Meie ettevõte teeb Loksa Lasteaed Õnnetriinuga koostööd juba eelmise aasta sügisest ja meil on väga hea meel, et saame nüüd jätkata juba veidi ametlikumas vormis. Esimest korda pärast koosloomeprogrammi avaüritust kohtusime Diianaga 20. veebruaril. Ma olin valmistanud ette Google Docsi dokumendi, kuhu saame koos kõigi oma koosloomepartneritega hakata juba konkreetsemat plaani paika panema. Kuna Diiana on juba meie toote demoga tuttav, siis saime arutada, kuidas esimest ALPA nutitundi korraldada, mis rühmadega, mis seadmeid ja kuidas kasutada, mis meil puudu on (nt tahvli ja projektori ühendamise jubin; ja tegelikult ka tahvelarvutid, aga saame esialgu isiklikke kasutada vms). Kuna üks ALPA nutitunni eesmärk on liita nutiseadme kasutamine ekraaniväliste tegevustega, siis arutasime võimalikke sobivaid tegevusi ja Diianal oli juba selles osas väga toredaid mõtteid.

Põhilised otsused:

• tehnilise korralduse pealt kasutame kõige pealt ilmselt vähema hulga lastega 1 tahvelarvuti + projektor varianti (aga uurime, kuidas Kolga lasteaed on korraldanud);

• Mikk (tehnoloogiajuht) otsib projektori ja tahvelarvuti vahejubina;

• alustame katsetusi kõige noorema keelekümblusrühmaga;

• ootame ära, mis sisendit vaja TLÜ tarbeks.

Kokkuvõtte tegi: Kelly

Kelly:

Märtsis kohtume Diianaga mitmel korral põgusalt lasteaia hoones - peame plaani ja vaatame üle tehnikat. Üldiselt suhtleme meilitsi ja täiendame koos nii blogi, Google Docsi kui ka muid vajalikke dokumente.

Osaleme koos teiste partneritega koosloome ühisseminaril, kus kõigi projektide kohta tehakse ülevaade, mis on hetkeseis. Kuna 12. märtsil kuulutati välja eriolukord ja Loksa Lasteaed Õnnetriinu oli üks esimesi, mis lasteaedadest lõpetas senise töökorralduse, oli meil selge, et lastega katsetamist veel nii pea ei toimu ja saame teha vaid tugevat ettevalmistust. Küll aga ütleb Diiana, et nende lasteaed saatis ALPA rakenduse kasutamise soovitusse kõigisse rühmadesse ja sealt lapsevanematele. Venekeelsetelt peredelt olevat olnud juba kuulda kiidusõnu, sest eriolukorras ei ole väga palju teisi võimalusi eelkooliealiste eesti keele õppeks.

Oleme edasi ootel, aga lepime kokku järgmise veebikohtumise 6. aprilliks.

20. mai: arutelu

Diiana: Kelly jagas uute mängude mõtteid. Arutlesime kirja eelharjutuste ning mängustamise teemal.

22.mai Testisin täna Alpat taas individuaaltegevuste käigus. Tegevuses rakendasime MUNA taseme numbreid ja lilli. Proovisin kõne aeglustamise funktsiooni. Kui endal oli seda väga veider kuulata, siis lapsed võtsid selle üsna positiivselt vastu. Said kõigest öeldust aru.

Iga õige vastuse eest sai täna Alpale anda ühe porgandi, mis lisas tegevusele põnevust ja võistlusmomendi. Tegevuse lõppedes loendasime saadud porgandid kokku ja vaatasime, kelle Alpa kõige rohkem süüa sai :) Julgen öelda, et porgandite mõte on väga äge, lisab motivatsiooni juurde.

Numbrite mängu juures jäi silma numbrite 1 ,4 ja 7 kirjapilt. Mängus võiks kasutada selliseid numbreid, mida lapsed lasteaias ja koolis õpivad kirjutama.

Proovisime ka KANA tasemes võrrelda suurusi. Väga raskeks osutus just keskmise suuruse leidmine, kuna suuruse vahe on nii raskesti eristatav. See on koht millele peaks tähelepanu pöörama.

24. august: edasised plaanid

Kelly:

Võtsin lasteaia puhkuse ajaks endale Diiana käest suure hunniku töövihikuid, millest mõtteid ammutada. Pildistasin üles tulevikuks palju lahedaid ideid nii päris uuteks mängudeks kui ka praegu plaanis olevatele kirja eelharjutustele.

Just eelmise rakenduse uuendusega muutsime kõigis mängudes vastavalt Loksa lasteaia tagasisidele numbrite fondi eestipärasemaks ehk number 4 pealt lahtiseks ja number 7 kriipsuga. See oli üks väga üllatav märkus, millele oli üsna keeruline lahendust leida, sest nimelt eesti keele traditsioonile sobivad fonti polegi lihtne leida, seega tuli meie disainerile fonti lausa ise kohandada. See pole veel ilmselt päris ideaalne, aga on juba midagi, mida lasteaias katsetama asuda! :)