หน่วยที่ 2  โรงละครกระดาษ

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นเตรียม............(15นาที)

1. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ให้พร้อมใช้งาน

2. ตกแต่งห้องให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการสร้างสรรค์

ขั้นนำ ...................(10นาที)

1. ครูอธิบายให้เด็กๆ ฟังว่าโรงละครกระดาษคืออะไร และเราจะทำอะไรบ้างในวันนี้

2. ครูนำตัวอย่างโรงละครกระดาษที่เตรียมมาให้เด็กๆดู และอธิบายส่วนประกอบต่างๆ เช่น ฉาก ตัวละคร บทสนทนา

3. ตั้งคำถามกระตุ้นความคิดโดยครูถามเด็กๆ ว่าอยากจะสร้างโรงละครกระดาษเกี่ยวกับอะไรบ้าง

ขั้นสอน................. (45นาที)

4. ครูแสดงละครกระดาษให้เด็กๆ ดู โดยใช้เสียงและท่าทางที่หลากหลาย เพื่อให้เด็กๆ เข้าใจเรื่องราว

5. ครูและเด็กๆร่วมกันสร้างตัวละครแต่ละตัว

6. ครูจัดเด็กให้เป็นครึ่งวงกลมและ เริ่มทำการแสดงละคร

7. หลังจากแสดงละครแต่ละตอน ครูถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวที่เกิดขึ้น เช่น "ใครเป็นคนทำอะไร" "รู้สึกอย่างไร" เพื่อให้เด็กๆ ได้วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็น

8. ชวนเด็กๆ ร่วมกิจกรรม เช่น ชวนเด็กๆ ตอบคำถาม ชวนเด็กๆ ทำเสียงประกอบ หรือชวนเด็กๆ ลุกขึ้นมาแสดงท่าทางตามตัวละคร

ขั้นสรุป................(10นาที)

1. เด็กๆร่วมกันสรุปเนื้อหาของเรื่องราวที่แสดงไป

2. ถามความรู้สึกเด็กๆ ว่ารู้สึกอย่างไรบ้างกับการดูละคร

3.  ชวนเด็กๆ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวที่ชอบและไม่ชอบ

การวัดและประเมินผล

1.ทำแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน

2.สังเกตการตอบคำถาม การมีส่วนร่วม