачують себе. Можутьвідчуватисебебезпораднимитавважати, що з ними щось не так. Придивітьсядоповедінкитанастроюсвоєїдитини. Якщо ви помітили ознаки того, що вона стала жертвою булінгу:

1. У першу чергу заспокойтесь, і тільки після цього починайте розмову з дитиною.

2. Дайте відчути, що ви поруч, готові підтримати та допомогти, вислухати та захистити.

3. Запевніть дитину, що ви не звинувачуєте її у тому, що відбувається, і вона може говорити відверто.

4. Пам'ятайте, що дитині може бути неприємно говорити на цю тему, вона вразлива у цей момент. Будьте терплячими та делікатними.

5. Спробуйте з'ясувати все, що зможете, проте не повторюйте ті ж самі запитання по декілька разів, допитуючись.

6. Запропонуйте подумати, які дії допоможуть дитині почуватися у більшій безпеці зараз (наприклад, бути певний час ближче до дорослих, не залишатися після уроків тощо).

7. Розкажіть дитині, що немає нічого поганого у тому, щоб повідомити про агресивну поведінку щодо когось учителю або принаймні друзям. Поясніть різницю між "пліткуванням" та "піклуванням" про своє життя чи життя друга/однокласника.

8. Спитайте, яка саме ваша допомога буде корисна дитині, вислухайте уважно. Можливо ви запропонуєте свій варіант. Це допоможе розробити спільну стратегію змін.

9. Пам'ятайте, що ситуації фізичного насилля потребують негайного втручання з боку батьків та візит до школи.

10. Спільно з дитиною шукайте нові способи реагування на ситуацію булінгу.

11. Обговоріть, до кого по допомогу дитина може звертатися у школі: до шкільного психолога, вчителів, адміністрації, дорослих учнів, охорони, батьків інших дітей.

12. Важливо усвідомити, чому саме дитина потрапила у ситуацію булінгу. Рекомендуємо з цим звернутися до дитячого психолога.

13. Підтримайте свою дитину у налагодженні дружніх стосунків з однолітками.

14. Поясніть дитині, що зміни будуть відбуватися поступово, проте весь цей час вона може розраховувати на вашу підтримку.

Пам'ятайте: ваша мета припинити насильство, а не покарати винних! Не варто забувати, що всі сторони потребують деякого часу, щоб скорегувати свою поведінку.

Як допомогти дитині, якщо вона виявилася агресором? Дитині, яка булить інших, увага та допомога потрібна не менше, ніж тій, яка страждає від булінгу.

1. Відверто поговоріть з дитиною про те, що відбувається, з'ясуйте як вона ставиться до своїх дій і як реагують інші діти. Ви можете почути, що "всі так роблять", або "він заслуговує на це".

2. Уважно вислухайте дитину і зосередьтеся на пошуку фактів, а не на своїх припущеннях.

3. Не применшуйте серйозність ситуації такими кліше, як "хлопчики завжди будуть хлопчиками" або "глузування, бійки та інші форми агресивної поведінки - просто дитячі жарти і цілком природна частина дитинства".

4. Ретельно поясніть, які дії ви вважаєте переслідуванням інших. До них відносяться: цькування, образливі прізвиська, загрози фізичного насильства, залякування, висміювання, коментарі з сексуальним підтекстом, бойкот іншої дитини або підбурювання до ігнорування, плітки, публічні приниження, штовхання, плювки, псування особистих речей, принизливі висловлювання або жести.

5. Діти, які булять, заперечують це так довго, як тільки можуть. Спокійно поясніть дитині, що її поведінка може завдати шкоди не тільки жертві, а й усім оточуючим. І щодалі це заходитиме, тим гірше булінг впливатиме на всіх учасників.

6. Дайте зрозуміти дитині, що агресивна поведінка є дуже серйозною проблемою, і ви не будете терпіти це в майбутньому. Чітко і наполегливо, але без гніву, попросіть дитину зупинити насильство.

7. Скажіть дитині, що їй потрібна допомога, а тому ви тимчасово триматимете зв'язок з учителями, щоб упевнитись - дитина намагається змінити ситуацію.

