Національно-патріотичне виховання


                                                                                                   ПЛАН

реагування на надзвичайні ситуації

Антонівського НВК

 

 

 

                                                                          Загальні положення

 

Даний план розроблено відповідно до вимог:

1.              Кодексу Цивільного захисту України

2.              Постанови Кабінету Міністрів України від 26.06.2013р. №444 «Про затвердження Порядку здійснення навчання населення діям у НС»

3.              Постанови Кабінету Міністрів України від 30.10.2013р. №841 «Про затвердження порядку проведення евакуації в разі загрози виникнення НС».

4.              Постанова Кабінету Міністрів України від 09.01.2014 №11 «Про затвердження Положення про єдину державну систему ЦЗ».

 

Основними завданнями плану є забезпечення життя та здоров’я працівників Антонівського НВК,мінімізація матеріальних і фінансових втрат від впливу надзвичайної ситуації та економічних затрат у період ліквідації їх наслідків.

План визначає порядок дій і відповідальність адміністрації, основні заходи щодо організації і проведення робіт з попередження та ліквідації НС техногенного і природного походження, узгодження термінів їх виконання.

Координація діяльності сил і засобів, які залучаються до виконання завдань, пов’язаних з безпекою учасників навчального процесу та працівників школи, забезпеченням їх життєдіяльності під час НС.

План вводиться в дію  директором Антонівського НВК Григоренко К.М.

Підставами для введення Плану в дію є виникнення на території школи НС техногенного та природного характеру , а саме:

·        пожежа, вибухи;

·        аварія з викидом (загрозою викиду) небезпечних хімічних речовин (далі НХР) поблизу відділу освіти;

·        аварія з викидом (загрозою викиду) радіоактивних речовин

·        аварія на комунальних системах життєзабезпечення;

·        аварії на дорозі;

·        епідемії (грип, гострі інфекційні захворювання тощо), які можуть призвести до масових захворювань;

·        терористичні прояви

·        НС природного характеру (буревії, снігопади, обледеніння тощо);

·        терористичні прояви

·        воєнні дії 

Залежно від масштабів та особливостей НС, що може виникнути на території школи або поблизу, за рішенням директора може встановлюватися один з нижче названих режимів функціонування органів управління та сил цивільного захисту школи (відповідно до вимог Закону України «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру»):

а) Режим повсякденного функціонування.

б) Режим підвищеної готовності – в разі істотного  радіаційної, хімічної, біологічної (у тому числі бактеріологічної) обстановки, за наявності загрози вини­кнення НС .

в) Режим надзвичайної ситуації – у разі виникнення та під час лік­відації наслідків НС у школі.

г) Режим надзвичайного стану – встановлюється відповід­но до вимог Закону України «Про правовий режим надзви­чайного стану».

Основними завданнями  щодо попередження та ліквідації НС вважати:

·        своєчасне виявлення передумов аварій та  ефективне їх усунення;

·        оперативне реагування на НС .

Виконання завдань щодо попередження та ліквідації НС є обов’язковим для всіх працівників школи.

 

 

Розділ 1

 

Оцінка природного, техногенного та екологічного стану

 

 

1.1. Надзвичайні ситуації природного характеру:

·        шквальні вітри зі швидкістю до 25 м/сек., внаслідок чого в окремих випадках можуть бути пошкоджені покрівлі будівель, повалені дерева, опори та лінії електромереж, через що можливий зрив на певний час руху  наземного транспорту;

·        у зимовий період снігові замети, ожеледь, ожеледиці становлять небезпеку для життя і здоров’я людей та порушують рух  транспорту, енергопостачання, дестабілізують життєдіяльність населення;

·        епідемії (грип, гострі респіраторні інфекції, туберкульоз), що можуть призвести до масових захворювань;

 

1.2. Надзвичайні ситуації техногенного характеру:

·        Пожежі .

·        Радіаційне забруднення місцевості .

·        Виявлення вибухонебезпечних предметів .

·        Розлиття хімічної небезпечної речовини.

