Los materiales curriculares son los que permiten concretar un proyecto y una programación. La organización del currículo por ámbitos se puede remontar al desarrollo de los Programas de Diversificación que se iniciaron en el curso 1995-96. En su desarrollo fueron decisivos la formación del profesorado ligada a la elaboración de materiales curriculares que se usaron en las aulas de forma experimental. Estos materiales sirvieron también para ir configurando la concepción de lo que era el trabajo por ámbitos ya que es en las unidades didácticas y las actividades donde se concretaba la integración de las áreas de referencia. Estos materiales curriculares continúan siendo útiles para otros programas específicos de atención a la diversidad, especialmente PMAR y PR4 y pueden servir para ilustrar la integración de contenidos en aquellas situaciones donde se organice el currículo por ámbitos.