Фізика

Вчитель: Головань Галина Степанівна

Ел. пошта вчителя: golovan.galina.zp@gmail.com

Посилання на онлайн конференцію: https://us04web.zoom.us/j/3425612076?pwd=ri1KGIUIKBuOd4jX7vQxLlaGt5QaWa.1

Код доступу: J84CGm

Ідентифікатор: 342 561 2076

22.05.2025

Тема. Повторення. Кінематика

Повторюємо параграф 8, відповіді на запитання усно, стор.51

Домашня робота: дивимося відеоурок, за підручником стр.55 завдання для самоперевірки 1,2,3.

08 .05.2025

Тема. Аналіз контрольної роботи. Завдання для самоперевірки.

Домашня робота: виконайте завдання з самоперевіркою

06.05.2025

Тема. Контрольна робота № 6 " Електричне поле "

Домашня робота : виконуємо контрольну роботу .

1.Роботу виконують всі учні.

2.З № 1 по №4 4-5 балів

№ 5 по №7 8 балів

№8 9 балів

№9 11 балів

06.05.2025

Тема. Повторення з теми " Електричне поле "

Готуємося до контрольної роботи , дивимося відеоурок, працюємо разом

01.05.2025

Тема. Електроємність. Конденсатори.Енергія зарядженого конденсатора

Домашня робота : опрацювати параграф 44, усно відповіді контрольні запитання стор.261

29.04.2025

Тема. Провідники і діелектрики в електричному полі

Дивимося відеоурок

Так діелектрик впливає на електростатичне поле

Увага!

Домашня робота: опрацюйте параграф 43 і самостійно зробіть підсумки

29.04.2025

Тема. Розв"язування задач. Самостійна робота

Самостійна робота: вправа 42, № 1, 2 письмово

Домашня робота: повторити параграф 42, виконати експериментальне завдання стор.250 ( для бажаючих)

24.04.2025

Тема. Робота з переміщення заряду в електростатичному полі.Потенціал

Домашня робота: опрацювати параграф 42 , усно -відповіді на контрольні запитання , стор.249.

22.04.2025

Тема. Електричне поле

Домашня робота: опрацювати стор.241 - 243, дати відповіді на контрольні запитання усно, стор.244

22.04.2025

Тема. Абетка електростатики

Що вивчає розділ електродинаміки ?

Дивимося відеоурок, повторюємо і підводимо підсумки

Домашня робота: опрацювати стор.237- 239, дати відповіді усно на контрольні запитання стор.240

17.04.2025

Тема. Повторення і узагальнення знань

Дивимося відеоурок і даємо відповіді на запитання (письмово) : за підручником стор.234 -контрольні запитання ( 1, 3, 8 ).

15.04.2025

Тема. Контрольна робота № 5 з теми " Основи термодинаміки "

10 клас

Контрольна робота № 5

Варіант 1

1 рівень:( 1 б.)

1. Вкажіть одиницю внутрішньої енергії в СІ:

а) Вт; б) Па; в) Дж; г) моль.

2. Укажіть процес, у якому газ не виконує роботу:

а) ізобарний; б) ізотермічний; в) ізохорний; г) адіабатний.

3. Машина, яка передає тепло від холоднішого до теплішого тіла, має назву…

а) ідеальна машина; б) тепловий двигун; в) холодильна машина.

2 рівень:

( 1 б.)

4. Для ізохорного процесу перший закон термодинаміки виглядає так…

а) Q = ΔU + AI ; б) Q = AI ; в) Q = ΔU; г) ΔU=А.

( 2 б.)

5. Теплова машина за цикл дістає від нагрівника кількість теплоти 1000 Дж і віддає холодильникові 600 Дж. Чому дорівнює ККД теплової машини ?

а) 67 %; б) 40 %; в) 25 %; г) 100%.

3 рівень:( 2 б.)

6. Яку роботу здійснює газ під час ізобарного розширення від 2 л до 3 л? Тиск газу становить 140 кПа.

а) 140 Дж; б) 140 кДж; в) 14 Дж.