8. Загрози і покарання не спрацюють. Можливо, на якийсь час це припинить булінг, та в перспективі це може тільки посилити агресію і невдоволення.

9. Буде зайвим концентрувати увагу на відчуттях дитини, яку булять. Той, хто виявляє агресію, як правило відсторонюється від почуттів іншої людини.

10. Агресивна поведінка та прояви насильства можуть вказувати на емоційні проблеми вашої дитини та розлади поведінки. Порадьтеся зі шкільним чи дитячим психологом.

Як батькам і школі запобігти булінгу?

Швидка та доречна реакція дорослих (батьків і вчителів) на ситуацію булінгу повертає дітям відчуття безпеки та захищеності, демонструє, що насилля не прийнятне. Саме тому, як тільки ви побачили або дізналися про булінг:

1. Негайно втручайтесь та зупиняйте насилля - булінг не можна ігнорувати.

2. Зберігайте спокій та будьте делікатними, не примушуйте дітей публічно говорити на важкі для них теми. Краще вести розмову наодинці, або в малих групах.

3. Уникайте слів жертва чи агресор - це призводить до стигматизації.

4. Не намагайтеся ставати на чийсь бік або викликати відчуття провини до того, хто потерпає від булінгу. Так ви закріплюєте поведінку жертви.

5. Пояснюйте, які саме дії є насиллям і чому їх необхідно припинити.

6. Не вимагайте публічних вибачень. Це може загострити ситуацію.

7. Допоможіть дітям зрозуміти, що таке булінг і як протистояти йому безпечно.

8. Спілкуйтеся з дітьми. Прислухайтеся до них. Знайте їхніх друзів, запитуйте про школу, розумійте їхні проблеми.

9. Заохочуйте дітей робити те, що вони люблять. Інтереси і хобі можуть підвищити довіру, допомогти дітям здружитися і попередити схильність до булінгу.

10. Показуйте приклад ставлення до інших із добротою та повагою.

БУЛІНГ.docx

СКВИРСЬКА МІСЬКА РАДА

Відділ освіти Сквирської міської ради Київської області

Антонівського НВК

«Заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів – заклад дошкільної освіти»

Адреса: 09052 Київська обл., Білоцерківський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

05 вересня 2022 с.Антонів № 29

Про запобігання булінгу

в закладі освіти

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», статті 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства охорони здоров’я України від 19.08.2014 № 564/836/945/577, методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 11.01.2019 № 09 «Про запобігання булінгу в системі освіти Київської області», на виконання листа департаменту освіти і науки від 25.03.2019 № 12.01-13\938, листа Міністерства освіти і науки України від 19.03.2019 № 1\11-2723 «Щодо дотримання прав дітей під час освітнього процесу» з метою попередження в системі освіти району булінгу (цькування), сприяння реалізації права осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в закладах освіти

НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора з навчальної роботи Приймаченко Т.С.

1.1Опрацювати з працівниками педагогічного колективу нормативно-правові акти України щодо протидії булінгу та жорстокому поводженню з дітьми.

1.2.Систематично проводити правопросвітницьку роботу з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав.

1.3.Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

1.4.Затвердити план заходів, спрямованих на створення в закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу та забезпечити їх виконання.

2. Класним керівникам 1-9 класів

2.1.Терміново повідомляти адміністрацію школи про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

2.2.Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

2.3. Своєчасно інформувати про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення, службу у справах дітей та сім’ї, органи внутрішніх справ за місцем проживання (перебування) дитини, відділ освіти.

Постійно.

2.4. веб-сайті навчального закладу інформаційні матеріали про запобігання та протидію булінгу, номери телефонів організацій та установ, служб підтримки, до яких можуть звертатися постраждалі особи, план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, порядок подання та розгляду (з обов’язковим дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу в закладі освіти, порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та інформацію про відповідальність осіб, причетних до булінгу.

Вересень 2022 р.

2.5.Передбачити розгляд питань щодо виявлення фактів насильства та запобігання їх повторенню на засіданнях педагогічних рад, нарадах, батьківськихзборах.

Постійно.

2.6. Заступника директора з навчальної роботи Приймаченко Т.С. призначити відповідальною за здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та/або отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб.

