5. tund - AI

Tunni lõpuks:

• tutvud tehisintellekti turvalisuse põhimõtetega;

• saad ülevaate tehisintellekti tehnoloogiaga seotud võimalikest ohtudest ja väljakutsetest;

• saad põhiteadmised ja praktilised oskused selle kohta, kuidas end digimaailmas kaitsta. 

Sissejuhatus

1. Mida juba tead tehisintellekti kohta?

2. Kas keegi on tehisintellekti juba kasutanud? Kui jah, siis milleks?

3. Kuidas tehisintellekti kutsutakse, milliseid erinevaid nimesid tead?

Tehisintellekti turvalisuse probleemi näide

"Kujutle, et sa kasutad virtuaalset assistenti, näiteks nutikat kodust abilist, et vastata küsimustele või teha ülesandeid. Ühel päeval palub assistent sinult isiklikke andmeid, näiteks perekonnanime, aadressi või sünnipäeva.“

Mida tehisintellekti kasutus võib mõjutada?

Privaatsus

• Kas oled kunagi märganud, et mõned veebilehed või rakendused näivad teadvat, mis sulle meeldib või mida sa otsid?

• See on seotud tehisintellekti privaatsuse probleemiga. Mõned rakendused koguvad andmeid sinu tegevuste ja eelistuste kohta, et pakkuda sulle isikupärastatud kogemusi. See võib olla küll mugav, kuid mõnikord võivad need andmed sattuda valedesse kätesse või neid kasutatakse sinu teadmata.

• Jälgi, millist teavet rakendused sinult küsivad, ja mõtle sellele, kas see on tõesti vajalik.

• Kui sa ei soovi jagada teatud andmeid, siis ära tee seda. Samuti võid küsida vanematelt või õpetajalt nõu, kui oled mures oma andmete privaatsuse pärast.

• Oluline on hoida oma isiklikud andmed turvaliselt ja mõelda läbi, kuidas ja kellega neid jagada, et vältida võimalikke privaatsusprobleeme.

Tehisintellekti rakenduste turvalisus – milliseid muresid näete?

• Virtuaalne assistent – andmete privaatsus, eelarvamustega soovitused, valed vastused, sõltuvus (ei saa ilma enam hakkama), kurjategijatele ligipääs, sobimatu sisu esitamine.

• Mäng – lisaks eelnevale võimalik küberkiusamine, raha kulutamine.

• Ülesannete tegemine tehisintellekti abil – plagieerimine, võltsitud tööd, ei õpi ise (võimekuse varjamine), õppimises passiivsus ja motivatsiooni langus, valed vastused.

Juhtumite arutelud:

• Laura sisestab tehisintellekti rakendusse kooli veebilehe URL-i ja palub sellel analüüsida lehekülge. Ta märkab, et tehisintellekt näitab, et lehel on turvarisk, mis võib võimaldada volitamata ligipääsu õpilaste andmetele. Rakendus näitab ka, et kooli veebilehel on mõned kohad, kus õpilaste isiklikud andmed on avalikult nähtavad.

• Mark kirjutab oma essee ja kasutab seejärel tehisintellekti õigekirja kontrollijat, et kontrollida oma tööd. Ta on pettunud, kui näeb, et tehisintellekt teeb palju vigu ning ei suuda tuvastada mitmeid tema poolt tehtud õigekirja vigu. Mõned vead jäid märkamata, samas kui teisi sõnu parandab tehisintellekt valesti.

• Maria esitab tehisintellekti virtuaalsele õpetajale keerulise matemaatikaülesande. Ta ootab, et tehisintellekt aitab tal samm-sammult vastust leida ja tunnustab tema pingutusi. Kuid tehisintellekti vastus on üksnes tehniline ja emotsioonitu selgitus.

Joonistuse katsetus

Keskkond joonistuse tegemiseks: https://magicstudio.com/ai-art-generator/

Soovitused õpilastele: tehisintellekti kasutamine õppetöös

07.09.2023

Tehisintellekt (inglise keeles artificial intelligent – AI) on järjest olulisem osa meie igapäevaelust ning see võib olla hea tööriist ka koolitöös. Järgnevalt jagame 5 soovitust, kuidas tehisintellekti parimal viisil kasutada ning veel 5 soovitust, kuidas seda õppetöös rakendada.

SOOVITUSI, KUIDAS TEHISINTELLEKTI PARIMAL VIISIL KASUTADA

1. Uuri järgi, mis on tehisintellekt
Enne koolitöös tehisintellekti kasutamist, uuri järgi, mis tehisintellekt on ja kuidas see toimib. Selleks saad infot küsida näiteks oma arvutiõpetajalt või mõnelt IT-d igapäevaselt kasutavalt tuttavalt või lähedaselt, ning koos arutada, kuidas seda igapäevaelus kasutatakse (näiteks on maailmas isesõitvad autod, virtuaalsed assistendid jne).

2. Tutvu tehisintellekti tööriistadega
Proovi erinevaid veebipõhiseid tehisintellekti tööriistu ja platvorme, mida saab õppimiseks kasutada (näiteks Google’i masinõpe, Scratch ja Codecademy). Erinevaid tehisintellekte leiad siit: https://theresanaiforthat.com/.

