Poziomy

Jednolity system oceny kompetencji we wszystkich językach obcych

Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ, ang. Common European Framework of Reference for Languages, CEFR) – stopień znajomości języka obcego w określonej klasyfikacji, a więc umiejętności w mówieniu, słuchaniu, czytaniu i pisaniu. Klasyfikację przyjęła Rada Europy, wprowadzając sześć poziomów oznaczonych wielką literą i dodatkowo cyfrą.

A1 – około 180 godzin nauki. Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia i proste wypowiedzi. Potrafi prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest chętny do pomocy.

A2 – 180 – 200 godzin nauki. Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i zwroty w zakresie tematów związanych z życiem codziennym. Potrafi porozumiewać się w prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdań na tematy znane i typowe.

B1 – 300 – 400 godzin nauki. Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu, zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą spraw jej znanych i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd.

B2 – 500 – 600 godzin nauki. Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu, zawartego w złożonych tekstach. Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka.

C1 – 700 – 800 godzin nauki. Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie szeroki zakres trudnych, dłuższych tekstów, dostrzegając znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio. Mówi płynnie, bez większego trudu odnajdując właściwe sformułowania.

C2 – 1000 - 1200 godzin nauki. Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwością zrozumieć prawie wszystko, co usłyszy lub przeczyta. Potrafi wyrażać swoje myśli płynnie, spontanicznie i precyzyjnie różnicując odcienie znaczeniowe, nawet w najbardziej złożonych wypowiedziach.

Opis słowny informuje o umiejętnościach. Dokładny opis kompetencji jest dostępny na stronie Rady Europy (CEFR)

Liczba godzin nauki jest przybliżona i uzależniona od takich czynników, jak osobiste predyspozycje osoby uczącej się, zastosowane metody nauki, oraz pokrewność języka nauczanego do języka rodzimego.

Materiały szkoleniowe na stronie są dostosowane do poziomu osób początkujących.