11-5-2020 AFA CEIP Bravo Murillo informa:
Antes del inicio del proceso de presentación de solicitudes de admisión de alumnos/as TODOS los centros sostenidos con fondos públicos deberán hacer pública a través de sus páginas web la siguiente información:
a) El proyecto educativo del centro que incluya, en su caso, el carácter propio.
b) El Reglamento de régimen interior y las normas de convivencia.
c) Los programas educativos, incluyendo las actividades complementarias y extraescolares, señalando las que tengan carácter habitual, los recursos y los servicios complementarios del centro, que figuren en la programación general anual del curso actual, así como la información relativa a las actividades que conste en la memoria del curso anterior.
d) La oferta de vacantes, los criterios aprobados por el centro para la adjudicación del punto complementario y la ubicación del Servicio de Apoyo a la Escolarización que corresponda al centro.
e) Información sobre el proceso de admisión y los centros adscritos. En el caso de los colegios públicos, cada centro informará a las familias de los alumnos que cursan 6º curso de Educación Primaria acerca de los Institutos de Educación Secundaria adscritos, según corresponda en cada caso, con el fin de que las familias puedan decidir si hacen uso de dicha prioridad.
En el siguiente enlace encontraréis la resolución completa de las instrucciones.
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
31-3-2020-AFA informa:
Según comunicado de la Consejería de Educación, que enlazamos a continuación, el periodo de escolarización no se iniciará hasta el mes de mayo. Respecto de la reanudación de las clases, el consejero Ossorio declara que espera que se realice lo antes posible y descarta que las clases se reanuden en septiembre. También informa sobre la EBAU.
Recibid un cordial saludo
27-3-2020-AFA informa:
Desde la AFA del CEIP Bravo Murillo queremos informar que en la página web del centro se ha actualizado el plan de trabajo a domicilio para todo el alumnado. Podéis acceder al mismo a través del siguiente enlace:
http://cloud.educa.madrid.org/index.php/s/cewsQy90EYxi3Uy
Como novedad, se han añadido los correos electrónicos de nuestros docentes para solventar dudas y realizar consultas. Esta era una de las reclamaciones de la AFA que en este periodo veníamos haciendo a la dirección del centro, debido a la casuística de las familias respecto de las posibilidades de poder complementar en los domicilios el trabajo docente bien por falta de medios o bien por falta de tiempo o formación.
Desde la AFA nos ponemos a vuestra disposición para resolver las dudas que os surjan. Si conocéis algún caso de alguna familia que no tenga posibilidades de acceso telemático, comunicádnoslo para poder tratar de resolver la situación.
Nuestro correo es: Afaceipbravomurillo@gmail.com
En cualquier caso os recomendamos que estéis atentos a la página web del cole por si hay posibles actualizaciones de información.
Recibid un cordial saludo, esperamos que os encontréis bien dentro de lo que cabe por la situación y mucho ánimo para todos
Junta Directiva de la AFA del CEIP Bravo Murillo
COMUNICADO DE LA AFA SOBRE LA CONTINUIDAD DE LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN EN EL CEIP BRAVO MURILLO.
26-03-2020
Han pasado 15 días desde que se suspendieran las clases presenciales en la Comunidad de Madrid debido a la pandemia del Corinavirus y los alumn@s y familias del CEIP Bravo Murillo de Madrid seguimos, como el resto del alumnado del país, confinados, en nuestras casas, sobrellevando como podemos esta situación y teniendo que realizar una serie de deberes escolares impuestos por el centro, con la idea de continuar con la enseñanza en nuestros domicilios.
Cinco días después de dicha suspensión, el 16 de marzo, la Presidenta de la Comunidad de Madrid decía en su cuenta de Twitter que "la educación en Madrid no se para: empiezan las clases online en todos los colegios de la Comunidad de Madrid". En el nuestro, en cambio, comprobamos que no contamos con estos medios que al parecer son para todos los colegios de la región. Y claro, no tenemos más remedio que preguntarnos, una vez más, porqué, siendo el CEIP Bravo Murillo un centro público, titularidad de la Administración autonómica, no cuenta con estos recursos.
