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LA CITTA' DI ENNA
LA CITTA' DI ENNA
COME ARRIVARE AD ENNA...
PRESENTIAMO L'ATENEO
L’UKE, Università Kore di Enna, è una Università non statale legalmente riconosciuta, autorizzata a rilasciare titoli accademici, aventi valore legale, di Laurea, Laurea magistrale, Master di primo e secondo livello, Dottorato di Ricerca.
In ordine di tempo, l’Università di Enna è la settantanovesima università istituita in Italia, la quindicesima università non statale, la quarta università istituita in Sicilia, l’unica nata nella Regione negli ultimi 200 anni e quindi anche l’unica in Sicilia nata da quando esiste l’Italia unita e l’unica che non sia stata istituita da un Papa o da un Re. La sua prima denominazione ufficiale, contenuta nel decreto istitutivo del 2004 ed in quello autorizzativo del 2005 è “Libera Università della Sicilia centrale Kore legalmente riconosciuta con sede in Enna”. Oggi la denominazione ufficiale è “Libera Università degli Studi di Enna Kore”, l’acronimo rimane UKE.
Perché Kore
Perché Kore
L’UKE, Università Kore di Enna, è una Università non statale legalmente riconosciuta, autorizzata a rilasciare titoli accademici, aventi valore legale, di Laurea, Laurea magistrale, Master di primo e secondo livello, Dottorato di ricerca.
😉CONTROLLA IL LATO SOCIAL DELLA KORE!!
😉CONTROLLA IL LATO SOCIAL DELLA KORE!!
Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA)
Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA)
Con 1000 posti a sedere e quasi 10.000 mq, la Biblioteca dell’Università degli Studi di Enna “Kore” mette a disposizione un patrimonio librario universitario costituito da libri e riviste scientifiche, ebook, riviste elettroniche e banche dati per fare ricerche. Ma c’è molto di più: aule studio, postazioni con computer, 600 armadietti portaborse, corsi su come svolgere ricerche bibliografiche o compilare una bibliografia, prestito interbibliotecario e Document Delivery.
Tutti questi servizi sono gratuiti per gli studenti UNIKORE.
TFA ENNA KORE
TFA ENNA KORE
Il TFA è un periodo di formazione teorico-pratico che viene attivato presso le principali Università italiane e che, una volta portato a termine, consente di ottenere l’abilitazione necessaria per partecipare ai concorsi scuola come posto su sostegno.
In altri termini, con il TFA puoi diventare un insegnante di sostegno.
Non solo potrai partecipare ai concorsi con le procedure dedicate al sostegno, ma potrai avere anche molte più chance di essere chiamato per le supplenze nelle scuole dato che c’è una forte carenza di cattedre di sostegno.
Per la scuola d’infanzia e primaria possono partecipare solo i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli:
A) titolo di abilitazione all’insegnamento conseguito presso i corsi di laurea in scienze della formazione primaria o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
B) diploma magistrale, ivi compreso il diploma sperimentale a indirizzo psicopedagogico, con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali o analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, conseguiti, comunque, entro l’anno scolastico 2001/2002.
La selezione prevede diverse prove d’esame:
– preselezione;
– prova scritta;
– prova orale, con quesiti a risposta aperta.
La prima area della prova, composta da 40 domande, ha l’obiettivo di valutare le competenze del candidato sulle seguenti aree tematiche:
1. Psicologia dell’apprendimento e sviluppo: le domande in questa sezione riguardano i processi di apprendimento e sviluppo degli studenti con bisogni educativi speciali.
2. Normativa e inclusione: le domande in questa sezione verificano la conoscenza delle norme e dei diritti degli studenti con disabilità, delle politiche di inclusione scolastica, nonché delle risorse e degli strumenti disponibili per favorire l’integrazione.
3. Didattica speciale: questa sezione riguarda le metodologie, le strategie e gli strumenti didattici per favorire l’apprendimento degli studenti con bisogni educativi speciali, sia in contesti inclusivi che specializzati.
4. Tecnologie per l’inclusione: le domande in questa sezione valutano la conoscenza delle tecnologie assistive e delle risorse digitali utili per supportare l’apprendimento degli studenti con disabilità.
"La disabilità non è un ostacolo, ma una forza che ci insegna a guardare il mondo con occhi diversi e a superare i limiti con coraggio."
"La disabilità non è un ostacolo, ma una forza che ci insegna a guardare il mondo con occhi diversi e a superare i limiti con coraggio."
LE TIC.
Le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (Tic) hanno rivoluzionato il mondo moderno in numerosi settori, incluso quello educativo. L’uso delle TIC nella didattica sta plasmando una cultura dell’insegnamento più aderente alle esigenze degli studenti.
Non parliamo di semplici azioni automatiche, ma di un vasto insieme di strumenti tecnologici che stanno cambiando completamente il modo di insegnare e di apprendere.
La tecnologia, infatti, non è solo un’opportunità per semplificare la vita, ma ha dimostrato di essere una risorsa fondamentale nel campo dell’istruzione, aprendo porte inesplorate e consentendo enormi progressi.
In questo articolo, esploreremo in dettaglio le diverse modalità in cui le TIC vengono integrate nel contesto educativo, illustrando le sfide e le opportunità che ne derivano, nonché offrendo esempi concreti di come esse possano arricchire l’esperienza di insegnamento e di apprendimento degli studenti.
Le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) in ambito didattico si riferiscono all’utilizzo strategico di strumenti digitali e risorse informatiche per migliorare i processi di insegnamento, apprendimento e comunicazione all’interno del contesto educativo.
La loro completa integrazione è un obiettivo realizzabile e cruciale per il contesto educativo odierno. Immagina una lezione tradizionale, poi visualizza come la tecnologia possa rivoluzionarla. La pandemia ha accelerato questa trasformazione, introducendo la didattica a distanza con i suoi vantaggi e sfide evidenti.
Ma quali sono gli strumenti tecnologici digitali che si utilizzano a scuola?
Computer;
Tablet;
Smartphone;
LIM;
Coding;
Software educativi;
Piattaforme online.
Tutti questi strumenti multimediali sono diventati risorse rilevanti in una didattica sempre più centrata sulle competenze digitali.
Le TIC, infatti, rappresentano un’opportunità per gli educatori di personalizzare l’istruzione in base alle esigenze degli studenti. Ma anche di sviluppare competenze digitali essenziali e creare ambienti di apprendimento dinamici e coinvolgenti, dove vengono promosse creatività, collaborazione e pensiero critico.
CONTATTI ED INFO
Contatti
Università degli Studi di Enna “Kore”
Cittadella Universitaria – 94100 Enna
protocollo@unikore.it
protocollo@pec.unikore.it
I nostri uffici sono aperti con orario continuato:
da lunedì a venerdì: 8:30 – 18:00
sabato: 8:30 – 13:00
Ufficio Protocollo:
da lunedì a venerdì 9:00 – 13:00
il martedì e il giovedì anche dalle: 15:30 – 17:00
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