Anul III - Rezultate ale proiectului

REZULTATE ALE PROIECTULUI:

24 de mobilități de grup în Grecia și 2 activități de tip jobshadowing

3 proiecte eTwining în care au fost valorificate rezultate ale proiectului

Resurse educaționale digitale: site-ul ”Misiunea europeană a dezvoltării europene” (15 activități de tip Escape Room), 5 jocuri Kahoot despre dezvoltarea durabilă,  kitul ”Ocolul pământului în 170 de provocări despre dezvoltarea durabilă”, minicursul pentru elevi ”Pași spre dezvoltarea durabilă”, 18 quiz-uri Wordwall pe tema pădurilor

Târgul de economie circulară și activități pentru marcarea unor zile din calendarul ecologic. 

Peste 40 de activități realizate de ambasadorii ERASMUS+(elevii participanți la mobilitățile de grup) pentru promovarea rezultatelor tangibile și intangibile ale proiectului. 

Participarea elevilor la mobilitățile de grup din Grecia a generat o serie de rezultate intangibile valoroase, care au contribuit semnificativ la dezvoltarea lor personală și profesională. Elevii au dobândit o mai bună înțelegere a Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă, explorând subiecte precum protecția mediului, biodiversitatea, economia circulară, schimbările climatice și consumul responsabil. Acest lucru le-a consolidat cunoștințele despre sustenabilitate și le-a crescut nivelul de conștientizare privind importanța acțiunii comune pentru a crea un viitor mai durabil. mobilitățile și activitățile locale ale proiectului au oferit elevilor nu doar o experiență de învățare academică, ci și o oportunitate de a-și dezvolta competențele esențiale pentru viața în societatea globală contemporană. Cunoștințele dobândite, competențele dezvoltate și experiențele interculturale au contribuit semnificativ la formarea lor ca cetățeni activi și responsabili, pregătiți să își aducă aportul în construirea unui viitor sustenabil. 

Pentru fiecare activitate de tipul ESCAPE ROOM, elevii trebuie să rezolve diverse sarcini de lucru referitoare la obiectivele de dezvoltare durabilă din Agenda 2030 adoptată de ONU în 2015. Rezolvarea corectă a sarcinii de lucru duce la descoperirea unui cod. Introducerea acestui cod asigură accesul către următoarea sarcină de lucru și tot așa până la finalul jocului.

 Ce tipuri de exerciții presupun aceste sarcini de lucru? Iată câteva exemple de ”misiuni”: întrebări tip-grilă cu câte 4 variante de răspuns, exerciții de realizare a corespondenței între diverși termeni și definiile corespunzătoare,  completarea spațiilor punctate dintr-un text, reconstituirea unor citate pe baza unor cifruri precum codul lui Cezar sau ROTH 13, aranjarea unor fapte/etape într-o anumită ordine, exerciții de tipul Adevărat sau Fals? etc.  

Site-ul ”Misiunea europeană a dezvoltării europene” a fost prezentat la etapa județeană a concursului ”Made for Europe” (23.03.2024) de eleva Arsene Crina-Georgiana (clasa a X-a D) care a obținut Premiul al II-lea, calificându-se la faza națională a concursului desfășurată la Călimănești în perioada 24-27 aprilie 2024. 

Această resursă  educațională este utilă pentru explorarea obiectivelor de dezvoltare durabilă printr-o gamă diversă de instrumente menite să încurajeze implicarea activă, să dezvolte abilitățile de analiză și sinteză, colaborarea și comunicarea și să stimuleze gândirea critică în elevilor. Materialul conține: 17 tabele cu provocări pentru fiecare obiectiv, câteva statistici și informații despre stadiul actual al atingerii obiectivelor, acestea fiind preluate din Raportul ONU din 2023, 17 studii de caz care pot fi abordate prin aplicarea metodei cele șase pălării gânditoare, 51 de întrebări pentru activități de dezbatere.