7. При ізотермічному розширенні газ виконав роботу 20 Дж. Яку кількість теплоти надано газу?

Шановні учні ,всі виконують контрольну роботу. Термін здачі слідуючий урок -- це 17.04.2025

15.04.2025

Тема. Узагальнення і систематизація знань з теми " Основи термодинаміки "

Підбиваємо підсумки розділу 3 " Основи термодинаміки "

Домашня робота: повторити стор. 235

10.04.2025

Тема. Розв"язування задач

Підбиваємо підсумки розділу " Молекулярна фізика і термодинаміка ".

Домашня робота: повторити параграфи з 36 по 39, письмово вправа 39 стор.234 № 1, 2, 3.

08.04.2025

Тема. Принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина.

Коефіцієнт корисної дії двигуна.

Як працює холодильний пристрій.

Чи можна, відчинивши дверцята працюючого холодильника, охолодити повітря в кімнаті ?

Домашня робота: опрацювати параграф 39, дати усно відповіді на контрольні запитання, стор. 234.

08.04.2025

Тема. Розв"язування задач

Повторюємо.

Домашня робота: повторити параграф 38, вправа 38 №4, 5, 6 письмово, стор.228

03.04.2025

Тема. Перший закон термодинаміки. Адіабатний процес.

Перший закон термодинаміки.

Домашнє завдання: опрацювати пар.38, усно дати відповіді на контрольні запитання.

01.04.2025 Тема: Розв"язування задач

Домашня робота: опрацювати пар.37, вправа 37 ( 1, 2 ) письмово, стор. 223.

01.04.2025 Тема: Робота в термодинаміці

Домашнє завдання:опрацювати параграф 37, дати відповіді на контрольні запитання - усно.

20.03.2025 Тема: Внутрішня енергія і способи її зміни

У новинах, ви могли чути фразу: «Супутник увійшов в атмосферу Землі й припинив своє існування».

Але ж зрозуміло, що супутник мав величезну механічну енергію: кінетичну, оскільки він рухався, та потенціальну, оскільки був високо над поверхнею Землі. Куди ж зникла колосальна енергія супутника?

Фізики пояснюють, що ця енергія передалася частинкам (молекулам, атомам, йонам) повітря та частинкам супутника, тобто перейшла в енергію всередині речовин. Цю енергію називають внутрішньою.

Що таке внутрішня енергія ми сьогодні з вами і дізнаємось.

Ми вже знаємо, що кожна частинка речовини:

перебуває в стані безперервного хаотичного руху, завдяки чому має кінетичну енергію;
має потенціальну енергію, тому щочастинки взаємодіють одна з одною (притягуються та відштовхуються).

Внутрішня енергія тіла — це сума кінетичної енергії теплового руху частинок, із яких складається тіло, і потенціальної енергії їхньої взаємодії.

Внутрішня енергія тіла змінюється:

зі зміною температури тіла(при підвищенні температури тіла швидкість теплового руху частинок, а значить, і їхня кінетична енергія збільшується. Отже, при підвищенні температури тіла його внутрішня енергія збільшується, а при зниженні — зменшується);
зі зміною агрегатного стану речовини (в процесізміни агрегатного стану речовини змінюєтьсявзаємне розташування її частинок, тобто змінюється потенціальна енергія їхньої взаємодії).

Переглядаємо відеоурок.

Дати відповіді усно на контрольні запитання стор.220 параграфа 36.

Записуємо основні поняття пар. 36

Домашнє завдання: опрацювати параграф 36.

Яким способом ? ! Тертя шин автомобіля об дорожнє покриття спричиняє збільшення внутрішньої енергії.

Яким способом?

18.03.2025 Тема: Контрольна робота №4 з теми: " Молекулярна фізика".

Виконуємо контрольну роботу за посиланням нижче.

Читаємо уважно завдання і вказуємо правильно відповіді.

Здаємо контрольну роботу на слідуючий урок -- 20.03.2025.

1-14 кожне по 0,5 балів, 15--1 бал, 16,17 --- кожне по 2 бали.

