Učiteljice Žana Jusup, Gordana Kranjćević i Petra Čorko Lukić od 24.11.2025. do 28.11.2025. sudjeluju na tečaju Outdoor Education to promote environmental and social inclusion values koji se održava u gradu Santa Cruz de Tenerife.

Tijekom tečaja usvojit će inovativne pristupe obrazovanju na otvorenom, učinkovite pedagoške strategije u području obrazovanja na otvorenom, različite vrste pristupa i metoda obrazovanja na otvorenom i u prirodi. Steći će vještine korištenja neformalnih metoda u nastavi na otvorenom i obrazovanju temeljenom na prirodi, naučit će kako koristiti kreativne tehnike na otvorenom i u prirodi kako bi povećale motivaciju učenika, zatim kako planirati radionice iskustvenog učenja i kako organizirati edukativne terenske izlete koji su relevantni za ishode učenja, a istovremeno potiču koheziju grupe.

Osim toga steći će znanja i vještine o tome kako promovirati održive navike i stilove života, učit će o tome kako naši postupci utječu na okoliš, proširiti znanje i vještine o ekološkom vrtlarstvu i permakulturi te iz prve ruke iskusiti kako se provodi učenje u vrtu.

Jednako važno bit će i stjecanje vještina za promicanje socijalne uključenosti kroz održivost, spoznaja da učenje u prirodi, uz obrazovne svrhe, može imati terapijske koristi. Učiteljice će steći znanja o tome kako koristiti neverbalne metode u prirodi i obrazovanju na otvorenom s ciljem izgradnje povjerenja i poticanja samoizražavanja kako bi se promicala socijalna uključenost i grupna kohezija.

Aktivnosti 24.11.2025.

-        uvod i međusobno upoznavanje

-        kreativne tehnike poučavanja za poučavanje društvenih i ekoloških vrijednosti

-        pedagogija usmjerena na emocije u obrazovanju o okolišu

-        pristupi društvenim i ekološkim problemima: diskurs vođen rješenjima naspram diskursa utemeljenog na strahu

-        izgradnja pozitivne naracije

-        razmjena dobrih praksi

-        praktične grupne aktivnosti: timski izazov na otvorenom

-        inkluzivni pristup timskom radu

-        podizanje svijesti o raznolikosti i održivosti

-        prednosti učenja na otvorenom temeljenog na igri te prednosti iskustvenog učenja

Aktivnosti 26.11.2025.

-        posjet UNESCOvu rezervatu Anaga

-        digitalne tehnike na otvorenom i socijalna uključenost

-        veća povezanost s prirodom kako bi se potaknula   

         motivacija  za njezinu zaštitu

-        igra potrage za blagom u prirodi

-        hibridne metode: integriranje digitalnih alata u obrazovanje 

         na otvorenom

-        kreativnost u učenju na otvorenom temeljenom na igri,  

          gamifikaciji i interpretaciji baštine

-        tehnike Yincane

-        metodologija  ̈TORË

-        razmjena dobrih praksi o obrazovanju na otvorenom i o socijalnoj uključenosti

Aktivnosti 28.11.2025.

-      razmjena dobrih praksi u obrazovanju na otvorenom, 

       digitalnom i inkluzivnom obrazovanju

-      outdoor i digitalne igre

 -      kako kreirati outdoor/digitalnu igru koja je zanimljiva 

        učenicima

-       gamification – teorija i praksa

-       escape room

-       izrada i dizajniranje igre

-       NFC tags

-       Canva AI

-       istraživanje inspirativnih primjera i korisnih alata za 

        osmišljavanje vlastite aktivnosti

-       izrada i testiranje vlastite aktivnosti na otvorenom / digitalne /            inkluzivne aktivnosti

-       grupna analiza rezultata

-       završna rasprava i refleksija

-       sažetak ključnih točaka učenja

-       vrednovanje ishoda učenja