1.3.         Надзвичайні ситуації соціального характеру:

·        Анонімне повідомлення про мінування будівлі.

·        Теракти.

 

·        Воєнні дії

 

 

 

Розділ 2

 

Оцінка техногенно-екологічної обстановки на території навчального закладу

 

 

Стисла характеристика навчального закладу

 

 

1. Антонівський НВК розташований  по вул. Ювілейна 1 «З».

На території школи розташовано:

- газова котельня,

.

Під`їзди до школи здійснюються: з с.Терешки .

У школі є  підвальне приміщення для укриття.

Персонал  забезпечений такими засобами індивідуального захисту як одноразові медичні маски.

Штатний персонал нараховує 28 людей: з них-6 чоловіків, 22-жінок.

  У разі виникнення НС на території школи може скластися складна ситуація із життєзабезпеченням працюючих, яка потребує проведення відповідних заходів ЦЗ:

·        надання першої медичної допомоги постраждалим; евакуація працівників із зони НС

Аналіз особливостей функціонування Антонівського НВК , подій техногенного та природного походження, що характерні для вказаної території,  дозволяє зробити висновки щодо існування ризиків виникнення надзвичайних ситуацій, а саме:

-    пожежі;

- аварії щодо електропостачання, каналізації, водопостачання, теплопостачання,

- природні надзвичайні ситуації (буревії, великі зливи та снігопади, обледеніння, землетруси).

- воєнніі дії

2.1. Пожежі.

Наявність у школі електропостачання, може призвести до пожежі або вибухів з подальшим горінням. Ці події можуть статись як в обмеженому просторі класних кімнат так і на відкритій території. Конструкція школи може зазнати середніх та сильних руйнувань, а персонал, що знаходився на території важких опіків та травм. Тому ці події вимагатимуть негайного проведення рятувальних та інших невідкладних робіт, надання потерпілим першої медичної та лікарської допомоги.

 

2.2. Хімічне зараження.

На стале функціонування навчального закладу впливають аварії пов’язані з застосування хімічної зброї під час воєнних дій

2.3.  Урагани, шквали, буревії.

Це стихійні лиха, які виникають в будь-яку пору року. Вони відносяться до надзвичайних подій з помірною швидкістю поширення, тому найчастіше вдається оголосити штормове попередження.

У наслідок цієї НС на об`єкті може припинитися подача питної води, замерзають трубопроводи теплопостачання.

У результаті аварії в системі електромереж можуть виникнути пожежі.

3.3. Сильні снігопади і заметілі, ожеледиця.

У результаті сильних снігопадів та заметілі утворюються снігові заметілі, які можуть зупинити рух транспорту, що може викликати:

-      пожежі, вибухи  та загибель людей;

-      частково порушити систему управління та зв`язку;

-      припинення подачі питної води.

Снігопади та завірюхи можуть виникати – в зимовий період.

3.4 Воєнні дії

Це надзвичайна ситуація, яка загрожує життю учасникам навчального процесу та працівникам школи, а також призводить до руйнування будівлі, пожеж, порушення системи управління та зв`язку, припинення електропостачаннята подачу води.

Під час повітряних тривог персонал та учасники навчального процесу повинні знаходитись в укритті. При небезпеці хімічного та радіаційного зараження персонал  та учасники навчального процесу  користуються засобами індивідуального захисту.

Під час воєнних дій, які будуть безпосередньо загрожувати  життю  необхідно евакуювати .

 

 

Розділ 3

 

Рішення щодо організації функціонування системи цивільного захисту

 

 

3.1. Режим повсякденного функціонування.

Антонівський НВК здійснює свою діяльність відповідно до затвердженого річного плану.

Забезпечується підготовка з ЦЗ адміністрацією школи, , працівників  відповідними програмами.

Підготовка з питань ЦЗ щороку завершується проведенням спеціальних навчань та тренувань.

 

 

 

3.2. Режим підвищеної готовності.

