Степюк Антоніна Вікторівна
Освіта: вища
Кваліфікаційна категорія: ІІ
Педагогічне звання:
Шулакова Наталя Вікторівна
Освіта: базова вища
Кваліфікаційна категорія: спеіаліст
Педагогічне звання:
Освіта: середня
1.Ознайомити батьків з інформацією на тему «Дітям про вибухонебезпечні предмети».
2.Запропонувати переглянути з дітьми м/ф «Мінна безпека»
3.Запропонувати батькам провести з дітьми бесіду «Незнайомий предмет ти не чіпай»
4.Пропонуємо з дітьми зробити аплікацію « Не чіпай. Мінна безпека»
5.Запропонувати переглянути з дітьми тематичне заняття «Мінна безпека»
6.Пропонуємо з дітьми переглянути відеоматеріал « Мінна безпека для дошкільнят»
7. Запропонувати пограти з дітьми в дидактичну гру « Мінна безпека».
Освітній процес в умовах війни — це щоденний виклик як для дітей, так і для педагогів. Напружений інформаційний фон, тривоги та втрати впливають на емоційний і психологічний стан.
Українські діти дуже потребують безпечного простору для спілкування й підтримки. Тим часом педагоги постають перед викликом бути не лише провідниками у світ знань, а й тими дорослими, які дають відповіді на складні питання. Особливо гострою є ця потреба для вихователів, які працюють з дітьми 3–6 років — поколінням, яке майже не пам’ятає життя без війни.
Уроки Турботи дають вихователям готовий інструментарій для розмов з дітьми на чутливі теми: від дружби та взаємоповаги до прийняття відмінностей і піклування про себе та інших, а також покликані підтримати вихователів в їхній щоденній роботі.