กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
การแข่งขันการเขียนเรียงความ
การแข่งขันการเขียนเรียงความ
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3)
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6)
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
- แข่งขันประเภทเดี่ยว
- จำนวนผู้เข้าแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3) จำนวน 1 รูป
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6) จำนวน 1 รูป
วิธีดำเนินการ
วิธีดำเนินการ
- ส่งรายชื่อผู้เข้าแข่งขัน ตามวัน เวลาที่กำหนด
- ขอบข่ายเนื้อหาในการเขียนเรียงความ
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 1 หัวข้อ จับฉลากในวันแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 1 หัวข้อ จับฉลากในวันแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ความยาวไม่น้อยกว่า 1 หน้า แต่ไม่เกิน 2 หน้า กระดาษ A4 (ตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เว้นบรรทัด)
- ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ความยาวไม่น้อยกว่า 2 หน้ากระดาษ A4 (ตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เว้นบรรทัด)
- ให้ตัวแทนผู้เข้าแข่งขันจับสลากหัวข้อเขียนเรียงความในวันแข่งขัน
- ผู้แข่งขันจัดส่งผลงานของตนหลังเขียนเสร็จในเวลาที่กำหนด
- ใช้เวลาในการแข่งขัน 1 ชั่วโมง 30 นาที
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
- ถูกต้องตามรูปแบบการเขียนเรียงความ(คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป) 15 คะแนน
- ความเป็นเอกภาพ 10 คะแนน
- เนื้อหาตรงกับชื่อเรื่องและน่าสนใจ 15 คะแนน
- มีสัมพันธภาพ 10 คะแนน
- อักขรวิธี(ถูกต้อง) 10 คะแนน
- สำนวนภาษา(เป็นภาษาเขียน) 10 คะแนน
- การเว้นวรรคตอน(2 หน้าขึ้นไป เว้นบรรทัด) 10 คะแนน
- ความสะอาดเรียบร้อย (เขียนตัวบรรจง) 10 คะแนน
- ความยาวของเนื้อเรื่อง/ เนื้อหา 10 คะแนน
การแข่งขันคัดลายมือภาษาไทย
การแข่งขันคัดลายมือภาษาไทย
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ม.1 - 3
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ม.4 - 6
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
- แข่งขันประเภทเดี่ยว
- จำนวนผู้เข้าแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3) จำนวน 1 รูป
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6) จำนวน 1 รูป
วิธีดำเนินการ
วิธีดำเนินการ
- ส่งรายชื่อผู้เข้าแข่งขัน ตามวัน เวลาที่กำหนด
- เนื้อหา ตามที่ฝ่ายจัดการแข่งขันกำหนดให้
- ใช้ปากกาลูกลื่น คัดตัวบรรจงเต็มบรรทัด รูปแบบตัวอักษร ตัวกลม หัวกลม เว้นบรรทัด 1 บรรทัด ตามรูปแบบกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ กระดาษ A4 20 บรรทัด
- ใช้เวลาในการแข่งขัน 1 ชั่วโมง 30 นาที โดยแข่งขันเพียงรอบเดียวแล้วตัดสิน ผลการตัดสินตามเกณฑ์การประเมินของคณะกรรมการถือเป็นข้อยุติ
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
- ตัวเต็มบรรทัด โดยสมบูรณ์ ตัวตรงมีขนาดสม่ำเสมอ 30 คะแนน