El portal EducaMadrid está teniendo muchas incidencias con la conexión y esto está provocando problemas tanto a los docentes como al alumnado y a las familias. Nosotros no tenemos este problema, pues no se ha habilitado, como decimos, ninguna plataforma ni recurso online fuera del libro de texto. Es decir, en el Bravo Murillo, a 26 de marzo, no han empezado las clases online. Hemos podido comprobar que en la web del colegio en el apartado RECURSOS aparece información sobre la utilización del Aula Virtual CEIP Bravo Murillo, indicándose que para poder utilizar esta plataforma educativa "cualquier alumno y profesor debe solicitarlo a la Dirección del Colegio". En cambio, el Plan de trabajo publicado en la web se indica que los recursos a utilizar serán los libros de texto y los cuadernos de cada área. No entendemos, por lo tanto, que se disponga aparentemente de un recurso que en la práctica no se utiliza.
En cambio nuestros alumnos y alumnas trabajan en sus casas con sus madres y padres, los más afortunados, haciendo de maestros casi a tiempo completo (el centro se atreve a recomendar “elaborar un horario semejante al de clase”), sin proporcionar la atención y el apoyo docente establecidos en las instrucciones de las Viceconsejerías para todos los centros públicos. Es decir, aquel alumno/a que no disponga de apoyo familiar, porque sus familiares trabajen (o se hayan quedado sin empleo), o no tengan formación, o simplemente estén enfermos, o cualquier otra circunstancia que no permita afrontar las tareas escolares, se quedará atrás, como siempre. Y como siempre, también, este contexto crea más desigualdad, siendo siempre los más perjudicados los alumnos y alumnas más desfavorecidos económica y socialmente.
En resumen, en nuestro centro comprobamos que se cumple con las instrucciones dadas por la Administración autonómica únicamente imponiendo deberes (“plan de trabajo” lo llaman) que, según nos informaron, se van a corregir y evaluar “en el centro durante los siguientes días a la incorporación, siguiendo los criterios programados durante el curso”.
Hemos podido contrastar con familias de otros centros que el profesorado está en contacto con el alumnado, habiendo informado específicamente de ello en las circulares correspondientes, algo que además de estar establecido en las mencionadas instrucciones, supone un gesto de solidaridad.
También en otros centros sí se están utilizando los recursos online puestos a disposición de la Administración autonómica, en concreto la plataformas Educamadrid y Roble, aunque de forma un tanto caótica y con dificultades en la conexión. Asimismo, somos conscientes de que la utilización de las nuevas tecnologías facilita la docencia, pero también sabemos que puede significar desigualdad, provocada por la llamada “brecha digital”. Por ello, es importante atender a todo el alumnado según sus circunstancias.
Queremos dejar claro que no se trata, tampoco, como ocurre en otros centros, de que los docentes estén imponiendo a los alumnos casi sin tregua un número elevado de deberes, por mucha plataforma online que utilicen, y siguiendo con la programación en casa, como si estuvieran en el colegio; ni de establecer un horario escolar en los domicilios, cosa que nos parece excesivo. Pero de ahí a ni siquiera ofrecer la atención y el apoyo docente, como ocurre en nuestro centro, va un abismo.
Estos días nos consta que algunas familias se han puesto en contacto con el centro, sin recibir la atención oportuna, algo que no nos sorprende, pues como asociación lo sufrimos también. Sabemos que el centro está cerrado, pero también sabemos que los docentes tienen que seguir con su trabajo en sus casas (como tantos otros profesionales que teletrabajan con sus hijos en sus domicilios), entendiendo la dificultad e importancia de su labor siempre y también en estos momentos. Estos días, entres sus funciones también está la de atender a alumnado y familias, dentro de las sabidas limitaciones que pueda haber. Desconocemos porqué no se está llevando a cabo esta labor en nuestro centro, pues la Dirección no facilita ningún tipo de explicación.