2.7.Передбачити у посадових інструкціях усіх педагогічних працівників обов’язок запобігати насильству (булінгу) проти дітей, у тому числі з боку дітей, вчасно виявляти випадки булінгу та вживати невідкладних заходів реагування.

2.8. Налагодити співпрацю зі службою у справах дітей та сім’ї, відділом ювенальної превенцї Сквирського Національної поліції України у Київській області.

Постійно.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою

Директор НВК Катерина ГРИГОРЕНКО

З наказом ознайомлені:

Нарада про профілактику булінгу в освітньому просторі

Батьківські збори "Про запобігання булінгу"

УКРАЇНА

сектор освіти Сквирської райдержадміністрації Київськоїобласті

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-І І ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052 Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

_10 вересня____________ 2019___ року № __7___

Про запобігання булінгу

в закладі освіти

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», статті 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства охорони здоров’я України від 19.08.2014 № 564/836/945/577, методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 11.01.2019 № 09 «Про запобігання булінгу в системі освіти Київської області», на виконання листа департаменту освіти і науки від 25.03.2019 № 12.01-13\938, листа Міністерства освіти і науки України від 19.03.2019 № 1\11-2723 «Щодо дотримання прав дітей під час освітнього процесу» з метою попередження в системі освіти району булінгу (цькування), сприяння реалізації права осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в закладах освіти

НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора з НВ роботи та педагогу-організатору

1) Опрацювати з працівниками педагогічного колективу нормативно-правові акти України щодо протидії булінгу та жорстокому поводженню з дітьми.

Жовтень 2019 р.

2) Систематично проводити правопросвітницьку роботу з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав.

Постійно

3) Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

4) Затвердити план заходів, спрямованих на створення в закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу та забезпечити їх виконання.

(Додаток №1)

2. Класним керівникам 1-9 класів

1) Терміново повідомляти адміністрацію школи про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

2) Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

3) Своєчасно інформувати про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення, службу у справах дітей та сім’ї, органи внутрішніх справ за місцем проживання (перебування) дитини, відділ освіти.

Постійно.

Вересень 2019 р.

4) Передбачити розгляд питань щодо виявлення фактів насильства та запобігання їх повторенню на засіданнях педагогічних рад, нарадах, батьківських зборах.

Постійно.

5) Передбачити у посадових інструкціях усіх педагогічних працівників обов’язок запобігати насильству (булінгу) проти дітей, у тому числі з боку дітей, вчасно виявляти випадки булінгу та вживати невідкладних заходів реагування.

6) Налагодити співпрацю зі службою у справах дітей та сім’ї, відділом ювенальної превенцї Сквирського Національної поліції України у Київській області.

Постійно.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

В.о. директора НВО К.М.Григоренко

З наказом ознайомлені:

Україна

Сектор відділу освіти Сквирської райдержадміністрації Київської області

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052 Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з

тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

06.02.2019 року № 10

Про створення комісії

з розгляду випадків булінгу

у закладі освіти

На виконання Закону України № 8584 від 18.12.2018р «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу», відповідно до методичних рекомендацій Міністерства освіти, науки та молоді, з метою виявлення та протидії булінгу серед учасників освітнього процесу, швидкого реагування на такі випадки,

НАКАЗУЮ:

1.Створити комісію з розгляду випадків булінгу серед учасників освітнього процесу у такому складі:

Голова комісії – Григоренко К.М., в.о. директора школи

Секретар комісії – Ященко Н.І.., вчитель української мови та літератури

Члени комісії: Приймаченко Т.С.-педагог-організатор., Нечитайло Т.І-вчитель біології та хімії, Кошак Л.С- медична сестра, Приймаченко О.П.- член батьківського комітету.

2.У випадках скликання комісії до її роботи залучати батьків, чиї діти причетні до випадків булінгу

3. Засідання комісії проводити у випадку письмової заяви керівнику закладу освіти.

4. З метою профілактики проявів негативної поведінки учнів, чиї дії у майбутньому можуть кваліфікуватися як булінг, невідкладно скликати засідання комісії та залучати батьків учнів до її засідань.

