DISEMINARE

Luna 1, 2, 3 (iunie-august 2024):

Activitati: postare anunt site, informare proiect in CP, creare site proiect, realizare pliant 

Obiectiv: popularizare proiect Erasmus+;

Mijloace: pliante, anunt, Google Slide;

Grup tinta: personal didacti/didacticauxiliar/de conducere, elevi, parinti, comunitate;

Rezultate asteptate: informare granturi Erasmus+;

Responsabil diseminare

Luna 4 (septembrie 2024):

Activitati: informare proiect in CP, actualizare site proiect, sesiune informare elevi despre Erasmus

Obiectiv: popularizare proiect Erasmus+;

Mijloace: anunt, dosar Drive;

Grup tinta: personal didacti/didacticauxiliar/de conducere, elevi, parinti, comunitate;

Rezultate asteptate:informare granturi Erasmus+;

Echipă proiect

Luna 5, 6 (octombrie-noiembrie 2024):

Activitate: anunt site și grupuri whatsapp; selectie participanti mobilitati (cursuri, job-shadowing, elevi, profesori insotitori)

Obiectiv: informare selectie participanti; selectie participanti mobilitati

Mijloace: anunt; dosare Googe Drive

Grup tinta: personal de conducere/cadre didactice/personal didactic auxiliar din scoala, elevi clasele VII-VIII;

Rezultate asteptate: proces transparent de selectie;

Coordonator proiect, resp. diseminare, comisie de selecție/comisie contestații

Luna 7,8,9 (decembrie 2024 - februarie 2025):

Activitati: postari pe site; întâlniri cu participanții la mobilități; campanie de promovare Erasmus si eTwinning in anIII,in 1 din cele 3 scoli din zona rurala fara proiecte Erasmus 

Obiectiv: promovare proiect în unitate și în cele 3 scoli din mediul rural care nu au derulat proiecte Erasmus; pregătire mobilități

Mijloace: imagini; PV, prezentari interactive, expozitie de postere, 2 Ghiduri de vizibilitate Erasmus+, minim 150 flyere 

Grup tinta: profesori, parinti, elevi, comunitate; profesori, elevi și părinți din cele 3 scoli din mediul rural

Rezultate asteptate: cunoastere activitati proiect/aspecte ale premobilităților/mobilităților/postmobilităților; încheiere acorduri de colaborare interinstitutională în proiecte eTwinning și KA2-minim 1 dintre cele 3 scoli din mediul rural partener intr-un proiect eTwinning și într-o candidatura KA2;creștere vizibilitate școală ca actor activ în rețeaua Erasmus

Echipa de proiect, participanti mobilitati an I, II,III (profesori, personal didactic-auxiliar, elevi), directori

Luna 9,10 (februarie-martie 2025):

Activitati:diseminare in CP mobilitate 1 ,,Empowerment in ICT Skills Making Use of Technology Tools”; album foto mobilitate 1, prezentare și workshop - Cerc pedagogic învățători, workshop comisie metodica invatatori, sesiuni informare Erasmus elevi/parinti; Activitate de promovare Erasmus si eTwinning in anIII,in 3 scoli din zona rurala fara proiecte Erasmus vizate

Obiectiv:diseminare/popularizare mobilitate; transfer informații curs; promovare proiect în cele 3 scoli din mediul rural care nu au derulat proiecte Erasmus

Mijloace:PPT,album,workshop,prezentari interactive, expozitie de postere, 4 Ghiduri de vizibilitate Erasmus+, minim 3000 flyere 

Grup tinta:profesori,parinti,elevi,comunitate; profesori, elevi și părinți din cele 3 scoli din mediul rural

Rezultate asteptate:cunoaștere beneficii Erasmus și activități proiect; transfer cunoștințe dobândite; prezentare platforme/aplicații de la cursul de formare în cadrul cursului de formare, diseminare mobilitate 1;creștere vizibilitate școală ca actor activ în rețeaua Erasmus.

Resp.acreditare,participant mobilitate 1, participanti mobilitati an I, II,III (profesori, personal didactic-auxiliar, elevi), directori

Luna 11,12,13 (aprilie - iunie 2025):

Activitati: diseminare in CP job-shadowing 1 si 2, mobilitate elevi; articol Zarandul, postare site/FB, realizare album foto job-shadowing 1,2 și mobilitate elevi, 

Obiectiv:popularizare job-shadowing 1, mobilitate elevi; informare elevi/parinti/profesori despre Erasmus

Mijloace:PPT/Canva, articol, album

Grup tinta:profesori,parinti,elevi,comunitate;

Rezultate asteptate:diseminare job-shadowing 1 și mobilitate elevi; cunoaștere oportunități Erasmus

Echipă implementare,participant job-shadowing, elevi mobilitate, profesori însoțitori

Luna 14,15 (iulie - august):

Activitati: diseminare in CP mobilitate 2,3, 4; comunicat de presa site; articol Zarandul, postare site/FB, realizare album foto mobilitate 2,3,4.

