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La Humanidad avanza gracias a los hombres y mujeres que a lo largo de la historia se han preguntado por qué. Despertar esta capacidad ya es un elemento más de nuestra labor docente; proponer actividades que les hagan interesarse por el valor didáctico del entorno es una vía para introducirlos en esta dinámica, sin olvidar planteamientos científicos y la posibilidad de introducirlos en el ámbito de la investigación, con un protocolo que, adaptado a su edad y circunstancias, se acerca a situaciones de aprendizaje que irán encontrando en su futura vida docente. Estas actividades se englobarían en un proyecto que llamaríamos Alumnos investigadores. Unas estarán basadas en la observación del entorno, otras tendrán como punto de origen una actividad extraescolar... De lo que se trata es de que los alumnos se den cuenta de que en todas las situaciones de la vida hay aprendizaje y de que saben mucho más de lo que creen, solo tienen que relacionar unas cosas con otras.
La Humanidad avanza gracias a los hombres y mujeres que a lo largo de la historia se han preguntado por qué. Despertar esta capacidad ya es un elemento más de nuestra labor docente; proponer actividades que les hagan interesarse por el valor didáctico del entorno es una vía para introducirlos en esta dinámica, sin olvidar planteamientos científicos y la posibilidad de introducirlos en el ámbito de la investigación, con un protocolo que, adaptado a su edad y circunstancias, se acerca a situaciones de aprendizaje que irán encontrando en su futura vida docente. Estas actividades se englobarían en un proyecto que llamaríamos Alumnos investigadores. Unas estarán basadas en la observación del entorno, otras tendrán como punto de origen una actividad extraescolar... De lo que se trata es de que los alumnos se den cuenta de que en todas las situaciones de la vida hay aprendizaje y de que saben mucho más de lo que creen, solo tienen que relacionar unas cosas con otras.
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