Інформацію про загрозу та виникнення НС техногенного та природного характеру, в осередку якої може опинитися заклад освіти, адміністрація може отримати  по телебаченню та радіомережі (перед ним централізовано подається сигнал «Увага всім!» через оповіщення дзвінка(4 рази) та подачі інших сигналів).

 

Після отримання інформації про загрозу виникнення НС адміністрація має:

·        організувати чергування відповідальних осіб;

·        уточнити порядок оповіщення та інформування учасників навчального процесу;

·        підготуватись до можливої евакуації;

·        підготувати укриття ;

 

 

 

3.3. Режим надзвичайної ситуації

У випадку виникнення НС:

·        подається (дублюється) сигнал «Увага всім!», у повному обсязі інформують персонал про НС;

·        вживаються заходи щодо захисту матеріальних цінностей та території школи (радіаційний, хімічний, медичний захист, розосередження та евакуація, рятувальні та інші невідкладні роботи);

·        здійснюється постійний контроль за станом довкілля на території, що зазнала впливу наслідків НС;

 

У разі виникнення НС директор

·        вводить у дію «План дій щодо запобігання і реагування на надзвичайні ситуації»;

·        повідомляє всіх учасників навчального процесу;

·        У разі виникнення об’єктовихНС керівник школи  повідомляє відповідні служби ;

 

- протипожежній службі, тел.: 101;

- медичній службі, тел.: 103 ;

У режимі надзвичайного стану вживаються передбачені законом України «Про надзвичайний стан» заходи:

·        з забезпечення стійкого функціонування школи, першочергового життєзабезпечення працівників школи;

·        з посилення охорони громадського порядку , що забезпечують життєдіяльність навчального закладу;

 

 

 

3.4. Організація медичного захисту і евакуації

 

 

Організація медичного захисту

Медичний захист, забезпечення, обслуговування та санітарно-епідеміологічний нагляд організовуються з метою надання першої медичної допомоги постраждалим, їх евакуації у безпечне місце(укриття) та запобігання інфекційним захворювання.

Надання першої медичної допомоги здійснюється в порядку само- та взаємодопомоги із залученням штатних працівників школи.

Доставка уражених до лікувальних закладів здійснюється за викликом швидкої медичної допомоги, тел.:  101

 

 

Організація евакуації

Евакуація планується на випадок надзвичайної ситуації, що загрожує життю та здоров’ю працівників та учасників навчального процесу

Організація евакуації (тимчасового виведення)  пішим порядком.

У разі зараження місцевості хімічними, радіоактивними речовинами застосовуються респіратори, одноразові медичні маски та  підручні засоби (хустки, шарфи та ін.) для захисту органів дихання.

При виникненні НС  використовуються укриття школи.

 

 

 

Розділ 4

 

Організація управління, зв’язку, оповіщення та взаємодії

 

З отриманням повідомлення про загрозу виникнення НС необхідно:

- здійснити оповіщення та збір керівного складу ;

- організувати цілодобове чергування відповідальних осіб з числа керівного складу .

Уточнити:

- порядок управління та взаємодії при виникненні НС;

- порядок захисту учасників навчального процесу та  працівників;

- порядок проведення евакуації учасників навчального процесу та працівників.

З отриманням повідомлення про виникнення НС виконати:

- оповіщення і збір керівного складу та працівників;

- вжити заходи щодо їх захисту;

- організувати проведення рятувальних та інших невідкладних робіт;

- ввести цілодобове чергування осіб з числа працівників школи;

Подання донесень (доповідей) у вищестоящі органи ЦЗ:

¨            при виникненні НС – негайно;

¨            під час усунення наслідків НС – через кожні 2 години.