Посилання: https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-4-z-temi-molekulyarna-fizika-1301931.html

Домашня робота: повторити завдання на стор. 214.

18.03.2025 Тема: Повторення і узагальнення знань з теми " Молекулярна фізика"

Мотивація навчальної діяльності

Познайомившись з термодинамічними параметрами (P,V,Т), основним рівнянням МКТ, рівнянням стану ідеального газу, можна дослідити процеси, під час перебігу яких, маса газу і один з параметрів залишаються незмінними. Такий перебіг називається ізопроцесом, а рівняння його закономірності - газовим законом.
Газових законів, як і ізопроцесів – три. Використовуючи рівняння стану ідеального газу, можна вивести всі три закони за 10 хвилин. Але в історії фізики ці відкриття були зроблені в зворотному порядку: спочатку експериментально було отримано газові закони, і лише потім вони були узагальнені в рівняння стану. Цей шлях зайняв майже 200 років: перший газовий закон було отримано у 1662 році фізиками Бойлем та Маріоттом, рівняння стану – в 1834 році Клапейроном, а більш загальна форма рівняння – в 1874 році Д.І.Менделєєвим.

Сьогодні ми маємо повторити отримані знання по даній темі, узагальнити їх, знайти їм застосування при вирішенні деяких цікавих завдань, побачити, що за «сухою» теорією стоїть багато незвичайного і цікавого. Для цього потрібні не тільки ваші знання, а й ваші допитливість, спостережливість, а головне, бажання думати.

Кожен з вас не просто учень на уроці, а й учасник команди. Колективізм, вміння слухати один одного, бажання допомогти своїй команді - ось ті якості, які допоможуть вам вийти вперед. Кожному учаснику команди - переможниці додається один бал при виставленні оцінок.

Представляю команди:

1). Команда «Ізотерма»

2) .Команда «Ізобара»

3). Команда «Ізохора»

Ізобара- Лінія, графічно зображує залежність між фізичними величинами при постійному тиску.

Ізотерма- Лінія, графічно зображує залежність між фізичними величинами при постійній температурі.

Ізохора- Лінія, графічно зображує залежність між фізичними величинами при постійному об’ємі.

Актуалізація раніше вивченого матеріалу.

1. Усне фронтальне опитування з використанням різних видів тестів: Метод «Мікрофон»

Інструктаж:

говорити має тільки той, у кого “символічний” мікрофон;
подані відповіді не коментуються і не оцінюються;
коли хтось висловлюється, інші не мають права перебивати, щось говорити, викрикувати з місця.

(Синій колір-легкі питання. Зелений колір-середні. Червоний колір-складні питання)

1. Скільки основних положень в МКТ? (3)

2. Одиниця вимірювання температури (Кельвін)

3. Прилад для вимірювання температури. (Термометр)

1.Хто сформулював закон ізобарного процесу. (Гей-Люссак)

2. Хто сформулював закон ізохоричного процесу (Шарль)

3. Хто сформулював закон ізотермічного процесу. (Бойль та Маріотт)

1. Що таке дифузія? (Проникнення молекул однієї речовини в міжмолекулярний простір іншої речовини)

2. Що таке броунівський рух? (Це безладний і безперервний рух найдрібніших частинок)

3. Основоположник молекулярно-кінетичної теорії? (М. В. Ломоносов)

2. Гра.

Команди трохи зігрілися і готові до подальших конкурсів. Наступний конкурс «Вустами дитини».

Кожна команда отримує по одному питанню, написаному на листочках. Якщо команда не дає відповіді, то відповідати можуть учасники інших команд.

Без нього люди помирають, рослини теж, у дітей виникає грип. Коли його багато, хочеться в душ. Нагорі його завжди більше, ніж внизу. Тварини і рослини отримують його від Сонця. (Тепло).

Вона потрібна всім. Коли працюють, її втрачають. (Енергія).

Навколо носа в'ється, а в руки не дається. (Запах).

3. Конкурс «Хто швидше»

1)Питання: Про які постійні треба пам'ятати, що використовуються в МКТ?