Obiectiv:popularizare mobilitate 2,3,4; informare elevi/parinti/profesori despre Erasmus

Mijloace:PPT, articol, album, comunicat presa.

Grup tinta:profesori,parinti,elevi,comunitate;

Rezultate asteptate:diseminare mobilitate 2,3 și 4; comunicat de presa; cunoaștere oportunități Erasmus

Echipă implementare,participanti mobilitate 2,3, 4

Comunicat de presă

În perioada 1 iunie 2024 - 31 august 2025 Școala Gimnazială ,,Mircea Sântimbreanu” Brad a implementat Anul III de Acreditare a proiectului Erasmus cu nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000214908.

Obiectivele proiectului au vizat: dezvoltarea competențelor de utilizare la clasă a strategiilor digitale de către profesori prin participarea la cursuri structurate în spațiul european; creșterea motivatiei pentru învățare a unui număr cât mai mare de elevi prin implicarea în activități colaborative europene, pe tema participării la viața democratică, învățare digitală, educație pentru mediu; îmbunătățirea percepției personalului didactic/didactic-auxiliar despre organizarea actului educativ/administrativ, comunicare interinstituțională prin job-shadowing în școli europene.

În cadrul mobilităților individuale, 5 cadre didactice din școală au participat la patru cursuri de formare profesională prin programul Erasmus +.

Astfel, în perioada 17-21 februarie 2025, în St. Julian`s (Malta), 1 cadru didactic a participat la cursul de formare ,,Empowerment in ICT Skills Making Use of Technology Tools”  unde a avut ocazia să aprofundeze prin activități practice individuale sau în grupuri mici modalitati de creare de continut multimedia; de integrare a  platformelor sociale in practica didactica; sa utilizeze aplicatii si instrumente online, platforme colaborative pentru a crea prezentari interactive, filmulete, jocuri sau quizz-uri in activitatea cu elevii; sa realizeze site/blog.

În perioada 21-25 iulie 2025, în Split (Croatia), 1 personal didactic-auxiliar din școala noastră a participat la cursul de formare ,,Sustainability in education – introducing green and eco-lifestyles” care a contribuit la înțelegerea profundă a principiilor dezvoltării durabile și la identificarea modalităților prin care acestea pot fi integrate în activitățile școlare și în viața comunității educaționale. Prin metode de învățare experiențială, colaborativă și outdoor, participantul și-a consolidat capacitatea de a sprijini inițiative ecologice, de a colabora eficient cu cadrele didactice și de a încuraja comportamente responsabile față de mediu în rândul elevilor. Totodată, mobilitatea a facilitat schimbul intercultural și profesional, contribuind la formarea unei perspective europene asupra educației pentru sustenabilitate și la dezvoltarea unei atitudini proactive față de protejarea mediului și implicarea comunității. 

În perioada 4-9 august 2025 în Split (Croația), 1 cadru didactic a participat la cursul de formare ,,The Psychology of Positive Teaching: Happy Teachers Make Great Students” care a oferit participanților o perspectivă modernă asupra educației centrate pe starea de bine a profesorilor și elevilor. Prin combinarea principiilor psihologiei pozitive cu tehnici de mindfulness, empatie și colaborare, programul a contribuit la dezvoltarea competențelor necesare pentru crearea unui climat educațional echilibrat, motivant și eficient. 

În perioada 4-10 august 2025, în Heraklion (Grecia), 2 cadre didactice au participat la cursul de formare ,,Stress Management in Schools” care a oferit participanților instrumente practice și teoretice pentru înțelegerea și gestionarea stresului în mediul educațional. Prin dezvoltarea competențelor de inteligență emoțională, autoreglare, reziliență și mindfulness, programul a contribuit la formarea unui cadru didactic capabil să abordeze situațiile stresante într-un mod constructiv, promovând un climat școlar echilibrat și sănătos. 

Cei 4 participanti la activitatea de job shadowing din Spania (31 martie - 4 aprilie 2025, respectiv 5-9 mai 2025) au aflat modalitati diferite de predare a problemelor, a textelor literare, a continuturilor matematice/STEM, despre instrumente digitale colaborative; metode și tehnici de evaluare a elevilor; organizarea activităților extracurriculare cu implicarea comunitatii locale; strategii de motivare a elevilor; crearea de RED. 

Programul celor 11 elevi participanți la mobilitatea de grup din Spania (30 martie - 4 aprilie 2025) a inclus turul ghidat al orașului, vizite la obiective istorice și culturale, precum Muzeul din Fayón, dar și activități de integrare și schimb cultural la școala IES Mar de Aragón. Elevii români au participat la ore alături de colegii lor spanioli, au colaborat în prezentări despre tradiții, gastronomie și obiceiuri și au luat parte la activități de învățare și socializare. Promovând valori europene ale diversității, empatiei și colaborării interculturale, proiectul a oferit participanților o experiență educațională complexă, menită să dezvolte competențe sociale, lingvistice și interculturale într-un cadru prietenos și dinamic. 

Acest proiect este finanțat cu sprijinul Comisiei Europene.

Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului și Comisia nu este responsabilă pentru conținutul prezentat.