 

 

Розділ 5

Реагування на можливі надзвичайні ситуації

 

№ з/п

Заходи


Виконавці

1. У разі аварій на АЕС та радіаційному забрудненню




1

Оповістити працівників про аварію та можливе радіоактивне забруднення місцевості м/закладу


Директор НВК

2

Організувати всі види забезпечення


Директор НВК

3

Організувати та провести йодопрофілактику (за відповідною вказівкою з штабу ліквідації НС)


Сестра медична

4

Ввести режим радіаційного захисту


Директор НВК

2. У разі аварії на хімічно небезпечному об’єкті




1

Оповістити працівників про можливе хімічне зараження


Директор НВК

2

Здійснити контроль за доведенням до всіх інформації про можливе зараження НХР


Директор НВК

3

Негайно вивести всіх із зони зараження в безпечне місце


Працівники

 

 


 

4

Захистити джерела питної води від зараження


Сестра медична

5

Надати медичну допомогу ураженим. У разі необхідності направити уражених до лікарні


Сестра медична

3. У разі забруднення ртуттю, її парами




1

Вивести працівників із забрудненого приміщення та організувати відповідні заходи


 

2

Викликати оперативну-рятувальну службу за тел. 101


Директор

3

Відчинити вікна, двері  на провітрювання


 

 

4. У разі виникнення пожежі




1

Негайно зателефонувати за номером 101, викликати пожежну службу та оповістити працівників та учасників навчального процесу


Директор

2

Евакуювати  за схемою евакуації у безпечне місце


Відповідальний ЦО

3

Організувати винесення майна в безпечне місце та його надійну охорону, вимкнути електропостачання


Відповідальний ЦО

4

Організувати гасіння пожежі наявними первинними засобами пожежогасіння до прибуття пожежної служби


Відповідальний ЦО

5. У разі снігової заметілі, буревію та інших стихійних лих




1

Зібрати працівників, повідомити про обстановку, поставити перед ними завдання відповідно до розпорядження відділу з питань НС, мобілізаційної і оборонної роботи та режиму секретності


Директор

2

Забезпечити запас питної води, продуктів харчування


Директор

3

Ввести на час бурі або іншого стихійного лиха режим, який виключає вихід із приміщення


Директор

4. Уразі виникнення надзвичайних ситуацій епідеміологічного характеру




1

Повідомити працівників про обстановку, поставити перед ними завдання з виконання заходів та рекомендацій органів охорони здоров’я щодо профілактики інфекційних захворювань

У разі виникнення епідемії

 

 

Директор

2

Посилити контроль за дотриманням працівниками гігієни та протиепідемічного режиму, станом їх здоров’я з метою виявлення захворювань

Постійно

Працівники

3

В разі нездужання негайно ізолювати працівника та організувати його обстеження

У разі виявлення

Медпрацівники

4

Організувати перевірку наявних запасів питної води та продуктів харчування

Негайно

Директор

5

Щоденно проводити дезінфікування приміщень, звернути особливу увагу на об’єкти побуту

Постійно

ВідповідальнийЦО, прибиральниці

6

Посилити контроль за регулярним профілактичним обстеженням працівників та учасників навчального процесу

Постійно

Директор

 

 

 

Директор НВК                                                   Катерина ГРИГОРЕНКО


Лист МОН про національно-патріотичне виховання

Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році

Лист МОН № 1/9-523 від 16.08.19 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-523 від 16 серпня 2019 року

Департаменти (управління) освіти

і науки обласних, Київської

міської державних адміністрацій

Заклади освіти

Заклади післядипломної педагогічної освіти

Про національно-патріотичне виховання

у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році

Шановні освітяни!

21 травня 2019 року набув чинності Указ Президента України від 13 травня 2019 року № 286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання» (далі - Указ Президента). Указом Президента визнається таким, що втратив чинність, Указ Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580 "Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки", що обумовило безстроковість дії акта Президента України та поширює його дію на всі вікові групи, а не лише на дітей і молодь.

Ключові положення Указу Президента були враховані при підготовці наказу Міністерства освіти і науки України від 29 липня 2019 року № 1038 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641» (далі - Наказ). Наказом викладено у новій редакції Концепцію національно-патріотичного виховання в системі освіти України (далі - Концепція), що і як Стратегія національно-патріотичного виховання, затверджена Указом Президента, поширюється на всі вікові групи, та Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України (далі - Заходи).