- Л.Больцмана.

- А.Авогадро.

R = 8.31 Дж/Кмоль - універсальна газова стала.

2)Питання: Яке рівняння лежить в основі молекулярно-кінетичної теорії? (Записати на дошці).

Відповідь: Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії:

Р=1/3mnV2

3)Питання: Яка формула пов'язує температуру і середню кінетичну енергію поступального руху молекул?

Відповідь:

4)Питання: У якому вигляді треба запам'ятати рівняння Менделєєва-Клапейрона?

Відповідь:

Теорію ти знай та практику не забувай.

Визначити у кельвінах наступні значення температур шкали Цельсія:

590С=…..К

1080С=….К

2050С=….К

Кількісні задачі на застосування газових законів.

За нормальних умов деяка маса повітря займає об’єм 8 м3, який об’єм займе ця сама маса повітря при ізотермічному стисканні до 3, 04 106 Па.
Деяку масу газу закрито в посудині при 2730С і тиску 1,01 107Па. Який буде тиск газу, якщо його ізохорно нагріти до 8190С.
Який об’єм займає газ, температурі 70С, якщо при 270С його об’єм був 20 л?

Якісні задачі – «мозковий штурм»

Чому проколотий м’ячик не підскакує при ударі об підлогу?
Де більша вірогідність виникнення осінніх ранкових заморозків – на

височині, чи у долинах?

Смачним продуктом взимку в нашій місцевості є квашена капуста і

огірки. На якому явищі фізики ґрунтується їх засолювання?

Чому нагріта медична банка “присмоктується” до тіла людини?
Балони електричних ламп заповнюють криптоновим газом при низькому тискові. Чому?
На Святий вечір на Україні є традиція готувати кутю. Яку кутю легше підсолодити: гарячу чи холодну? Чому?
Традиційно на Україні варять на Різдво узвар (компот) із сушених яблук, груш, слив, вишень. Яке явище відбувається при варінні узвару?
Відомо, що чай з ягід калини добре регулює високий тиск у людей. Який чай: холодний чи гарячий, на вашу думку, дасть швидше бажаний результат і чому?

Рефлексія.

Учитель:
Що ж, наш урок підходить до завершення. У тій атмосфері і обстановці, в якій ми сьогодні працювали, кожен з вас відчував себе по-різному. І зараз мені б хотілося, щоб ви оцінили, наскільки внутрішньо комфортно відчував себе на цьому уроці, кожен з вас, всі разом як група, і чи сподобалася вам та справа, якою ми з вами сьогодні займалися.
Нехай кожен з вас візьме пелюстку кітки, на якій напише прикметники, що дають характеристику нашому уроку та прикріпить до серцевини, в якій написано слово «урок»
Підсумки уроку.
Учитель:
Мені дуже сподобалося з вами працювати.
А тепер давайте підведемо підсумки вашої роботи на сьогоднішньому уроці. (ОЦІНКИ)
Домашнє завдання: повторити визначення, фізичні поняття, фізичні величини і формули по даній темі,стор. 214.

13.03.2025 Розв"язування задач

Які механічні властивості мають тверді тіла?

З досліду ти знаєш, що тверді тіла чинять опір, якщо намагатися змінити їхню форму або зруйнувати. Вони МІЦНІ.

Але не завжди можна покладатися лише на міцність. Що твердіша деталь і повільніше зношується, тим вона довговічніша. Є спеціальна шкала, за якою порівнюють твердість. За цією шкалою найтвердіший - алмаз, а найм’якіший – тальк.

Ти можеш самотужки порівняти твердість будь-яких матеріалів: твердіший залишає на м’якшому подряпину.

Наприклад, залізо залишає подряпину на міді, але мідь не подряпає залізо. Отже залізо твердіше ніж мідь. Твій ніготь залишить подряпину на гіпсі, а сталеве лезо ножика подряпає скло.

Вироби з пластиліну, мокрої глини, теплий бджолиний віск – пластичні. Не докладаючи великих зусиль, ти можеш змінювати їхню форму і вона не відновлюється. Свинець – пластичний матеріал.

