Утренники, развлечения

22.05.2025г торжественный и радостный праздник в честь наших выпускников, этот праздник подчеркнул их рост и готовность к школе. На прощание с детским садом поздравления, вручение дипломов и создания тёплой атмосферы.

Шоу мыльных пузырей.

Тематическая прогулка в летний период «Наблюдение за насекомыми» в подготовительной к школе группе

ЦЕЛЬ: формировать познавательные интересы, бережное отношение к природе.

Задачи:

- закреплять название и внешний вид насекомых

-развивать наблюдательность, исследовательскую деятельность

-воспитывать бережное отношение к насекомым

Ход прогулки.

Воспитатель: Дети, каких насекомых вы знаете? А, каких насекомых мы можем увидеть на нашей площадке? Отгадайте загадки, о каких насекомых идёт речь?

Загадки:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка,

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

В лугах без устали летаем,

Нектар цветочный собираем.

Немного времени пройдет,

И приготовим вкусный мед. (Пчела)

У нее четыре крыла,

Тело тонкое, словно стрела,

И большие-большие глаза.

Называют ее ... (стрекоза).

Заберется на пенек

И зажжет свой огонек.

Светит нам ночной порой,

Чтоб мы путь нашли домой (Светлячок)

Я — мохнатый червячок,

Полосатый бочок.

Скоро бабочкою стану,

Закружусь я над поляной. (Гусеница)

Очень маленький на вид,

Надоедливо звенит,

Прилетает вновь и вновь,

Чтобы выпить нашу кровь. (Комар)

Этот маленький скрипач

Изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион,

Ловко прыгать может он. (Кузнечик)

Он большой, лохматый,

Жилет носит полосатый.

В норке под землей живет

И нектар цветочный пьет. (Шмель)

Он строитель настоящий,

Деловитый, работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом. (Муравей)

Всех жучков она милей,

Спинка алая у ней.

На спине кружочки —

Черненькие точки. (Божья коровка)

Я всегда без приглашенья

Прилетаю за вареньем.

Кто мне есть мешает,

Того могу ужалить.

Вьюсь я, лезу на глаза,

А зовут меня ... (оса).

Хоть я мал, да удал,

Очень многих покусал.

Песню звонкую пою,

Ночью спать вам не даю. (Комар)

Воспитатель: А, каких насекомых мы можем увидеть на нашей площадке? Давайте внимательно понаблюдаем за ними.

Дети находят какое-нибудь насекомое и наблюдают за его повадками.

Во время наблюдения воспитатель рассказывает о насекомом.

Только насекомое имеет тело, состоящее из двух-трех частей и трех пар ног. У взрослого насекомого тело состоит из трех частей: голова, грудь и брюшко. На голове — пара усиков, служащих для осязания и обоняния. У большинства насекомых одна пара сложных глаз, состоящих из множества крошечных глазков. Все насекомые имеют три пары членистых ног, прикрепленных к груди. Ноги насекомых выполняют различные функции. На них может быть маленький кармашек для сбора пыльцы.

Во время прогулки обращала внимание детей на бабочек, которые порхают с цветка на цветок. Отметила и сообщила детям, что бабочка умеет складывать свои крылышки, и что если потрогать крылья бабочки пальцами, то она может уже больше не полететь, потому что на ее крылышках сотрется тоненькая пыльца, и они будут болеть. Так же призывала детей не ловить бабочек, а любоваться ими. Затем предлагала детям понаблюдать за насекомыми в траве; рассмотреть их внешний вид, как передвигаются. С детьми нашли божью коровку, взяли ее на ладошку и прочитали закличку: «Божия коровка, улети на небо, принеси нам хлеба: черного и белого, только не горелого!»

А сейчас мы поиграем в русскую народную игру «Пчелки и ласточка»

Ход игры: Играющие дети-«пчелки» сидят на корточках. «Ласточка» - в своем гнезде.

Пчелки (сидят на поляне и напевают).

Пчелки летают, медок собирают!

Зум,зум,зум! Зум,зум,зум!

Ласточка. Ласточка летает, пчелок поймает.

Вылетает и ловит пчел. Пойманный становится «ласточкой»

Воспитатель: А сейчас отгадайте загадку.

В тёмном уголке живёт,

Шёлковую нить плетёт,

Он тайком сюда забрался,

Строить новый дом собрался.