ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “S. Alessandra” Rosolini
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PRESENTAZIONE DEL CONTESTO CLASSE:
PRESENTAZIONE DEL CASO:
La classe quarta B dell'Istituto Sant'Alessandra di Rosolini è composta da 17 alunni, di cui 8 femmine e 9 maschi. Gli studenti si caratterizzano per una buona disciplina e un interesse costante verso le attività proposte, mostrando un atteggiamento partecipativo durante le lezioni. La loro interazione tra pari è generalmente positiva, con particolare attenzione all'inclusione di F., un alunno che, sebbene a volte tenda all'isolamento, viene sempre coinvolto nel contesto scolastico, quando il suo stato emotivo e la situazione lo consentono.
F. è un alunno seguito dall'insegnante di sostegno e da un'assistente all'autonomia per 6 ore settimanali. Ha bisogno di essere continuamente supportato e sollecitato nelle attività scolastiche. La sua famiglia è molto presente e collaborativa. F. è affettuoso con i compagni, ma ha difficoltà a gestire i cambiamenti e tende a isolarsi in situazioni di confusione. Partecipa a logopedia e psicomotricità.
Dal PEI emerge che F. è vivace e ha bisogno di essere gestito per la sua agitazione. Interagisce con i compagni, ma solo se stimolato. Ha difficoltà a mantenere il contatto visivo e non utilizza molto i gesti nel linguaggio. È autonomo nelle routine quotidiane, ma deve essere richiamato per svolgerle. Si concentra meglio nelle prime ore della giornata e ha bisogno di più aiuto in seguito. Scrive autonomamente, ma si distrae facilmente.
Il profilo mostra le aree in cui F. necessita di supporto e le sue difficoltà, offrendo indicazioni su come aiutarlo nel suo percorso scolastico.
Il tema della violenza sulle donne.
E' di fondamentale importanza per sensibilizzare le nuove generazioni sui diritti umani e sull'uguaglianza di genere. Le donne, in ogni parte del mondo, devono godere degli stessi diritti, rispetto e dignità degli uomini. L'educazione su questo tema aiuta a prevenire la violenza, promuovere la parità e creare una cultura di rispetto reciproco. Insegnare ai bambini il valore delle donne, l'importanza di rispettarle e combattere ogni forma di discriminazione e violenza è essenziale per costruire una società più giusta e inclusiva.
Le attività laboratoriali sulla violenza di genere offrono un'opportunità per esplorare questi temi in modo attivo e partecipativo. Attraverso la visione di film, discussioni, riflessioni scritte e attività creative come illustrazioni, i bambini possono interiorizzare messaggi importanti sui diritti, l'uguaglianza, il rispetto e la lotta contro ogni forma di abuso. Le attività di gruppo, inoltre, stimolano la riflessione collettiva e promuovono il dialogo, permettendo ai bambini di esprimere le proprie emozioni, pensieri e idee su un tema delicato e significativo.
Educare i bambini sul rispetto delle donne e sulla violenza di genere fin da piccoli è fondamentale per sviluppare una consapevolezza critica e per prevenire atteggiamenti violenti in futuro. L'approccio laboratoriale permette di affrontare il tema in modo empatico e creativo, dando ai bambini gli strumenti per diventare adulti responsabili e sensibili verso il rispetto dei diritti umani.
AL TERMINE DI TUTTE LE ATTIVITA', E' STATA SVOLTA LA SEGUENTE ATTIVITA' CON L'APP "LEARNING APPS"
GRAZIE PER L'ATTENZIONE