ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนออนไลน์

📌 คำอธิบายบทเรียน การส่งเสริมทักษะอารมณ์ และสังคมของเด็กปฐมวัย

.........ศึกษา วิเคราะห์และประยุกต์ใช้ในเรื่องการส่งเสริมทักษะอารมณ์ และสังคมของเด็กปฐมวัยในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามธรรมชาติของสาขาวิชาเอกเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิดและมีความสุขกับการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับบริบท และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ โดยการวิเคราะห์หลักการ แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมทักษะอารมณ์ และสังคมของเด็กปฐมวัย เพื่อที่จะสามารถเอาหลักการแนวคิดนี้ไปปรับใช้เพื่อให้สอดคล้องกับทักษะอารมณ์ และสังคมของเด็กปฐมวัยที่มีความสัมพันธ์กับกระบวนการทำงานของสมองในส่วนที่ ทำหน้าที่ให้เกิดกระบวนการรู้คิด หรือ Executive function (EF) การเรียนรู้ทางอารมณ์ และสังคม (Social and Emotional Learning; SEL) คือ กระบวนการที่เด็กสามารถเข้าใจและจัดการอารมณ์ของตน การตั้งเป้าหมายและการบรรลุเป้าหมาย เข้าใจและแสดงความเห็นใจผู้อื่น สร้างและการรักษาความสัมพันธ์ 

1.  เพื่อศึกษาการส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคมเด็กปฐมวัยในการส่งเสริมทักษะด้านการตระหนักรู้ในตัวเอง (Self-awareness)

2.  เพื่อศึกษาการส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคมเด็กปฐมวัยในการส่งเสริมทักษะด้านการรู้จักบริหารจัดการอารมณ์ (Self-management)

3.  เพื่อศึกษาการส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคมเด็กปฐมวัยในการส่งเสริมทักษะด้านความเข้าใจหรือตระหนักรู้ด้านสังคม (Social awareness)

4.  เพื่อศึกษาการส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคมเด็กปฐมวัยในการส่งเสริมทักษะทักษะด้านความสัมพันธ์ (Relationship skills)

5.  เพื่อศึกษาการส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคมเด็กปฐมวั ยในการส่งเสริมทักษะความรับผิดชอบในสิ่งที่ตัดสินใจได้ (Responsible decision making)