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QUÉ ES GAMIFICAR
QUÉ ES GAMIFICAR
Son numerosas las definiciones que podemos encontrar sobre qué es la gamificación.
Muchas personas confunden gamificación, ludificación y Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ), pero se ha de recordar que no es lo mismo. Numerosos autores, de los que se pueden encontrar material más adelante, han tratado de delimitar estos conceptos con el objetivo de clarificar lo que cada uno de ellos engloba.
Tras una lectura de varios estudios, entre el que podría destacar el de Ortiz-Colón, Jordán y Agredal (2018) por su panorámica del estado de la cuestión -revisión bibliográfica y análisis de experiencias-, se ha de indicar que algunos autores referentes pueden ser: Werbach y Hunter, Deterding o Kapp, entre otros.
ELEMENTOS EN UNA GAMIFICACIÓN
ELEMENTOS EN UNA GAMIFICACIÓN
Los elementos de una gamificación son aquellos aspectos propios del juego utilizados para el diseño de la misma y, en función de distintos autores/as, se pueden encontrar diferentes clasificaciones de estos elementos.
Dejamos, a continuación, la pirámide de Kein Werbach adaptada por Ortiz-Colón, Jordán y Agredal (2018) en la que se nos muestra los elementos que configuran un sistema gamificado:
Fuente: Ortiz-Colón, Jordán y Agredal (2018)
NUESTRA GAMIFICACIÓN
NUESTRA GAMIFICACIÓN
Fuente: Elaboración propia
¿QUIERES SABER MÁS sobre gamificación?
¿QUIERES SABER MÁS sobre gamificación?
INVESTIGACIONES RECOMENDADAS
Barrientos-Bueno, M. (2016). Resortes de gamificación en aplicaciones de TVE. Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, (7), 178-195.
Burke, B. G. (2020). What is the future of gamification. Gartner Research, Stamford, Nov, 5, 2012.
Deterding, S. (2012). Gamification: designing for motivation. interactions, 19(4), 14-17.
Ortiz-Colón, A. M., Jordán, J., & Agredal, M. (2018). Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Educação e Pesquisa, 44.
Yunyongying, P. (2014). Gamification: Implications for curricular design. Journal of graduate medical education, 6(3), 410.
Sobre nuestro proyecto hay dos investigaciones en curso cuyas autoras son, por un lado, Rebeca Balsells de la Facultad de Educación de Segovia (Universidad de Valladolid) y por otro, Yara Holgado de la Facultad de Formación del Profesorado (Universidad de Extremadura).
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REFERENCIAS
Ortiz-Colón, A. M., Jordán, J., & Agredal, M. (2018). Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Educação e Pesquisa, 44
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