4. До роботи комісії залучати уповноважених осіб Національної поліції України та Служби у справах дітей.

5. Класним керівникам постійно проводити роз’яснювальну роботу з учнями та батьками щодо їх відповідальності за дії, які прирівнюються до булінгу.

6. Довести до відома усіх педагогічних працівників про персональну відповідальність за випадки булінгу з їх боку чи спробу втаємничення таких випадків зі сторони учнів чи колег по роботі.

7. З даним наказом ознайомити усіх педагогічних працівників, учнів та їх батьків.

8. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

В.о.директора школи Григоренко К.М.

Затверджено

Директор НВО

___________К.М.Григоренко

Порядок реагування

на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі

і відповідальність осіб, причетних до булінгу

Керівник закладу повідомляє органи поліції.

2. Здобувачі освіти та вчителі зобов’язані повідомляти керівника школи про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію.

3. Письмові заяви (з дотриманням конфіденційності) про випадки боулінгу(цькування) подаються директору школи.

4. Директор для прийняття рішення за результатами розслідування створює наказом комісію з розгляду випадків булінгу.

5. Комісія розглядає заяви здобувачів освіти, батьків, законних представників про випадки булінгу (цькування) та видає рішення про проведення розслідування.

6. Відповідно до рішення комісії складається протокол, який засвідчується оригіналами підписів членів комісії.

7. Якщо випадок цькування був одноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах ліцею та учасниками освітнього процесу.

8. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор повідомляє уповноважені підрозділи органів ювенальної превенції Національної поліції України та Службу у справах дітей.

9. У випадку, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого.

10.Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів комісії.

11. Керівник закладу за будь якого рішення комісії забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.

12. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18 грудня 2018 року № 2657-УІІІ.

Права батьків здобувачів освіти

1. Подати заяву директору закладу або його заступнику про випадки булінгу(цькуванню) по відношенню до дитини.

2. Вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу.

3. Брати участь у розробці плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладі, та отримувати інформацію про стан його реалізації.

4. Батьки зобов’язані: - сприяти адміністрації школи у проведенні розслідування щодо виявлення випадків булінгу; - виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків.

Затверджено

Директор НВО

___________К.М.Григоренко

Порядок подання

та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв

про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

1. Педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу терміново повідомляють керівника закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримала достовірну інформацію.

2.Зразок заяви

Директору Антонівського НВО

Григоренко Катерині Михайлівні

Прізвище, ім’я, по-батькові (заявника)

Заява

Зміст повідомлення про випадок булінгу (цькування),учасниками або свідками якого стали.

Дата Підпис

3.Заява подається директору закладу, Григоренко Катерині Михайлівні

УКРАЇНА

сектор освіти Сквирської райдержадміністрації Київської області

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-І І ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052 Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

____30 січня_________ 20_20___ року № _38____

Про запобігання булінгу

в закладі освіти

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», статті 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства охорони здоров’я України від 19.08.2014 № 564/836/945/577, методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 11.01.2019 № 09 «Про запобігання булінгу в системі освіти Київської області», на виконання листа департаменту освіти і науки від 25.03.2019 № 12.01-13\938, листа Міністерства освіти і науки України від 19.03.2019 № 1\11-2723 «Щодо дотримання прав дітей під час освітнього процесу» з метою попередження в системі освіти району булінгу (цькування), сприяння реалізації права осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в закладах освіти

НАКАЗУЮ:

1. В.о. директора школи ,педагогу-організатору

1) Опрацювати з працівниками педагогічного колективу нормативно-правові акти України щодо протидії булінгу та жорстокому поводженню з дітьми.

Січень 2020 р.

2) Систематично проводити правопросвітницьку роботу з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав.

Постійно

3) Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

4) Затвердити план заходів, спрямованих на створення в закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу та забезпечити їх виконання.

(Додаток №1)

2. Класним керівникам 1-9 класів

1) Терміново повідомляти адміністрацію школи про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

2) Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

3) Своєчасно інформувати про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення, службу у справах дітей та сім’ї, органи внутрішніх справ за місцем проживання (перебування) дитини, відділ освіти.

Постійно.