- วางสระ วรรณยุกต์ การเว้นวรรคตอน(ช่องไฟ) 20 คะแนน
- คัดลอกข้อความถูกต้องตลอดข้อความ 20 คะแนน
- สะอาด ไม่มีรอยขูด ขีด ฆ่า และรอยลบ 20 คะแนน
- เวลา (เสร็จตามเวลาที่กำหนด) 10 คะแนน
การแข่งขันแต่งกลอนสด
การแข่งขันแต่งกลอนสด
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3)
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6)
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
- แข่งขันประเภทเดี่ยว
- จำนวนผู้เข้าแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3) จำนวน 1 รูป
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6) จำนวน 1 รูป
วิธีดำเนินการ
วิธีดำเนินการ
- ส่งรายชื่อผู้เข้าแข่งขัน ตามวัน เวลาที่กำหนด
- กรรมการกำหนดหัวข้อที่จะใช้ในการแข่งขัน จำวน 2 หัวข้อ
- ให้นักเรียนเลือกผู้แทน 1 รูป จับฉลากหัวข้อ แล้วนำหัวข้อที่จับฉลากได้ไปแต่งบทร้อยกรอง
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3) แต่งกลอนสด (กลอนแปด) จำนวน 4 บท
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6) แต่งกลอนสด (กลอนแปด) จำนวน 6 บท
- ใช้เวลาในการแต่งคำประพันธ์ 1 ชั่วโมง 30 นาที
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
บทร้อยกรองที่ผิดฉันทลักษณ์ ต่อไปนี้ กรรมการจะไม่นำไปตรวจให้คะแนน
บทร้อยกรองที่ผิดฉันทลักษณ์ ต่อไปนี้ กรรมการจะไม่นำไปตรวจให้คะแนน
- ไม่มีสัมผัสระหว่างวรรค
- ไม่มีสัมผัสระหว่างบท
- ใช้สระเสียงสั้น สัมผัสกับสระเสียงยาวเป็นสัมผัสบังคับ (เช่น ใช้ “ใจ” สัมผัส กับ “กาย”)
- กรณีแต่งฉันท์ วางคำ ครุ ลหุ ไม่ถูกตำแหน่ง
- เขียนไม่ครบตามที่กำหนด
บทร้อยกรองที่ไม่ผิดฉันทลักษณ์ กรรมการจะนำไปตรวจให้คะแนน โดยมีหลักเกณฑ์ การให้คะแนน ดังนี้
บทร้อยกรองที่ไม่ผิดฉันทลักษณ์ กรรมการจะนำไปตรวจให้คะแนน โดยมีหลักเกณฑ์ การให้คะแนน ดังนี้
- ฉันทลักษณ์และอักขรวิธี คะแนนเต็ม 20 คะแนน/
- เขียนตัวสะกดการันต์ผิด หักคำละ 1 คะแนน
- มีสัมผัสซ้ำ หักคะแนนตำแหน่งละ 2 คะแนน
- มีสัมผัสเลื่อน หักคะแนนตำแหน่งละ 2 คะแนน
- ความคิดและเนื้อหา คะแนนเต็ม 40 คะแนน
- ตรงประเด็น หมายความว่า นักเรียนจะต้องใช้หัวข้อที่กำหนดเป็นแกนเรื่อง
- เสนอแนวคิดสร้างสรรค์ หมายความว่า เนื้อหาที่นักเรียนเสนอนั้นให้แง่คิดที่เป็นประโยชน์แก่ผู้อ่าน เช่น แง่คิดในการดำรงชีวิต การเข้าใจสังคม การปฏิบัติตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม
- เสนอแนวคิดแปลกใหม่ หมายถึง แนวความคิดที่เสนอในเนื้อหาไม่ค่อยมีใครกล่าวถึง เป็นแนวความคิดที่มีเหตุผลและอยู่ในขอบเขตของหัวข้อ
- กวีไวหาร คะแนนเต็ม 40 คะแนน
- เลือกใช้คำเหมาะแก่เนื้อหาและบริบท
- เล่นสัมผัสอักษร เล่นคำ ไพเราะ สละสลวยและราบรื่น ช่วยให้คำประพันธ์ไพเราะยิ่งขึ้น
- ใช้โวหารต่าง ๆ ส่งเสริมเนื้อหาให้มีความหมายลึกซึ้งกินใจ เช่น กล่าวเปรียบเทียบใช้บุคลาธิษฐาน เป็นต้น
การแข่งขันท่องบทอาขยานทำนองเสนาะ
การแข่งขันท่องบทอาขยานทำนองเสนาะ
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3)
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6)
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
