RPG MAKER

RPG Maker es un programa para ordenador que permite al usuario la creación de videojuegos de rol. De ahí las siglas RPG: role-playing game.

En el artículo La inclusión de los videojuegos en los contextos educativos, Camuñas y Cambil (2019) referencian numerosos estudios que recogen los beneficios del videojuego en el ámbito educativo (Boyle et al., 2016; Hutton y Sundar, 2010; Green y Seitz, 2015; Stieler-Hunt y Jones, 2019). Además, todas las personas que fueron entrevistadas, en el estudio de estos autores, coinciden en algunos beneficios concretos de la inclusión de los videojuegos en el aula: “mejoran las tareas especialmente en trabajos que requieren coordinación mano-ojo, atención, memoria de trabajo y rápida toma de decisiones, el aprendizaje creativo y por descubrimientos y el aumento de la atención y el interés” (Camuñas y Cambil, 2019, p.599).

La creación propia de los videojuegos permite que el docente escoja e incluya los contenidos y aspectos que desea trabajar. En nuestro caso se busca trabajar aspectos que favorezcan la reflexión, el trabajo y el diálogo sobre los ODS. Aspectos destacados por autores como Azorín (2013) y Camuñas y Cambil (2019).

Para acceder a los videojuegos pincha sobre la imagen o el nombre del episodio al que quieras jugar. Cada episodio de RPG pertenece a cada uno de los planetas visitados por nuestro grupo de koitianos en su viaje galáctico en busca de los Libros de la Sabiduría.

REFERENCIAS

• Azorín, J.M. (2014). El videojuego musical ¿Un recurso para la educación musical en educación Primaria? ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 29(2), 19-36.

• Camuñas, D. & Cambil, M. E. (2019). La inclusión de los videojuegos en los contextos educativos. En A.M. de Vicente & J. Sierra (cood.), Aproximación periodística y edocumunicativa al fenómeno de las redes sociales (pp. 587-601). Madrid: McGraw-Hill.