ESCOLA SEC. D. DUARTE

São 21 os alunos da turma do 7ºI da ES D. Duarte. Treze são estrangeiros, sem conhecimento do que foi o 25 de abril. Abordou-se, por isso, a temática numa vertente lúdica, mas não menos importante no que toca à expressão da liberdade e da vontade de um povo: ‘Poetas e Cantores de abril’. Os alunos pesquisaram e expuseram, assim, poemas e canções da revolução e seus autores, partilhando notas biográficas destes. Cantaram as canções ao som de viola quando foram visitados na sala, à porta da Direção e entoaram ‘Grândola’ perante o Dr Alberto Martins e plateia.

Partindo de pesquisas sobre acontecimentos e factos históricos, os alunos e as alunas do 10ºA dramatizaram situações vividas antes e depois do 25 de abril , exploraram o tema da liberdade de expressão, recolhendo e analisando poemas e canções, elaboraram cartazes com que decoraram a sala e  reuniram-se em Assembleia de Turma para expressaram as suas opiniões sobre como gostariam que fosse  a escola / o ensino em Portugal.

Esta exposição tem como objetivo primordial destacar a importância da liberdade e da democracia como pilares essenciais para o desenvolvimento sustentável e a conscientização ambiental. Além disso, pretende promover uma reflexão crítica sobre o papel da democracia na promoção do desenvolvimento sustentável e na construção de uma sociedade mais consciente e responsável em relação ao meio ambiente

Partes da Exposição:

1. Filme de Ficção sobre Questões Ambientais:

Esta parte da exposição apresenta um filme de ficção que aborda questões ambientais contemporâneas, como mudanças climáticas, poluição, perda de biodiversidade e sustentabilidade. O filme oferece uma perspetiva criativa e reflexiva sobre esses temas urgentes, destacando a interconexão entre democracia, liberdade e preservação ambiental.

2. Cartazes sobre Notícias do 25 de Abril no Estrangeiro:

Uma coleção de cartazes que retrata como o 25 de Abril foi percecionado e noticiado no estrangeiro. Estes cartazes exibem manchetes e imagens de jornais internacionais que cobriram os eventos da revolução portuguesa, proporcionando uma visão global e diversificada desse momento histórico.

3. Entrevista ao Avô do aluno Gabriel D’Abreu sobre os Acontecimentos antes durante e depois de 1974:

Vídeo que apresenta uma entrevista com o avô do aluno Gabriel D’Abreu, oferecendo um relato pessoal dos eventos em torno do 25 de Abril e da guerra colonial. Esta entrevista proporciona uma visão íntima e humana desses acontecimentos históricos, destacando seu impacto nas vidas das pessoas comuns.

4. Comparação entre Slogans e Cartazes Políticos de 1974 e Atuais:

Nesta seção, os visitantes têm a oportunidade de comparar slogans e cartazes políticos da revolução de 1974 com materiais das manifestações climáticas atuais. Através dessa comparação, é possível refletir sobre as mudanças nas mensagens e nas lutas por justiça social e ambiental ao longo do tempo.

5. A Energia Nuclear em Portugal - O Caso de Peniche:

Uma exposição que explora a energia nuclear em Portugal, com foco especial no caso de Peniche. Os visitantes podem aprender sobre os debates e controvérsias em torno da energia nuclear, incluindo questões de segurança e gestão de resíduos nucleares, e o seu impacto ambiental e social.

6. Estudo dos Impactos Humanos sobre o Meio Ambiente e Soluções Sustentáveis:

Esta parte da exposição oferece uma análise dos impactos humanos sobre o meio ambiente e os ecossistemas, juntamente com soluções sustentáveis para a conservação da biodiversidade.

7. Evolução da Educação Ambiental em Portugal:

Exposição de manuais escolares que destaca a evolução da educação ambiental em Portugal. Os visitantes podem examinar como os conceitos de sustentabilidade e conservação ambiental foram incorporados nos currículos escolares ao longo do tempo, refletindo sobre os avanços e desafios nesta área.

Em suma, estas atividades e exposições proporcionam aos visitantes uma variedade de experiências educativas e reflexivas, permitindo uma compreensão mais profunda dos temas interligados de democracia, sustentabilidade e educação ambiental.

Relativamente às actividades concretizadas nos dias 23 e 24 de abril, no âmbito da comemoração do cinquentenário do 25 de Abril, a turma realizou a modalidade “Sala da Liberdade” em torno da temática ensino e educação no Estado Novo, tendo em conta os seguintes eixos: organização do espaço da sala de aula do estado novo; os manuais escolares e os materiais e métodos pedagógicos antes do 25 de Abril; o enquadramento ideológico da juventude; princípios e valores do Estado Novo; o papel do professor primário na sociedade; a crise estudantil de 1969. 

O objectivo residia na reconstrução de uma sala de aula própria do Estado Novo, onde os alunos procuraram evidenciar os elementos mais presentes numa sala de aula da época. Estiveram expostos cartazes informativos sobre os acontecimentos mais marcantes que permitem ter uma ideia mais concreta da luta que foi derrubar o antigo regime salazarista, e foi preparado um jogo de perguntas sobre os trabalhos em exposição para avaliar o conhecimento que conseguimos transmitir.