Por otra parte, el día 24 de marzo se emitieron nuevas instrucciones de la Administración autonómica, mediante las cuales se establecen unas medidas para evaluar a los alumnos y alumnas durante este periodo de suspensión de las clases presenciales. Según dichas instrucciones:
Estamos en estado de alarma, ampliado ayer hasta el 11 de abril. Por todo ello, hemos solicitado, apelando a la responsabilidad de la Dirección del centro, se disponga, y se informe convenientemente a todas las familias, de un horario de atención del profesorado, cumpliendo con la debida atención a familias y alumnos durante estos días de suspensión de las clases, así como se faciliten los recursos necesarios que, según la Administración autonómica, se ponen a disposición de los centros para hacer efectiva una mínima continuidad de la enseñanza de todos los alumnos y alumnas del CEIP Bravo Murillo. Si a nuestros alumnado se le va a evaluar este periodo de formación en casa, lo mínimo es ofrecer la atención docente y los recursos necesarios. Insistiendo en que no se trata de trasladar el horario de las clases a las casas, ni de dejar en manos de las familias la impartición de contenidos nuevos.
Es por todo ello que hemos solicitado a la Dirección del centro se nos informe de cómo se va a efectuar en nuestro centro la evaluación del alumnado correspondiente a estos 15 días en los que no se ha dispuesto de todos los recursos ni de la atención y apoyo del profesorado, así como se nos comunique a los alumnos y familias, tal y como se recoge en las últimas instrucciones, las adaptaciones de las programaciones didácticas que se realicen, así como los procedimientos e instrumentos de evaluación y los criterios de calificación a seguir durante el periodo de suspensión de las actividades lectivas presenciales.
Asimismo, insistimos en que se disponga e informe convenientemente a todas las familias de un horario de atención del profesorado, cumpliendo con la debida atención a los alumnos/as durante estos días de suspensión de las clases, así como se faciliten los recursos necesarios que, según la Administración, se ponen a disposición de los centros.
En nuestra asociación nos hacemos cargo de la situación, y entendemos la dificultad de la labor docente en estos momentos, pero lo que no podemos entender de ninguna manera es el abandono de nuestros alumnos/as y la falta de sensibilidad y empatía hacia las familias, así como la ausencia de información y de responsabilidad.
Por nuestra parte estamos a disposición del centro para trasladar información a las familias, así como para colaborar activamente, dentro de nuestras posibilidades, en estos momentos tan complicados para tod@s.
Desde la AFA esperamos que superéis esta situación lo mejor posible, extremando los cuidados mutuos, y os enviamos mucho ánimo.
Junta Directiva de la Asociación de Alumnas y Alumnos del CEIP Bravo Murillo de Madrid
13-03-2020- AFA INFORMA:
Desde la AFA CEIP Bravo Murillo, ante la suspensión temporal de la actividad educativa presencial en los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid, informamos de lo siguiente:
Desde nuestra asociación nos hemos puesto en contacto con la Directora del centro, con el fin de solicitar que se garantice durante estos días la formación del alumnado con los recursos online que según la Administración se ponen a disposición de los centros educativos públicos, así como la debida atención del profesorado y del centro ante las tareas encomendadas a nuestros hijos e hijas. Asimismo, hemos solicitado información sobre la atención a los alumnos y alumnas que utilizan el servicio de comedor, estando a la espera de respuesta.
Un saludo,
Junta Directiva de la Asociación de Familias de Alumnas y Alumnos del CEIP Bravo Murillo de Madrid.
ENLACES
Página web del CEIP Bravo Murillo de Madrid
RECURSOS
Rosa contra el virus-Colegio de Psicólogos de Madrid
UNICEF-Guía para padres, madres y educadores sobre el COVID-19
ebiblio- Plataforma para la gestión y el préstamo de contenido digital (ebooks, audio y vídeo) de la Comunidad de Madrid.
Aprendemos en casa-RTVE
ARTÍCULOS
https://eldiariodelaeducacion.com/2020/03/25/ficcion-educativa-en-tiempos-de-confinamiento/- Jesús Rogero