自由 (Freedom)

我想信當學生在能自由選擇自己的自己有興趣的作業進行學習時，學習效果是最好的。因此，我常以差異化教學的方式，鼓勵學生選擇符合自己興趣、程度的素材學習。我在每周一會定期帶學生到電腦教室或多媒體教室，給大部分學生一節課的時間從 Voicetube 選擇自己有興趣的影片並完成聽力練習的學習單，而我也可以利用這段時間個別指導少部分平時進度比較跟不上的同學。

在平時的教學上，我也會提供學生各種難易程度不同的作業。舉例來說，當我在教難度比較高的句型時，除了每個學生都一定要做的Exercise A 和分組造句外，我也提供學生很多不同程度的作業(包含controlled practice到 creative task)讓學生自己選擇有興趣的作業練習。