У новій редакції Концепції зокрема враховано незворотність європейського та євроатлантичного курсу України, яка закріплена змінами до Конституції України, проведення операції Об'єднаних сил, відповідно до Указу Президента уточнено складові національно-патріотичного виховання.

Окремими напрямами реалізації цієї Концепції визначено:

·         впровадження громадянської освіти в Україні у відповідності до Концепції розвитку громадянської освіти в Україні, інших документів з розвитку громадянської освіти;

·         реалізацію положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру "Сокіл" ("Джура") та плану заходів з його реалізації (з нормативними матеріалами зазначеної гри можна ознайомитись за посиланням http://ukrjuntur.org.ua/sokil-dzhura/metodychni-rekomendatsii-hry-sokil-dzhura.html);

·         створення сприятливих умов, встановлених на законодавчому рівні, для діяльності молодіжних організацій, насамперед для розвитку пластового руху в Україні та Спілки Української Молоді, що відновили свою діяльність в Україні із здобуттям незалежності.

Одним із шляхів реалізації національно-патріотичного виховання в системі освіти України як один із видів діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування у сфері національно-патріотичного виховання визначено утворення міжшкільних ресурсних центрів, що забезпечуватимуть викладання предмета «Захист Вітчизни».

Наразі створена вся необхідна правова база для утворення такого міжшкільного ресурсного центру як для цілей викладання предмета «Захист Вітчизни», так і для надання позашкільної освіти, здійснення заходів, і спрямованих на національно-патріотичне виховання - 15 лютого 2019 року набув чинності наказ Міністерства освіти і науки України від 09 листопада 2018 року № 1221 «Про затвердження Положення про міжшкільний ресурсний центр» (зареєстровано в Міністерстві юстиції України 18 січня 2019 року за № 63/33034).

З метою уніфікації підходів до вимірювання результатів реалізації Концепції, за аналогією зі Стратегією національно-патріотичного виховання, затвердженої Указом Президента, текст Концепції додано розділом 6 «Індикатори ефективності», що дозволять органам державної влади та органам місцевого самоврядування за встановленими рамками досліджувати стан національно-патріотичного виховання.

Концепцією встановлено, що національно-патріотичне виховання в системі освіти впроваджується шляхом реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання, затвердженої Указом Президента України від 18 травня 2019 року № 286/2019, (далі - Стратегія), плану дій щодо реалізації Стратегії, державних цільових програм з питань з національно-патріотичного виховання (або програм, що пов'язані з національно-патріотичним вихованням), обласних, місцевих цільових програм з національно-патріотичного виховання (або програм, що пов'язані з національно-патріотичним вихованням), проведення Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання.

Наказ, яким також затверджені Заходи, розміщено на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням https://mon.gov.ua/ua у розділі «Законодавство». Нормативно-правова база з питань національно-патріотичного виховання розміщено за наступним посиланням https://imzo.gov.ua/osvita/pozashkilna-osvita-ta-vihovna-robota/natsionalno-patriotichne-vihovannya-ditey-ta-molodi/.

Формування патріотизму в українському суспільстві залишається першочерговим як для держави, так і для системи освіти в цілому. У зв'язку з цим національно-патріотичне виховання є важливою складовою освітнього процесу.

Головне завдання закладів освіти - так побудувати виховну діяльність, щоб сама її організація, приклади авторитетних наставників-учителів, шкільне середовище виховували дітей у дусі патріотизму, глибокого розуміння історії свого народу, національної ідентичності, самобутності. Завдання педагогів полягає у тому, щоб слова «Україна», «патріотизм» набували для дитини особливого сенсу, тобто сприймалися «не лише розумом, а й серцем». Не менш важливим є повсякденне виховання поваги до Конституції держави, законодавства, державних символів - Герба, Прапора, Гімну. Важливим аспектом національно-патріотичного виховання є повага та любов до державної мови. Мовне середовище повинно впливати на формування учня- громадянина, патріота України.

