Att visa sin kunskap

• Använd provschema med alla undervisande lärare för att undvika att eleverna får för många prov samma vecka.

• Tillgång till adekvata lokaler, t ex grupprum, möjlighet att avskärma sig, ej störande ljud från angränsande lokaler.

• Möjlighet att göra muntligt prov i nära anslutning till provtillfället. 

• Förvarna om prov i god tid.

• Sortera ut det viktigaste.

• Eleverna ska tydligt och klart ha förstått vad provet omfattar. 

• Ge information (papper/digitalt) med sidhänvisningar och hänvisningar till anteckningar och instruktioner.

• Instuderingsfrågor med sidhänvisningar.​

• ​​Ge en checklista där eleven kan pricka av genomförda moment som studiestöd.

• ​Strukturera provet väl. Lämna ordentliga avstånd mellan frågorna och gott om utrymme för svaren.​

• Lämna ordentlig marginal både vid sidorna och i övre och nedre kant på papperet.​

• Använd stor och tydlig text.

• Ställ välstrukturerade och tydliga frågor.

• Undvik negationer. Det är lätt att missa ordet inte och så blir svaret helt fel, fast man kunde.

• Använd flervalsfrågor.

• Undvik "berättarfrågor".

• Låt text och fråga stå på samma sida.

• Komplettera frågorna med bilder.

• När provet lämnas ut, tala om hur många uppgifter det består av och hur många sidor. Det blir då lättare för eleverna att disponera tiden.

• Läs frågorna högt inför klassen. Det är bra för alla elever.