Водночас гума, пружинка в ручці, еспандер мають пружні властивості і відновлюють свою форму. Є речі, з якими треба поводитись дуже обережно. Склянка, фарфорова чашка, крейда, камінь – крихкі.

Твердість, міцність, пружність, крихкість, пластичність – МЕХАНІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ТІЛ.

Тверді тіла можуть бути кристалічними та аморфними. І в тих, і в інших частинки розміщені дуже щільно. Але у кристалах вони впорядковані, а в аморфних тілах розташовані хаотично. Метали, кухонна сіль, лід, алмаз – кристалічні тіла. Смола, гума, скло, янтар – аморфні.

Що таке магнітні властивості?

Деякі тверді тіла, наприклад, із сталі, заліза, нікелю чи кобальту, мають магнітні властивості. Такі тіла притягує магніт. Однак більшість речовин не має магнітних властивостей. Серед них алюміній, мідь, дерево, скло, гума.

Кожен магніт має 2 полюси – північний N та південний S. Магніти притягуються між собою різнойменними полюсами і відштовхуються однойменними.

Магніти є різної форми: підковоподібні, штабові, кільцеподібні.

Якщо магніт розрізати навпіл, кожна частинка знову матиме північний і південні полюси. Як таке може бути? Річ у тім, що намагнічені тіла складаються з мільярдів дрібнесеньких магнітиків мікроскопічних розмірів. Навіть якщо їх подрібнити на ошурки, кожний шматочок буде маленьким магнітиком.

Як використовують властивості твердих тіл?

Добираючи речовини для виробів, враховують їхні властивості. Для ресор в автомобілі важливі пружні властивості. З пружних матеріалів виготовляють також спортивний інвертар, підошви кросівок, шести для прижків у висоту, лижі.

Велосипедні рами мають бути міцними та надійними, тому їх виготовляють з твердих сортів сталі або дюралю.

Бетон з якого зводять будинки, твердий, але крихкий, тому в стінах можна сверлити отвори. Крихкість зерен перцю, гвоздики, кам’яної солі чи цукру використовуємо, коли розмелюємо їх млинком у порошок.

Пластична бляха добре вигинається, з неї формують корпуси автомобілів.

5. Закріплення вивченого

Тверді тіла мають власну форму і зберігають об’єм.

Пластичні тіла змінюють форму і не відновлюють її; крихкі легко руйнуються; пружні змінюють форму, але потім відновлюють її.

Магніти мають два полюси – північний та південний. Вони притягують предмети зі сталі, заліза, кобальту.

6. Підсумок

Виконати завдання у робочому зошиті:

1. Серед перелічених властивостей вибери і підкресли ті, які характеризують тверді тіла.

2. Уяви, тобі до рук потрапив невеликифй шматок метеорита неправильної форми, як визначити його об’єм?

3. Якщо магніт розрізати навпіл, то чи залишиться в нього два полюси? Відповідь поясн

Якісні задачі (здобувачі освіти розв’язують індивідуально, колективно):

Р. №№ 595 (659). Якого виду деформації зазнає: а) ніжка стільчика; б) сидіння стільчика; в) натягнута струна гітари; г) гвинт м’ясорубки; д) свердло; е) зуби пилки.

Р. №№ 597 (661). Якого виду деформації виникають у перекладині, коли гімнаст робить повний оберт («сонце»)?

Вправа 35 (В.Г. Барʼяхтар. Фізика. 10 клас). Яка із поданих на рисунку діаграм побудована для пружного матеріалу? пластичного матеріалу? крихкого матеріалу?

Домашнє завдання : повторити параграф 35, вправа 35 ( 3,4) стор.211.

11.03.2025 Тема: Механічні властивості твердих тіл

1.Опрацьовуємо матеріал за підручником і дивимося відеоурок за планом :

деформація,
види деформацій,
механічна напруга,
відносне видовження,
пружність, пластичність, крихкість.