4) веб-сайті навчального закладу інформаційні матеріали про запобігання та протидію булінгу, номери телефонів організацій та установ, служб підтримки, до яких можуть звертатися постраждалі особи, план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, порядок подання та розгляду (з обов’язковим дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу в закладі освіти, порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та інформацію про відповідальність осіб, причетних до булінгу.

березень 202 р.

5) Передбачити розгляд питань щодо виявлення фактів насильства та запобігання їх повторенню на засіданнях педагогічних рад, нарадах, батьківських зборах.

Постійно.

6) Передбачити у посадових інструкціях усіх педагогічних працівників обов’язок запобігати насильству (булінгу) проти дітей, у тому числі з боку дітей, вчасно виявляти випадки булінгу та вживати невідкладних заходів реагування.

7) Налагодити співпрацю зі службою у справах дітей та сім’ї, відділом ювенальної превенцї Сквирського Національної поліції України у Київській області.

Постійно .

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

В.о. директора школи К.М.Григоренко

Затверджено

Директор НВО

Журнал реєстрації заяв про випадки булінгу

Документ без назви

План заходів

Антонівського НВО, спрямованих на запобігання та

протидію булінгу (цькуванню) у

2019-2020 н.р.

№

Зміст виховної діяльності

Дата

Віповідальний

Примітка

Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу

1

Вивчення законодавчих документів, практик протидії булінгу (цькуванню), кібербулінгу

Серпень - вересень

Адміністрація школи

2

Створення комісії з розгляду випадків булінгу

вересень

Директор

3

Розроблення методичних рекомендацій щодо попередження випадків булінгу серед учнів

до 10.09.

2019 р.

Адміністрація,педагог-організатор

4

Створення методичних рекомендацій щодо порядку реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі і відповідальність осіб, причетних до булінгу

Жовтень

Адміністрація

5

Підготувати перелік нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) в освітньому середовищі для педагогічного колективу

Жовтень

педагог-організатор

6

Проведення засідання класних керівників

1.Організація протидії та попередження булінгу (цькування) в закладі.

2.Чому треба навчити дітей задля запобігання ситуації булінгу (цькування).

1.Практичне заняття з елементами тренінгу «Як відстояти себе» (1-4класи)

2.Практичне заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками» (5-9 кл.)

2.Доведення випадку булінгу (цькування).

1.Тренінгове заняття. «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті».

Початкова діагностика ситуації булінгу (цькування) в класі.

Тренінгове заняття.«Кібербулінг! Який він

ЖовтеньСічень

Березень

Класні керівники педагог-організатор

Директор НВО,

Педагог-організатор,

7

Провести навчальний семінар для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування.

Жовтень

Директор

педагог-організатор

8

09

Консультування класних керівників

Педагогічна рада. Затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)в закладі освіти та захисту здобувачів освіти від будь-яких форм насильства та дискримінації та порядок реагування

на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі

і відповідальність осіб, причетних до булінгу

Впродовж

навчального року

30.10.2019

Педагогог-організатор

10

Педагогічна рада. Про виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію боулінгу (цькуванню)в закладі освіти та захисту здобувачів освіти від будь-яких форм насильства та дискримінації.

30.12.2019

Директор НВО

11

Педагогічна рада. Про підсумки роботи педагогічного колективу

24.03.2020

Директор

Педагогічний колектив

12

Педагогічна рада. Про стан роботи педагогічного колективу зі створення безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок у 2019 – 2020 н. р.

11.06.2020

Директор НВО

Педагогічний колектив

13

Інструктивна нарада з питань профілактики булінгу (цькування) з технічним персоналом.

Вересень

Директор

Робота з учнями

14

Проведення тижня антибулінгу «Подолаємо булінг»

11-15 листопада

2019 р.

Педагог-організатор

Кл. керівники1-9 класів

15

Перегляд відеороликів

Впродовж навчального року

Класні керівники 1-9 класів

13.

Перегляд відеопрезентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати?» та інтерактивних занять «Булінг за партою», «Що таке булінг?», «Особливості та види булінгу в школі» .

Впродовж навчального року

Класні керівники 1-9 класів

14.

Рольова гра для молодших школярів (1-4 класи) «Якщо тебе ображають».

