Embedded Files
Привіт!)
Привіт!)
Сьогодні ти дізнаєшся, які речі зі скла і паперу слід віддавати на переробку, а які - на утилізацію.
Сьогодні ти дізнаєшся, які речі зі скла і паперу слід віддавати на переробку, а які - на утилізацію.
У тебе все вийде!)
НЯВ!)
У тебе все вийде!)
НЯВ!)
Підготуй
Підготуй
підручник
ручку чи олівець
аркуш паперу
бланк (знаходиться нижче)
Перегляд відео
Перегляд відео
Переглянь відео про історію скла.
Переглянь відео про історію скла.
Історія скла.mp4
Подумай і напиши відповіді на запитання.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
1) Як люди помітили утворення скляних кристалів?
1) Як люди помітили утворення скляних кристалів?
2) Яким способом пришвидшилось виробництво скла?
2) Яким способом пришвидшилось виробництво скла?
3) Чи хотіли б ви відвідати такий музей? Чому?
3) Чи хотіли б ви відвідати такий музей? Чому?
Сфотографуй відповіді і заповнений бланк "Кінокритика". Надішли фото вчителю.
Сфотографуй відповіді і заповнений бланк "Кінокритика". Надішли фото вчителю.
Робота з підручником
Робота з підручником
Прочитай інформацію у підручнику на с. 114. За допомогою малюнка з’ясуй, які скляні предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.
Прочитай інформацію у підручнику на с. 114. За допомогою малюнка з’ясуй, які скляні предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.
Запиши ідеї, як можна повторно використовувати вироби зі скла.
Запиши ідеї, як можна повторно використовувати вироби зі скла.
Сфотографуй свої ідеї та надішли фото вчителю.
Сфотографуй свої ідеї та надішли фото вчителю.
Перегляд відео
Перегляд відео
Подивися відео про переробку скла.
Подивися відео про переробку скла.
Переробка скла.mp4Подумай і напиши відповіді на запитання.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
1) Яку частину склобою завозять з інших країн?
1) Яку частину склобою завозять з інших країн?
2) Що відбувається зі склобоєм після сортування?
2) Що відбувається зі склобоєм після сортування?
3) Для чого потрібно сортувати сміття?
3) Для чого потрібно сортувати сміття?
Сфотографуй свої відповіді і надішли фото вчителю.
Сфотографуй свої відповіді і надішли фото вчителю.
Руханка
Руханка
Час потанцювати!
Час потанцювати!
Перегляд відео
Перегляд відео
Подивися відео про винайдення паперу.
Подивися відео про винайдення паперу.
Винайдення паперу.mp4Подумай і напиши відповіді на запитання.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
1) На чому люди писали до винайдення паперу?
1) На чому люди писали до винайдення паперу?
2) Що, за легендою, надихнуло Хай Луня створити папір?
2) Що, за легендою, надихнуло Хай Луня створити папір?
3) Що замінило метод виготовлення паперу за технологією Хай Луня?
3) Що замінило метод виготовлення паперу за технологією Хай Луня?
4) Який метод виготовлення паперу використовують нині?
4) Який метод виготовлення паперу використовують нині?
Сфотографуй відповіді і заповнений бланк "Кінокритика". Надішли фото вчителю.
Сфотографуй відповіді і заповнений бланк "Кінокритика". Надішли фото вчителю.
Робота з підручником
Робота з підручником
Прочитай інформацію у підручнику на с. 115. За допомогою малюнка з’ясуй, які паперові предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.
Прочитай інформацію у підручнику на с. 115. За допомогою малюнка з’ясуй, які паперові предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.
Поміркуй і напиши відповіді на запитання.
Поміркуй і напиши відповіді на запитання.
1) Чому потрібно економно використовувати папір?
1) Чому потрібно економно використовувати папір?
2) Як комп’ютери та інші електронні пристрої допомагають економити папір?
2) Як комп’ютери та інші електронні пристрої допомагають економити папір?
Сфотографуй свої відповіді та надішли фото вчителю.
Сфотографуй свої відповіді та надішли фото вчителю.
Перегляд відео
Перегляд відео
Подивися відео про переробку паперу.
Подивися відео про переробку паперу.
Переробка паперу.mp4Поміркуй і напиши відповіді на запитання.
Поміркуй і напиши відповіді на запитання.
1) Що таке макулатура?
1) Що таке макулатура?
2) Що виготовляють з макулатури?
2) Що виготовляють з макулатури?
Сфотографуй свої відповіді та надішли фото вчителю.
Сфотографуй свої відповіді та надішли фото вчителю.
Переробка та утилізація
Переробка та утилізація
Натисни на кнопку і виконай вправу.
Натисни на кнопку і виконай вправу.
Я так багато дізнався нового! А ти?)
Я так багато дізнався нового! А ти?)
До завтра!)Твій Котик!)
До завтра!)Твій Котик!)
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Подивись відео і заповни бланк "Кінокритика".
Подивись відео і заповни бланк "Кінокритика".
Історія пластику.m2ts
Page updated
Google Sites
Report abuse