Однією з основних тенденцій розвитку виховання в сучасній українській школі має стати пошук форм «діяльнісного патріотизму» (творчі групи, осередки, екскурсії, свята, ігри-драматизації, спортивні змагання, естафети, огляди-конкурси, олімпіади, шкільні музеї, тематичні стенди, кімнати, зали, галереї, виставки дитячої творчості, книжкові виставки, творчі завдання, проекти, звіти, індивідуальні роботи, театр-експромт, колективні творчі справи, колективне творче панно, флешмоби, виставки-конкурси, фестивалі, туристичні походи тощо).

Рекомендуємо під час проведення заходів організовувати зустрічі з учасниками бойових дій, волонтерами; відвідування військовослужбовців, які отримали поранення та проходять реабілітацію; виступи дитячих творчих колективів та інше.

Варто зазначити, що питання національно-патріотичного виховання розкривається наскрізно в рамках програми «Нова українська школа» у поступі до цінностей», яка розглянута та затверджена Вченими радами Інституту проблем виховання (протокол № 6 від 02 липня 2015 року) та Інституту модернізації змісту освіти (протокол № 7 від 26 вересня 2018 року). З програмою можна ознайомитися за посиланням https://ipv.org.ua/prohrama-nova-ukrainska-shkola/.

З метою вивчення та популяризації кращого педагогічного досвіду, в тому числі з питань національно-патріотичного виховання на офіційному сайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» розміщено банк даних досвіду виховної роботи (https://imzo.gov.ua/osvita/pozashkilna-osvita-ta-vihovna-robota/bank-dosvidu-vihovnoyi-roboti/.  

Національно-патріотичне виховання молодого покоління неможливе безvвідповідних заходів щодо відзначення важливих пам'ятних та ювілейних дат,vперелік яких можна знайти за наступним посиланням https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2654-19.

При плануванні виховної роботи з національно-патріотичного напряму пропонуємо використовувати методичні матеріали Українського інституту національної пам'яті https://www.memory.gov.ua/methodic-materials.

Питання національно-патріотичного виховання та громадянської освіти також всебічно висвітлено в матеріалах, які схвалені для використання в закладах загальної середньої освіти, а саме:

1. Навчально-методичний комплект «Навчаюсь. Дію. Захищаю» початкова школа, 1-4 класи «Пригоди Тарі»/ (автор. колектив: Андросюк В. Є. Андросюк О. Р., Андросюк О. В., Андросюк Л. В., Алмазов О. В., Алчасова І. М., Левінштейн Є. В., Рассоха М. Й., Семякін О. В.). Зазначені матеріали можна знайти за наступним посиланням https://imzo.gov.ua/osvita/pozashkilna-osvita-ta-vihovna-robota-shvaleni-rukopisi/.

2. Науково-методичний посібник «Ключові напрями українського патріотичного виховання дітей та учнівської молоді» (автори: І. Д. Бех, К. І. Чорна).

3. Аудіовізуальний твір національно-патріотичного кінопроекту «Слава Україні! - Героям Слава!» (Союз молодих кінематографістів України «10 Муза»).

4. Навчальні - програми з позашкільної освіти військово-патріотичного напряму розміщені за посиланням https://imzo.gov.ua/osvita/pozashkilna-osvita-ta-vihovna-robota/navchalni-programi/viyskovo-patriotichniy-napryam/ та інше.

Зміст листа просимо довести до відома керівників органів управління освітою різного рівня, керівників та педагогічних працівників закладів освіти для використання при плануванні виховної роботи з учнівськими колективами.