11.03.2025 ТЕМА: Механічні властивості твердих

Варення з гострого чилі

1. Які існують види деформації

Нагадаємо: деформація — це зміна форми та (або) розмірів тіла. Якщо після припинення дії зовнішніх сил тіло повністю відновило свої форму і розміри, то воно зазнало пружної деформації; якщо форма і розміри не відновилися, тіло зазнало пластичної деформації.

Коли тіло деформується, окремі його частини зміщуються одна відносно одної. За характером зміщення частин розрізняють деформації розтягнення (стиснення), вигину, зсуву, кручення:

• Яких деформацій зазнають тіла на рис. 35.1? Обґрунтуйте свою відповідь.

2. Що таке механічна напруга

Коли тіло деформується, його стан змінюється: у будь-якому перерізі тіла виникають сили пружності, що перешкоджають руйнуванню; чим більше деформоване тіло, тим більшими є сили пружності. Стан деформованого тіла характеризується механічною напругою.

Механічна напруга σ — фізична величина, яка характеризує деформоване тіло і дорівнює відношенню модуля сили пружності Fпруж до площі S поперечного перерізу тіла*:

* Далі розглядатимемо тільки тіла, що мають однакову для даного тіла площу поперечного перерізу (шнури, стрижні, троси тощо).

Одиниця механічної напруги в СІ — паскаль:

[σ] = 1 Па = 1 Н/м2 (1 Pa = 1 N/m2).

Установлено, що механічна напруга залежить від відносного видовження тіла.

Відносне видовження є тіла — фізична величина, яка дорівнює відношенню видовження Δl до початкової довжини l0 тіла:

Чи зміниться міцність

Коли стрижень зазнає деформації вигину, його середня частина (частина біля осі) не зазнає ані розтягнення, ані стиснення. Тобто, якщо її видалити, то міцність конструкції на вигин майже не зміниться.

Тому, наприклад, раму велосипеда, яка переважно зазнає деформації вигину, виготовляють із тонких порожніх металевих трубок, завдяки чому велосипед є досить легким і залишається при цьому міцним.

Про подібну міцність «конструкцій», легкість та економію «матеріалу» подбала й природа — вона наділила людину і тварин трубчастими кістками кінцівок, а злаки — трубчастими стеблами.

3. Будуємо й аналізуємо діаграму напруг

Залежність механічної напруги від відносного видовження встановлюють експериментально. Зразок витягують за допомогою спеціальної розривної машини, поступово збільшуючи навантаження. У ході дослідження будується діаграма напруг — графік залежності механічної напруги від відносного видовження зразка (рис. 35.2). Досліди показують, що за невеликих деформацій (ділянка ОА графіка) виконується закон Гука:

У випадку малих пружних деформацій розтягнення і стиснення механічна напруга σ прямо пропорційна відносному видовженню ε:

σ = Ε|ε|**

** Відносне видовження ε узято за модулем, оскільки закон Гука справджується як для деформації розтягнення (ε > 0), так і для деформації стиснення (ε < 0).

Коефіцієнт пропорційності Е називають модулем Юнга або модулем пружності. Модуль Юнга характеризує пружні властивості матеріалу, його визначають за діаграмою напруг (див. рис. 35.2) і фіксують у таблицях.

Одиниця модуля Юнга в СІ — паскаль:

Повернемося до рис. 35.2. Як тільки навантаження стане таким, що механічна напруга в зразку сягне межі пропорційності σпр, залежність σ(ε) стає нелінійною (ділянка АВ графіка), проте якщо зняти навантаження, то зразок відновить свої форму та розміри, тобто ділянка ОАВ діаграми напруг — це ділянка пружних деформацій.

Якщо збільшувати навантаження далі, то після досягнення межі пружності σпруж деформація починає швидко зростати і стає пластичною (ділянка ВС), а після досягнення межі плинності σпл зразок взагалі деякий час подовжується без збільшення навантаження (ділянка CD). Якщо навантаження знову збільшити, зразок ще трохи видовжиться (ділянка DE), напруга в зразку сягне межі міцності σміц, після чого зразок розірветься.

