DANI MAŠKARANI

O projektu

Ovim projektom predstavit ćemo maškarane (pokladne) običaje svog zavičaja s ciljem njegovanja tradicije i kulturne baštine. Mačkare, karneval, poklade, maškare, mesopust, fašnik, pust, karneval... sve su to nazivi za razdoblje koje traje između Tri kralja (Bogojavljenja) i korizme. Tada je u cijeloj Hrvatskoj vrijeme maskiranja i svaka regija ima svoje običaje, a vrhunac svih događanja je posljednja nedjelja, ponedjeljak i utorak (pokladni utorak) prije Čiste srijede (Pepelnice).


CILJEVI

- potaknuti kod učenika interes za upoznavanje i čuvanje kulturne baštine i tradicije maskiranja

- razvijati kreativnost u likovno - umjetničkom izričaju i kritičko mišljenje

- istražiti običaje svoga kraja vezane za ovo vrijeme i predstavit se svojim radovima

- istražiti povijest maskiranih običaja, pronaći fotografije maskiranih predaka

- napraviti svoju masku

- organizirati maskenbal u svom razredu ili školi


RADNI POSTUPAK

Projekt će se realizirati u suradnji s drugim partnerskim školama iz RH i drugih zemalja. Aktivnosti tijekom projekta:

1. Predstavljanje projektnih partnera

2. Istražiti običaje vezane za poklade (naučiti pokladne pjesme svoga kraja, ispeći krafne, ušćipke ili fritule po receptu svoje mame ili bake)

3. Učenici istražuju u obitelji (kako su se maskirali naši predci i gdje su se odvijali maskirani plesovi, traže stare fotografije predaka, fotografije maskenbala na kojima su sudjelovali maskirani predci)

4. Učenici rade svoje maske

5. Učenici se maskiraju i fotografiraju

6. Biramo najljepšu masku u razredu i u školi

7. Evaluacija projekta

Projekt će se odvijati od 10. siječnja 2022. godine do 15. ožujka 2022. godine. Aktivnosti projekta će se odvijati kroz individualne i grupne radove. Komunikacija između projektnih partnera provodit će se putem videokonferencije i TwinSpacea.


OČEKIVANI REZULTATI

Promicanje materijalne i nematerijalne kulturne baštine zavičaja.

Objava svih događanja i radova na mrežnim stranicama škole, razrednim stranicama i stranicama Twinspacea.