З повагою

перший заступник Міністра                           Павло Хобзей

 


Наказ про затвердення планів заходів з національно-патріотичного виховання

  УКРАЇНА

Сектор освіти Сквирської райдержадміністрації Київської області

Антонівського НВО

Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Адреса: 09052  Київська обл., Сквирський р-н, с.Антонів, Ювілейна 1 з,

тел. 8 (268)2-76-44

e-mail1antoniv_nvo@ukr.net

НАКАЗ

 

13 лютого 2020 року                                                                                          №

 

 

Про затвердження плану заходів

з національно-патріотичного виховання

в Антонівському НВО на 2020 рік

 

На виконання Указів Президента України від 12 червня 2015 року № 334 «Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді», від 18 травня  2019 року № 286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання», відповідно до Плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2017-2020 роки, затвердженої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 18.10.2017 р. № 743-р., наказу МОН від 16.06.2015 р. №641 (у редакції наказу МОН від 29.07.2019 р. № 1038), листа МОН № 1/9-523 від 16 серпня 2019 р. «Про національно-патріотичне у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році», Програми національно-патріотичного виховання в Київській області на 2017-2020 роки, Програми національно-патріотичного виховання дітей та молоді у Сквирському районі на 2017 – 2020 роки,на виконання наказу сектору освіти від 28.01.2020 року , з метою формування у дітей та молоді патріотичної свідомості, готовності до виконання громадянських і конституційних обов’язків, виховання почуття любові до України, пошани до видатних вітчизняних історичних і культурних діячів, утвердження духовності, моральності та загальнолюдських цінностей,

 

НАКАЗУЮ:

1.      Затвердити план заходів з національно-патріотичного виховання в системі освіти В Антонівському НВО на 2020 рік (далі - План), що додається.

2.      Педагогу-організатору Приймаченко Т.С. розробити план заходів.

3.      Контроль за виконанням наказу покласти на себе.

 

 

 

В.о.директора НВО                                     Катерина Григоренко

 

 З наказом ознайомлені:

Приймаченко Т.С.




Затверджено

В.о.директора НВО        Катерина Григоренко

 

Додаток до наказу

№       від 13 лютого 2020 року

 

План заходів

з національно-патріотичного виховання

в Антонівському НВО на 2020 рік

 

№ з/п

Назва заходу

Відповідальні

Термін проведення

1.       

Реалізація обласного освітньо-виховного проекту з національно-патріотичного та громадянського виховання «Моя країна – Україна, Київщина – серце України» (Рекомендовано до реалізації в освітній системі Київської області протягом 2014-2020 рр. (протокол науково-методичної ради Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів №4 від 29.05.2014)

Адміністрація школи

2014-2020 рр.

2.       

Системне впровадження у закладі освіти  програм і проектів, організація та проведення освітньо-виховних заходів (табори, змагання, акції, тренінги, круглі столи, конференції,  конкурси тощо)

Педагог-організатор класні керівники

Постійно

3.       

Упорядкування та утримання в належному пам’ятників

Адміністрація школи

Постійно

4.       

Аналіз стану організації та змісту роботи  в закладі освіти з національно-патріотичного виховання на педагогічних радах

Адміністрація школи

Постійно

5.       

Оновлення  шкільного куточка з метою посилення їх національно-патріотичного впливу через представлення інформації про Героїв Небесної Сотні, учасників Революції Гідності, учасників антитерористичної операції у Донецькій і Луганській областях, воїнів АТО, волонтерів

Адміністрація школи

Постійно

6.       

Участь у Всеукраїнській дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)

Адміністрація школи

Постійно

7.       

Підготовка методичного забезпечення для підвищення якості організації роботи з національно-патріотичного виховання

Адміністрація школи

Постійно

8.       

Виконання учнями Державного Гімну України та підняття Державного Прапора України у закладі освіти

Педагог-організатор

Постійно, на початку кожного навчального тижня

9.       

Тематичні виставки фотоматеріалів про героїзм учасників АТО «За єдину і неподільну Україну»

Педагог-організатор

Постійно

10.   

Висвітлення роботи з патріотичного виховання дітей та учнівської молоді на сайті закладу освіти

Педагог-організатор

Постійно

11.   

Організація і проведення у закладі освіти виховних тематичних заходів, присвячених героїчним подвигам українських воїнів, боротьбі за територіальну цілісність і незалежність України та з відзначення:

-Дня Соборності України;

-Дня пам’яті Героїв Крут;

-Дня Героїв Небесної Сотні;

-Дня примирення;

-Дня Захисника України;

-Дня Гідності та Свободи;

та інших пам’ятних дат і ювілеїв

Педагог-організатор

Класні керівники

Вчитель історії

Протягом року

12.   

