Embedded Files
Primera parte
- Sabemos que muchos alumnos pasan demasiadas horas delante de las pantallas, del tipo que sean, con distintas “tareas y fines”… (móviles, Tv, ordenador, videojuegos, series, redes sociales, etc.)...
- Queremos que sean conscientes de las repercusiones que tiene todo ello en los resultados académicos… ya que el tiempo dedicado a estas “tareas” se resta a otras actividades, entre ellas, el estudio y el aprendizaje… Para abordar todo ello se plantea la siguientes dinámicas y actividades…
Objetivos
MEJORAR EL RENDIMIENTO Y LOS RESULTADOS ACADÉMICOS, CON UNA BUENA GESTIÓN DEL TIEMPO.
Que los alumnos sean conscientes de cómo gestionan su tiempo y para ello analizaremos “los ladrones del tiempo”.
Contenidos y Metodología
Está relacionado con técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje, con la gestión del tiempo, la motivación, los hábitos y rutinas de trabajo, la atención, etc.
METODOLOGÍA:
1º- Cada alumno/a realiza un estudio de su tiempo un día cualquiera… Lo mejor es hacer un horario sencillo en una hoja poniendo todas las horas del día y describiendo las tareas que realizan… (Tiempo estimado: 10 min.)
Ejemplos reales:
2º- Ese horario se convierte en una gráfica de sectores (quesitos). Cada alumno/a hace su gráfico en una hoja para poder ponerlas en la pizarra y que todos las vean. (Tiempo estimado: 10 min.)
3º- Se intentar realizar una media de todo el grupo del número de horas que se dedican al día a estar delante de alguna pantalla… Se centra la atención en el tiempo dedicado, entre unas cosas y otras, a las pantallas de todo tipo… También se pueden hacer otras medias (tiempo dedicado al estudio, a otras actividades, etc.) (Tiempo estimado: 10 min.)
Para esta fase existe otra actividad en esta misma web, con presentaciones, que se pueden utilizar de manera complementaria... Está en el siguiente enlace:
https://sites.google.com/site/tutoriaeneliespabloserranozgz/actividades/actividad-de-planificacion
4º- Se comenta algún estudio sobre las repercusiones que tiene y se ve algún vídeo sobre el tema… Ver el siguiente enlace
(Se recomienda especialmente el primer vídeo que hay en la web)
(Tiempo estimado: 5 min.)
5º- Se realiza, en pequeños grupos, un horario que les parezca bien a todos los miembros del grupo y se pone en común para hacer un horario más o menos aceptado por toda la clase. (Tiempo estimado: 10 min.)
6º- Se puede terminar con una canción como “Ponte a estudiar ya” (u otra…) analizando un poco la letra… (continuará) (Tiempo estimado: 4 min.)
Enlaces a actividades de técnicas de estudio
EL ESTUDIÓMETRO:
Page updated
Google Sites
Report abuse