Дуже важливо зрозуміти, що головна проблема впровадження дошкільної дистанційної освіти не у відсутності розробок занять, не у відсутності технічних можливостей, адже зараз кожен з вихователів та батьків, навіть діти мають у користуванні цифрову техніку, а в тому що дистанційна освіта дошкільнят є опосередкованою.
Embedded Files
Організація дистанційної освіти в ЗДО.pptxПроблеми і особливості дистанційного навчання дошкільників
Проблеми і особливості дистанційного навчання дошкільників
Проблеми дошкільного дистанційного навчання
Отже, якщо головною метою дистанційного навчання дошкільнят вважати надання можливості дитині здобути освіту вдома, ми зіткнемося з рядом проблем. Спробуємо їх визначити: читати далі
1. Вихователям та батькам необхідно дотримуватись вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України 24.03.2016 № 234 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.04.2016 № 563/28693 з метою запобігання проблемам зору та серцево-судинним захворюванням.
Перша проблема окреслилась санітарними нормами, які унеможливлюють забезпечення якісної освіти, займаючись з дитиною два рази на тиждень по 10 хвилин;
2. Інструментами спілкування при дистанційному навчанні можуть бути:
Електронна пошта, чат, відеоконференція, блог, соціальні мережі.
І ця, друга проблема, теж полягає у обмежених можливостях використовувати далеко не усі інструменти для спілкування з дошкільнятами онлайн.
3.Наступна проблема – неготовність батьків брати на себе відповідальність за освіту дитини.Низькасамоорганізація.Брак педагогічної грамотності, бажання присвячувати процесу навчання дитини достатнього часу. Відсутність зворотного зв’язку, який пояснюють батьки своєю зайнятістю чи невмінням зацікавити дитину;
4. Дистанційно навчати практично неможливо більшість дошкільників з ООП та гіперактивних дітей;
5. Відсутність досвіду у вихователів у використанні інноваційних технологій навчання,які більш ефективні щодораціонального використання часу.
6. відсутність досвіду у вихователів щодо дистанційного навчання дошкільників.
Основні принципи роботи з дітьми вдома
- встановіть чіткий режим, в який час ви щодня самостійно займатиметеся з дитиною, дотримуйтесь цього режиму, не вважайте цю справу другорядною. Послідовність і постійність дуже важливі для того, щоб ваша дитина відчувала потребу в заняттях;
- не забувайте, що провідна діяльність дошкільнят – гра. Чим молодші діти, тим більшою мірою вони мають відчувати, що не займаються, а грають. ;
- перед онлайн заняттям з вихователем подбайте про те, щоб дитина не хотіла ні їсти, ні пити, ні в туалет. Щоб за годину до заняття вона не сиділа перед планшетом, не виконувала якісь навчальні завдання. За 20-30 хвилин, перед заняттям, не робила інтенсивно якісь фізичні вправи, не стрибала-не скакала. Не з’ясовувала з вами стосунки, не плакала, а мала гарний настрій!
- за домовленістю з вихователем, перевіряйте електронну пошту в призначені дні. Уважно вникайте в рекомендації.
Вихователям на замітку.
По-перше,дистанційне навчання дошкільників не в змозі замінити очне навчання, воно застосовується лише як короткочасна заміна, в умовах форс-мажорних обставин. Тому, ставитися до дистанційного навчання дошкільнят, слід як до однієї з сходинок вгору, яка веде нас до нових можливостей.
Отже, дистанційну освіту слід сприймати, як гарну нагоду підвищити свій професійний рівень, займаючись самоосвітою;
- дистанційну освіта – це слушний момент бути почутими батьками;
- дистанційна освіта – це також унікальна можливість узагальнення власного досвіду з індивідуальної роботи з дітьми, на яке нам вічно не вистачає часу;
- дистанційна освіта – це ще й можливість краще пізнати дитину, відчути що їй цікаво, до чого саме прагне дитина.;
- і наостанок, дистанційна освіта – це презентація наших власних досягнень та можливість підвищити свій авторитет серед батьків під час кожного онлайн заняття з дитиною.
Зміст онлайн занять:
- словесні ігри на загальний розвиток, в яких дітям слід діяти за інструкцією, слідкувати за дотриманням правил та вказівок;
- ігри на розвиток математичних здібностей та логічного мислення мусять обов’язково включати алгоритми дій;
- ігри на розвиток мислення щодо оточуючого, уваги та мовлення повинні навчати черпати інформацію навколо себе;
- під час ігор (онлайн занять) сприяти розвитку емоцій дітей, навчати емоційно забарвлювати мову, розвивати вміння регулювати рівень гучності мови...;
- онлайн заняття, як гарний художній твір має мати цікаву зав’язку, розвиток подій – цікавий динамічний діалог з дитиною. Розв'язку – в якій дитина почуває себе успішною, заряджається енергією на виконання завдань з батьками та очікування нової зустрічі.
Принципи побудови онлайн заняття
Дуже просто справитися з проблемою побудови онлайн заняття, якщо в його основу покласти принцип індивідуального підходу, який передбачає вибір форм, методів і засобів навчання і виховання з урахуванням індивідуальних особливостей та функціональних можливостей дитини.
- заняття має бути динамічним, піднімати настрій дитині. Сюрпризний момент у онлайн заняттях є доречним в кінці і полягає в тому, що ви граєте з дитиною в гру нею запропоновану.
- з метою покращення зворотного зв’язку, дітям, за домовленістю з батьками, можна відправляти листи електронною поштою з порадами чи з похвалою ).
- онлайн заняття повинно подобатися не лише дитині, а й батькам, інакше співпраці не вийде.
Підсумки:
Отже для дієвої організації дистанційного навчання ми пропонуємо наступний алгоритм:
1. Планувати роботу так, щоб було зручно батькам;
2. До навчальних матеріалів додавати інструкції з використання, зазначати час на виконання, рекомендації та підказки;
3. На допомогу батькам розміщувати мультимедійні матеріали – презентації, відеоролики, посилання, які допоможуть у вивченні зазначеної теми;
4. Надавати батькам перелік інтернет-джерел, які сприятимуть легшому засвоєнню матеріалу.
Враховуючи, що не всі вихованці однаково активно можуть бути залучені до освітньої діяльності , потрібен індивідуальний підхід, це спрощує етап підготовки завдань і дозволяє розкрити творчий потенціал дітей.
Творчі педагоги закладів дошкільної освіти м.Нікополь об`єдналися у дитячий садок онлайн, щоб стати помічниками для батьків дошкільнят.
Ми завжди поруч, щоб діти могли розвиватися навіть в умовах,
коли заклади освіти не функціонують.
Page updated
Google Sites
Report abuse