Тематична постійно діюча виставка «З Україною в серці, з надією в душі. Слава Україні! Героям слава!», присвячена учасникам АТО

Бібліотекар

Протягом року

13.   

Екскурсії до краєзнавчих музеїв району, в яких наявні експозиції, присвячені національно-визвольному руху в Україні

Класні керівники

Протягом року

14.   

Перегляд тематичних документальних фільмів «Революція гідності», «Небесна сотня», «Жіночі обличчя революції», «Спецназ. Повертайся живим», «Ціна демократії», «Зима, що нас змінила», «Добровольці Божої чоти», «Синочку, повертайся живим!», «Майдан»

Класні керівники

Протягом року

15.   

Участь в урочистому відкритті виставки дитячих творчих робіт обласного етапу Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!» до Дня Соборності України

Вчитель укр.мови та літератури

Січень

16.   

Районна акція до дня рідної мови «Імпресія-меседж «Золоте серце української – батьківської, материнської»

Вчитель укр.мови та літератури

17-21.02.2020

17.   

Першість району з баскетболу серед команд дівчат навчальних закладів, присвячений Дню вшанування учасників бойових дій на території інших держав

Вчитель фізичного виховання

Лютий

18.   

Літературна композиція «Живи у віках, Шевченкова доле!»

Вчитель укр.мови та літератури,класні керівники

05.03. – 10.03.2020

19.   

Виставка ,лінійка ,присвяченаЧорнобильській трагедії

Бібліотекар

Квітень

20.   

І етап Всеукраїнського заочного конкурсу звітів про роботу роїв Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)

Учасники гри

Травень

21.   

Шкільний етап конкурсу «Впоряд»

Педагог-організатор

07.04. 2020

22.   

І районний етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри Українського козацтва «Сокіл» («Джура»)

Учасники гри

Квітень-травень

23.   

 Акція до Дня вишиванки

Педагог-організатор

21.05.2020

24.   

Акція до Міжнародного Дня захисту дітей

 

Червень

25.   

Розважальна програма до дня Незалежності України «Ми – діти твої, Україно!»

Сквирський РЦДЮТ

24.08.2020

26.   

Інструктивно-методична нарада для класних керівників«Організація та зміст виховної роботи й позашкільної освіти в умовах освітніх змін»

Голова МО кл.керівників

Вересень

27.   

День Захисника України ,день українського козацтва

Педагог-організатор класні керівники

13.10.2020

28.   

Виховний захід до Дня Гідності і Свободи

Класні керівники

20.11.2019

29.   

Урок пам’яті «Допоки пам’ять в серці не згасає» щодо трагічних подій на Україні під час Голодомору 1932-1933 років

Вчитель історії

Листопад

30.   

Участь у І та ІІ етапу ХІХ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Вчитель укр.мови та літератури

Листопад- грудень

31.   

Участь у шкільному та І  етапах XVІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченого Шевченківським дням

Вчитель укр.мови та літератури

Листопад – грудень

32.   

Участь у шкільному та  І  етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів (українська мова та література, історія України, правознавство)

Вчитель укр.мови та літератури,вчитель історії

Листопад - грудень

33.   

 Козацькі забави до Дня Збройних сил України

Вчитель фізичного виховання

04.12.2020

34.   

Всеукраїнський тиждень права:

- Всеукраїнський урок «Права людини»;

- заходи з правоосвітньої та правовиховної роботи;

- районний етап обласного арт-проєкту «Право очима дитини»

Вчитель історії. Класні керівники

Грудень


Вересень Акція "Мир"

Жовтень День українського козацтва

Грудень Змагання "Сильні духом"

Січень Подвиг під Крутами. Свічка пам 'яті

Відео "Поезія Т.Г.Шевченка"