3. Uuri, kuidas tehisintellekt tegutseb
Uuri, kuidas tehisintellekt andmeid kogub ja analüüsib. Jaga oma leide õpetajaga ja arutage klassiga.

4. Ole kriitiline
Vali teemad, mis sind huvitavad ja mida soovid uurida. Näiteks võib see olla seotud loodus- ja täppisteaduste, ajaloo, keeleõppe või mõne muu valdkonnaga. Uuri, mida tehisintellekt nendest teemadest arvab ja võrdle tema teadmisi enda teadmistega. Kasuta kriitilist mõtlemist, et aru saada, kas tehisintellekti poolt pakutud info on tõene või väär. Selleks otsi teavet ka teistest allikatest. Abiks on ka arutelu mõne täiskasvanuga, näiteks õpetajaga, et üheskoos selles otsusele jõuda.

5. Austa privaatsust
Tehisintellekti kasutamisel tuleb austada teiste inimeste privaatsust. Teise inimese isikuandmeid võid lisada ja kasutada ainult siis, kui teine inimene on sellega nõus. Ära sisesta tehisintellekti otsingusse oma tuttavate nimesid ja nende kohta käivat infot, sest sa ei tea, kuhu see tehisintellekti „kõhus“ liigub, või mida ta sellega tegelikult teeb.

TEHISINTELLEKTI KASUTAMINE ÕPPETÖÖS

1. Kasuta tehisintellekti ainult siis, kui õpetaja on selle kasutuse lubanud
Aruta koos õpetajaga, millal on tehisintellekti sobilik kasutada ja millal mitte. Küsi õpetaja käest, kas tema ainetunnis õppimisel või tööde tegemisel on tehisintellekti kasutamine lubatud.

2. Kui kasutad tehisintellekti tehtud sisu, siis viita
Kindlasti viita, kui oled tehisintellekti loodud sisu oma tekstis kasutanud. Kasutatud teksti eest vastutad küll ise, aga siis sinu töö hindaja teab, kuidas see loodud on. Näide APA stiilis: OpenAI. (2023). ChatGPT (14. märtsi versioon), suur keelemudel, https://chat.openai.com/.

3. Kasuta ainult siis, kui see annab õppimisele lisaväärtust
Kasuta tehisintellekti siis, kui see annab õppimisele lisandväärtust. See võib olla abiks keerukate probleemide lahendamisel, suurte andmehulkade analüüsimisel või uute teadmiste loomisel. Tehisintellekti käest saab küsida selgitust mõnele ülesandele, mille kirjeldusest sa aru ei saanud. Tehisintellekt oskab lahti seletada, mida ülesandes tegema peaksid. Tehisintellekt ei ole aga abiks faktide õppimisel ja essee kirjutamisel, kus pead oma oskuseid ise ilma abivahenditeta harjutama.

4. Kasuta ainult siis, kui sa mõistad, kuidas ta töötab ja mis on pakutud vastuseks
Ära kasuta tehisintellekti lihtsalt sellepärast, et see on trendikas või kättesaadav. Õpi selgeks tehisintellekti põhialused ja selle tööpõhimõtted, et saaksid aru, kuidas see sinu õppimist mõjutab. Kui oled nõus sellega, mida tehisintellekt sulle vastuseks annab ning suudad seda mitme teise allikaga samamoodi tõendada, siis võib tehisintellekti poolt pakutut usaldada.

5. Kasuta ainult siis, kui see toetab päris õppimist
Kuigi tehisintellekt võib olla kasulik õppevahend, ära unusta traditsioonilist õppimist ja põhiteadmiste omandamist. Kasuta tehisintellekti oma õppimise täiendusena, mitte õppimise asendusena.

Soovitused koostas Tallinna Tehnikaülikooli IT Kolledži vanemteadur Birgy Lorenz projekti Targalt internetis raames.

TEST

1. Mida saab teha tehisintellektiga (AI)?

a) Koristada tuba

b) Küsida selle käest erinevaid küsimusi

c) Õppida paremini kui koolis õpetajaga

d) Minna kinno

2. Olemas on ainult üks tehisintellekti rakendus, mida kasutada võib?

a) Õige

b) Vale

3. Millised mured võivad tehisintellekti kasutamisega tekkida?

a) kõik andmed ei ole turvaliselt kaitstud (andmekaitse)

b) AI võib eelistada ühte inimest teistele (diskrimineerimine)

c) ei saa usaldada kõiki vastuseid (hallutsinatsioon)

d) kõik need mured võivad tekkida

4. Mis on isikuandmed?

a) Inimese nimi ja isikukood

b) Kus keegi elab või koolis käib

c) Milliseid haiguseid keegi põeb

d) Kõik need on isikuandmed

5. Kas tehisintellektiga suheldes võin sisestada jutuaknasse isikuandmeid?

a) Jah

b) Ei

ChatGPT tutvustus ja katsetused

Link: https://openai.com/blog/chatgpt

Koosta kuni 3 küsimust, millele soovid ChatGPT robotilt vastusid saada.