- แข่งขันประเภทเดี่ยว
- จำนวนผู้เข้าแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3) จำนวน 1 รูป
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6) จำนวน 1 รูป
วิธีดำเนินการ
วิธีดำเนินการ
- ส่งรายชื่อผู้เข้าแข่งขัน ตามวัน เวลาที่กำหนด
- กรรมการกำหนดหัวข้อที่จะใช้ในการแข่งขัน
- เนื้อหาบทอาขยานที่นำมาใช้แข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ประกอบด้วยบทอาขยานบทหลัก และบทอาขยานบทเลือกของแต่ละชั้นปี จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย บทอาขยาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และให้ผู้เข้าแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ จำนวน 2 ครั้ง
- คณะกรรมการเตรียมบทอาขยานบทหลักและบทอาขยานบทเลือกของแต่ละชั้นปี จำแนกเป็น บทอาขยานบทหลัก 5 บท และบทอาขยานบทเลือกผู้เข้าแข่งขันเตรียมมาคนละ 1 บท โดยมีวิธีการดังนี้
- ให้ตัวแทนกรรมการจับฉลากบทอาขยานบทหลักก่อนเพื่อให้ผู้เข้าแข่งขันใช้เป็น บทท่อง บังคับ แต่ละรูป/คน
- ผู้เข้าแข่งขันทุกรูป/คน ท่องบทอาขยานหลักที่กรรมการจับฉลากไว้แล้ว 1 บท ตามข้อ 1 โดยให้ดูบทที่จับฉลากได้
- ผู้เข้าแข่งขันท่องบทเลือกที่เตรียมมา 1 บท โดยไม่ดูบท
- นักเรียนที่เข้าแข่งขันต้องแนะนำตัวเองต่อคณะกรรมการ
- เวลาในการท่องบทอาขยานทำนองเสนาะขึ้นอยู่กับเนื้อหาบทอาขยาน
เกณฑ์การให้คะแนน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) ดังนี้
เกณฑ์การให้คะแนน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) ดังนี้
- ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ของบทร้อยกรอง คะแนนเต็ม 30 คะแนน
- ถูกต้องตามอักขรวิธี เช่น การอ่านคำ, การออกเสียงคำควบกล้ำ ร, ล ฯลฯ (ออกเสียงผิด 1 ครั้ง หัก 2 คะแนน) คะแนนเต็ม 30 คะแนน
- น้ำเสียง เช่น ความไพเราะ ความหนักเบาและความชัดเจน ฯลฯ คะแนนเต็ม 30 คะแนน
- ให้อารมณ์ความรู้สึกที่สอดคล้องกับเนื้อหาของบทอาขยาน คะแนนเต็ม 5 คะแนน
- บุคลิกภาพมั่นใจ คะแนนเต็ม 5 คะแนน
การแข่งขันตอบปัญหาวิชาภาษาไทย
การแข่งขันตอบปัญหาวิชาภาษาไทย
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3)
- นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6)
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
ประเภทและจำนวน ผู้เข้าแข่งขัน
- แข่งขันประเภทเดี่ยว
- จำนวนผู้เข้าแข่งขัน
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - 3) จำนวน 1 รูป
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - 6) จำนวน 1 รูป
วิธีดำเนินการ และเกณฑ์ให้คะแนน 100 คะแนน
วิธีดำเนินการ และเกณฑ์ให้คะแนน 100 คะแนน
- ส่งรายชื่อผู้เข้าแข่งขัน ตามวัน เวลาที่กำหนด
- ใช้แบบทดสอบ จำนวน 50 ข้อ 100 คะแนน
- ใช้เวลาในการแข่งขัน 1 ชั่วโมง
- ผู้แข่งขันที่ได้คะแนนสูงสุด ถือว่าเป็นผู้ชนะเลิศ
- ผู้แข่งขันที่ได้คะแนนเท่ากัน ให้กรรมการดูคะแนน 10 ข้อแรก ว่าใครได้คะแนนมากกว่าเป็นผู้ชนะ แต่หากคะแนนเท่ากันอีกให้ดูคะแนน 10 ข้อต่อมา ดูทีละ 10 ข้อจนกว่า มีผู้ได้คะแนนมากกว่าเป็นผู้ชนะ