CONCLUSIONES

• En base al análisis desarrollado nos muestra que, en este modelo educativo, es necesario tener el interés de los docentes asignados para este modelo y describir las necesidades más relevantes de cada estudiante ya que trabajamos con grupos de personas adultas y que vienen con un tiempo de rezago académico mayor a los 10 años, los cuales les va a dificultar adquirir todos los conocimientos en un periodo académico de 5 meses que concluye su año escolar.
• La falta de motivación o interés de las personas adultas por culminar sus estudios académicos, es alta ya que muchos se han dedicado a las actividades del campo o por la falta de oportunidades del sector educativo.

 RECOMENDACIONES

• Se recomienda a los docentes aplicar técnicas oportunas y la priorización de contenido para que los estudiantes logren adquirir los conocimientos necesarios para su buen desenvolviendo en su vida cotidiana. 
• Brindar acompañamiento y tutorías a los estudiantes cuando se les presenten dificultades en el aprendizaje y por situaciones climáticas.