Жовтень

Класні керівники

Моніторинг. Освітнього середовища закладу освіти

15

Аналіз інформації щодо випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.

Щомісяця

Педагог-організатор

16

Підготовка звіту про виконання заходів з із запобігання та протидії булінгу(цькування).

Травень

Директор НВО

Наказ МОН від 28.12.2019 № 1646

"Порядок реагування на випадки булінгу (цькування)"

УКРАЇНА

Сектор освіти Сквирської райдержадміністрації Київської області

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052 Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

19 березня 2020 року № 42_____

Про порядок реагування на випадки

булінгу(цькування) в Антонівському НВО

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», статті 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства охорони здоров’я України від 19.08.2014 № 564/836/945/577, методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 11.01.2019 № 09 «Про запобігання булінгу в системі освіти Київської області», на виконання листа департаменту освіти і науки від 25.03.2019 № 12.01-13\938, листа Міністерства освіти і науки України від 19.03.2019 № 1\11-2723 «Щодо дотримання прав дітей під час освітнього процесу» ,на виконання наказу МОН від 28.12.2019 №1646 і від 03.02.2020 №111/34394 «Деякі питання реагування на випадки булінгу» з метою попередження булінгу (цькування), сприяння реалізації права осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в Антонівському НВО

НАКАЗУЮ:

1.Створити безпечне освітнє середовище,спрямоване на визначення та реалізацію необхідних заходів,способів і методів запобігання виникненню булінгу (цькування) в навчальному закладі.

2. Систематично проводити правопросвітницьку роботу з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав.

3.Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки булінгу (цькування) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

4.Подавати заяву або повідомлення про випадки булінгу в усній або письмовій формі керівнику навчального закладу.

5.Керівник закладу невідкладно повідомляє Національну поліцію,службу в справах дітей та соціальну службу для вжиття заходів для усунення причин булінгу.

6.Затвердити постійну комісію з розгляду випадку булінгу (цькування) в такому

складі: голова комісії –Григоренко К.М.,директор НВО,секретар –

Ященко Н.І.,вчитель,члени комісії-Приймаченко Т.С.,педагог-організатор,

Нечитайло Т.І.,вчитель,Кошак Л.С.,медична сестра.

7.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор НВО Катерина Григоренко

З наказом ознайомлені:

Ященко Н.І.

Приймаченко Т.С.

Нечитайло Т.І.

Кошак Л.С.

УКРАЇНА

Сектор освіти Сквирської райдержадміністрації Київськоїобласті

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052 Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з

тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

02 квітня 2020 р. № 43

Про затвердження плану заходів,

спрямованих на запобігання

та протидію булінгу (цькуванню)

в Антонівському НВО

Відповідно до абзацу дев’ятого частини першої статті 64 Закону України «Про освіту», згідно з пунктом 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630 (зі змінами), наказу Міністерства освіти і науки України від 26 лютого 2020 року № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», листа Департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 31 березня 2020 року № 12-01-18/1147, відповідно до наказу сектору освіти Сквирської РДА від 01.04.2020 № 75 та з метою створення безпечного освітнього середовища в Антонівському НВО

НАКАЗУЮ:

1. Спрямувати роботу у створенні безпечного освітнього середовища згідно розробленого раніше плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)

2. Всім учасникам навчального процесу забезпечити виконання затвердженого

плану заходів.

3. Оприлюднити на вебсайті виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню).

4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор НВО Катерина Григоренко

Правила здобувачів освіти в Антонівському НВО

Відповідно до ст. 20 Закону України «Про загальну середню освіту» учень – це особа, яка навчається і виховується в одному із загальноосвітніх навчальних закладів, зарахування до яких, як правило, здійснюється з 6 років.

Статус учнів як учасників навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно – правовими актами чинного законодавства України.

Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» учні як здобувачі освіти мають право на:

- навчання упродовж життя та академічну мобільність;

- індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

- якісні освітні послуги;

- справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

- відзначення успіхів у своїй діяльності;

- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

- безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

- повагу людської гідності;

- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;

- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

- інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Учні як здобувачі освіти зобов’язані:

- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов Статуту освітнього закладу.

Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

Здобувачам освіти забороняється:

допускати прояви грубості, вульгарності;

палити у приміщеннях і на території навчального закладу;

використовувати петарди;

вживати алкогольні напої, наркотичні та токсичні речовини;

псувати державне, громадське та особисте майно.

ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ для здобувачів освіти

- Учень приходить у школу за 15-20 хвилин до початку занять, охайний, одягнутий відповідно до вимог ділового стилю, займає своє робоче місце, готує все необхідне навчальне приладдя.

- Забороняється приносити на територію закладу з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої тютюнові вироби, наркотики і інші одурманюючі засоби й отрути;

- забороняється вживання непристойних виразів і жестів;

- забороняється без дозволу педагогів (за узгодженням із батьками) йти зі школи та її території в урочний час;

- у разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або заяву від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях;

- фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки;

- не дозволяється жувати гумку, користуватися плеєром і мобільним телефоном на уроках;

- учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмо;

- учень повинен належним чином вести щоденник, пред’являти його на першу вимогу вчителя.

ПОВЕДІНКА УЧНІВ НА ПЕРЕРВАХ

Час перерви — особистий час кожного учня. Він може його проводити на власний розсуд, проте не повинен заважати іншим, порушувати правил безпеки.

Під час перерви учень зобов’язаний:

- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;

- вийти з класу, якщо попросить учитель;

- підкорятися вимогам чергового учня чи учителя.

- забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.

- забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.

- категорично забороняється самовільно відчиняти вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.

- на перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового учителя, дирекції школи за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

Продовжується профілактика захворювання на Covid-19

Журнал реєстрації рішень комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)

Документ без назви

Посилання

Методичний посібник "Протидія булінгу в закладах освіти системний підхід" "Ла Страда -Україна"

Відеоролик "Стоп булінг"

Заяви про випадки булінгу подаються в усній або письмовій формі керівнику закладу Григоренко К.М., і в електронному варіанті на адресу:1antoniv_nvo@ukr.net

УКРАЇНА

сектор освіти Сквирської райдержадміністрації Київськоїобласті

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-І І ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052 Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1, з тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

05 вересня____________ 2020 року № 6

Про запобігання булінгу

в закладі освіти

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», статті 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства охорони здоров’я України від 19.08.2014 № 564/836/945/577, методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 11.01.2019 № 09 «Про запобігання булінгу в системі освіти Київської області», на виконання листа департаменту освіти і науки від 25.03.2019 № 12.01-13\938, листа Міністерства освіти і науки України від 19.03.2019 № 1\11-2723 «Щодо дотримання прав дітей під час освітнього процесу» з метою попередження в системі освіти району булінгу (цькування), сприяння реалізації права осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в закладах освіти

НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора з НВ роботи та педагогу-організатору

1) Опрацювати з працівниками педагогічного колективу нормативно-правові акти України щодо протидії булінгу та жорстокому поводженню з дітьми.

Жовтень 2020 р.

2) Систематично проводити правопросвітницьку роботу з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав.

Постійно

3) Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

4) Затвердити план заходів, спрямованих на створення в закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу та забезпечити їх виконання.

(Додаток №1)

2. Класним керівникам 1-8 класів

1) Терміново повідомляти адміністрацію школи про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

2) Своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.

Постійно.

3) Своєчасно інформувати про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення, службу у справах дітей та сім’ї, органи внутрішніх справ за місцем проживання (перебування) дитини, відділ освіти.

Постійно.

Вересень 2020 р.

4) Передбачити розгляд питань щодо виявлення фактів насильства та запобігання їх повторенню на засіданнях педагогічних рад, нарадах, батьківських зборах.

Постійно.

5) Передбачити у посадових інструкціях усіх педагогічних працівників обов’язок запобігати насильству (булінгу) проти дітей, у тому числі з боку дітей, вчасно виявляти випадки булінгу та вживати невідкладних заходів реагування.

6) Налагодити співпрацю зі службою у справах дітей та сім’ї, відділом ювенальної превенцї Сквирського Національної поліції України у Київській області.

Постійно.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор НВО К.М.Григоренко