4. Пружність, пластичність, крихкість

Зігнемо стальну лінійку, а потім відпустимо її — лінійка повністю відновить свою форму. Якщо те саме зробити зі свинцевою пластинкою, вона так і залишиться зігнутою. А от якщо спробувати зігнути пластинку зі скла, то скло зламається навіть за незначної деформації. Залежно від «реакції» матеріалу на деформацію розрізняють пружні, пластичні, крихкі матеріали.

Розподіл матеріалів на пружні, пластичні і крихкі значною мірою є умовним, адже властивості матеріалів суттєво залежать від вологості, температури, швидкості збільшення навантаження тощо. Наприклад, свинець, який є пластичним за нормальних умов, стає пружним за температури -100 °С, пружна гума за низьких температур стає крихкою. Глина є крихкою в сухому стані і пластичною — у вологому. Бітум під час повільного збільшення навантаження виявляє пластичні властивості, а під час швидкого збільшення навантаження стає крихким.

5. Учимося розв'язувати задачі

Задача. Із гелікоптера, який завис на деякій висоті, спускають сталевий трос. Якою може бути найбільша довжина троса, щоб він не обірвався під власною вагою? Межа міцності сталі — 320 МПа.

Аналіз фізичної проблеми. Виконаємо пояснювальний рисунок. Сила пружності в будь-якому перерізі троса зрівноважує силу тяжіння, яка діє на частину троса, розташовану нижче цього перерізу. Очевидно, що за відсутності дефектів трос розірветься в якнайвищому перерізі.

Підбиваємо підсумки

• Деформація — зміна форми та (або) розмірів тіла. Деформація є пружною, якщо після припинення дії зовнішніх сил тіло відновлює свої форму та розміри; деформація є пластичною, якщо форма та розміри тіла не відновлюються. Розрізняють також деформації стиснення (розтягнення), зсуву, вигину, кручення.

• Закон Гука: для малих пружних деформацій розтягнення і стиснення механічна напруга прямо пропорційна відносному видовженню ε: σ = Eε, де Е — модуль Юнга (модуль пружності), який характеризує пружні властивості речовини. Найбільшу напругу, за якої виконується закон Гука, називають межею пропорційності σπρ.

ДОМАШНЯ РОБОТА

1. Що таке деформація? 2. Назвіть види деформації. За яких умов вони виникають? Наведіть приклади. 3. Дайте характеристику механічної напруги як фізичної величини.

2.Опрацювати параграф 35 і продивитися відеоурок,

виконати вправу 35 (1,2) письмово, стор.211.

07.03.2025 Тема: Будова та властивості твердих тіл.Анізотропія кристалів. Рідкі кристали.

1.Опрацьовуємо матеріал за підручником і дивимося відео за планом :

аморфні тіла,
ізотропія,
поліморфізм,
монокристал,
полікристали,
рідкі кристали.

2. Опрацювати параграф 34 і продивитися відеоурок.

27. 02.2025 Розв"язування задач

https://youtu.be/SDg2FvsVaJU?si=YZRTxaczgIi4W0ZR

2.стор. 195 дати письмово відповіді на контрольні запитання

з 1-4 .

04.03.2025 Тема: Поверхневий натяг рідини. Змочування. Капілярні явища.

План.

1.Поверхневий натяг рідини.

2.Сила поверхневого натягу.

3.Де виявляється поверхневий натяг.

4. Змочування..

5. Капілярні явища

04.03.2025 Тема: Розв"язування задач

1.Дивимося відеоурок https://youtu.be/3FWAQSIyfL8?si=wClmv2X1IApoT-SA

2.Вчимося розв"язувати задачі:

вправа 33 за підручником стор.202 № 1, 2.

06.03.2025 Тема: Будова та властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали

1.Дивимося відеоурок https://youtu.be/5wwHW4miqrY?si=LKYo_tannoSpxAZE

2.Опрацьовуємо параграф 34.

3.Контрольні запитання 1, 4, 6 письмово стор.205.