Embedded Files
17.veebruar
17.veebruar
Kelly:
Kolga lasteaiaga oleme koostööd teinud juba täiesti ettevõtmise algusest peale. 17. veebruaril arutasime ametliku koosloome projektiga kaasnevaid ülesandeid ja tööjaotust. Kuna Signe oli haigestunud, siis leppisime kokku, et täpsemalt arutame mõne aja pärast.
12.märts: teenusedisaini töötuba
12.märts: teenusedisaini töötuba
Kelly:
Kadri Tuisk tegi meile väga toreda teenuse disaini töötoa, kus ka Signe Kolga lasteaiast osales. Oleme juba pikalt koostööd teinud, aga saime aru, kui palju paremini struktureeritult seda teha võiksime. Näpud sügelesid üheskoos valgele seinale märkmepaberite järgi, aga me ei teadnud, mis meid ees ootab..... Samal päeval kuulutati välja eriolukord, mis keeras kõik pea peale.
Järgnevad nädalad suhtleme kirjalikult ja lepime kokku, et püüame vähemalt veebi vahendusel enda ühises Google Docsis tugevat ettevalmistustööd teha, sest lasteaedades üldiselt lapsi praegu pole või on neid vähe ja tööl teised õpetajad.
2. aprill: koosloome ühisseminar
2. aprill: koosloome ühisseminar
Kelly:
Osaleme koos kõigi ALPA koosloojatega Zoomis ühisseminaril. Vahepeal on elu teinud täieliku kannapöörde. Teeme kõik kodutööd ja lapsed on distantsõppel. Meie ettevõte otsustas osaleda algutusel, mille käigus Eesti haridusettevõtted pakuvad enda teenuseid eriolukorra ajaks tasuta (https://www.hm.ee/en/news/estonia-offers-its-digital-education-solutions-free-support-other-countries ). Kaasa tõi see meile tohutu tõusu kasutsustatistikas, aga ka meeletult järsu töökoormuse tõusu. Me saame ALPA rakendust kasutavatelt peredel palju tagasisidet, aga koosloome haridusasutustega on hetkel üsna häiritud.
Kõik projektid teevad ülevaate, mis seis parasjagu on. Meie puhul on seis ilmselt veidi keerulisem, sest lasteaiaealistega ei oleks mõistlik Zoomi vm kaudu katsetamisi teha....
3. aprill: peame plaani
3. aprill: peame plaani
Kelly:
Signe annab teada, et nende lasteaeda peaks lähinädalatel paar last tulema. Ta on valmis nendega ALPA rakendust katsetama kohe, kui nad rühma tuuakse! Super!
Teeme pikema telefonikõne. Arutame, mis mänge võiks katsetada, mis ekraaniväliste tegevustega lõimida ja kas tehnikat või midagi muud on puudu.
Ehk saame siiski selles keerulises olukorras ikkagi ka rühmas katsetamisega edasi liikuda!?? :)
Signe:
Lasteaeda on tulemas kaks last, oleme valmis Alpa rakendust õppetegevustesse lõimima ning koheselt ka katsetama :)
7. aprill: katsetamine lasteaias
7. aprill: katsetamine lasteaias
Signe:
Lasteaias oli antud päeval kaks erivanuses last ning tegevusi viisin läbi individuaalselt.
Mõlema lapsega proovisin läbi Alpa tähemängu.
Tegevuste käigus oli näha, et mõlemad lapsed oli väga põnevil ja huvitatud. Samuti oli näha, et vanemale lapsele kinnistusid täpitähed, millega ta alguses eksis. Lapsel tekkis tegevuse käigus eduelamus.
Pärast tähemängu hakkasime lapse huvist lähtuvalt koos kokku panema tähestikupuslet. Mul oli küll eelnevalt jätkutegevuseks mõeldud üks teine tegevus, aga kuna laps avaldas kohe peale mängu soovi hakata seda kokku panema siis toetasin tema huvi.
Hiljem proovisime ka Alpa numbrimängu, kuid numbrite kibusse ajamine valmistas lapsele raskusi. Lapsel tuli lohistada number 9 kibusse, kuid see kadus ekraanilt ära ning enam ei saanud mängus edasi liikuda. Seejärel proovisin seda kodus ka enda lastega ning ka neil ei õnnestunud numbrite kibusse ajamine väga lihtsalt (tuli ikka mitu korda proovida). :)
veel lasteaias katsetamist...
veel lasteaias katsetamist...
Signe: Järgmisel korral proovisin õppetegevustesse kaasata Alpa kujundite mängu. Olen vanematelt ühe probleemina kuulnud seda, et tegevuste lõimimine ei ole nii lihtne, kuna jätkutegevus pole laste jaoks enam nii põnev kui Alpa mäng. Planeerisin lõimida Alpa kujundite mängu rühmaruumist kujundite otsimisega. Julgen küll öelda, et lapsed nautisid mõlemat tegevust väga ning antud juhul ei tekkinud probleemi, et lapsed oleks üht või teist tegevust rohkem eelistanud. Üleminek oli sujuv ning vahva :)
Kelly:
Kohe samal päeval, kui Signe oli lasteaias mänge katsetanud, tegime pika telefonikõne. Oleme meeskonnas õppinud kohe eriti hindama negatiivset tagasisidet ja märkuseid! :D Kuna oleme mõnelt lapsevanemalt saanud sama tagasiside, et kibusse on objekte raske sisse saada, siis meil oli eriti hea meel saada Signelt kinnitust, et see on tõesti probleem. Tegime selle lahendamiseks enda programmeerijale töökaardi ja juba kohe-kohe peaks olema valmis uus versioon, mida testida.
Samas on alati nii südant soojendav kuulda mängude kohta kiidusõnu ja üldse kogu meie projekti vajalikkuse kohta! Aitäh Signele ja lastele ning loodetavasti tekib juba peagi võimalus uuteks testimisteks!
PS. Kõne käigus lepime Signega kokku, et ta saadab ALPA testimiseks ka kodustele lastele ja lapsevanematele küsitluse, et tagasisidet saada. Oleme põnevil!
Koduste laste katsetused ja tagasiside
Koduste laste katsetused ja tagasiside
Signe:
Palusime Alpa rakendust võimaluse korral ka kodus lastega proovida ning ekraaniväliste tegevustega lõimida.
Hinnangud rakenduse välimusele ning mängulisusele on kõrged, küll aga ollakse eriarvamusel Alpa hääle osas. Lõimimisel eelistati kõige enam Alpa tähemängu.
Mõned ettepanekud/ tähelepanekud vanemate poolt:
Numbrid ja tähed kibusse tõmbamised ebaõnnestusid. Ei töötanud. Pusled võiksid olla ka libistatavad teistesse kohtadesse. Sõnumi saatmise funktsioon on väga hea!!!
Esialgu tundus värskele 6. aastasele liiga titekas. Aga sel nädalal on ilmunud uued võimalused ja laps tundis rakenduse vastu huvi ja isegi põnevust, et sai aja tulemused aja peale ära teha.
väga sobis Alpa tegelene, tema armas hääl ja tunnustamine.
Aja peale tehtud lahendused isegi tekitavad hasarti:)
Proovisime kõik tasemed läbi ja päris põnev oli.
Kuidas õnnestus lõimimine:
Lapsel on tähehuvi, linde on meie kodu ümber palju. Lõimimine ei õnnestunud hästi, sest päriselu ei tundunud peale rakendust üldse huvitav. Laps ise põhjendas, et rakenduses tähti leida on huvitav ja äge, neid kodus otsida igav ja tülikas - ei viitsi. Samas varasemalt on see tema jaoks põnev olnud.
Kõik väline õnnestus.
Teema valisime Lapse huvi tõttu. Õnnestus väga hästi.
Mida muudaksite:
Et oleks ka natuke raskemaid astmeid.
Tore, et tähestik toimis hääliku- mitte tähepõhiselt. Samas oli raske aru saada, millist häälikut silmas peeti (nt G, V)
Video laulusõnadega. Sõnad võiksid kauem ekraanil olla.
arvutamist võiks rohkem olla
Häält kindlasti. Kaasa rääkimise juures hakkas laps ka kõrgemat häält tegema ja ütles, et hääl on liiga imelik.
Luuletused olid liiga kiires kõnes, muu kõne vägagi jõukohane.
5. juuni õppetegevus rühmas
5. juuni õppetegevus rühmas
Signe: Soovisime viia läbi õppetegevust suuremale rühmale. Suhtlesin eelnevalt Kellyga, kes tellis meile vastava adapteri, et ühendada tahvelarvuti projektoriga. Proovisime uue adapteriga küll ühendada, kuid see ei õnnestunud. Seega pidime plaani ruttu ümber mängima :)
Jagasime 8 last loosi teel paaridesse. Mänguks valisime Alpa lindude mängu. Tegevuse käigus arutlesime kas tegu on paiga- või rändlinnuga ning kuulasime nende hääli. Samuti aitas tegevus kaasa laste koostööoskuste arendamisele, kuna suunasime lapsi koos paarilisega mõtteid vahetama. Pärast antud tegevust meisterdasid lapsed endale papptaldrikust linnu. Tegevus sujus hästi ning oli näha, et lastele see meeldis.
Mõned ettepanekud:
Veelgi rohkem linde :)
Võiks olla võimalus paiga- ja rändlinde rühmitada.
5. juuni õppetegevus rühmas
5. juuni õppetegevus rühmas
Kelly:
Puhkused on läbi ja uus hooaeg on algamas. Meil läks Signega koosloome nii kenasti, et kindlasti jääme suhtlema ka pärast koosloome ametliku programmi lõppu. Mul on hea ja kindel tunne, et saan Signele alati helistada, kui oma mõtetega tupikusse jooksen või kui vaja juba midagi olevasolevat katsetada. :)
Page updated
Google Sites
Report abuse