21世紀核心素養課程課程包
我國十二年國教積極培養學生核心素養．強調學習不侷限於學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。為了讓全國教師能更方便且迅速掌握21世紀核心素養課程，本計畫推出21世紀核心素養課程包，結合本計畫發展線上任務及與研究基地學校共同開發之微課程教材，讓學習者能透過多元化的學習方式深入且有效的提升21世紀核心素養能力，裨益自我精進， 希望未來學生能成為全球公民，為全球的永續發展盡一番心力。
我國十二年國教積極培養學生核心素養．強調學習不侷限於學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。為了讓全國教師能更方便且迅速掌握21世紀核心素養課程，本計畫推出21世紀核心素養課程包，結合本計畫發展線上任務及與研究基地學校共同開發之微課程教材，讓學習者能透過多元化的學習方式深入且有效的提升21世紀核心素養能力，裨益自我精進， 希望未來學生能成為全球公民，為全球的永續發展盡一番心力。
👑使用對象
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👑使用方法
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👑微課程教材
👑微課程教材
為符合十二年國民基本教育課程目標與因應國際潮流，本計畫根據 108 課綱所列出的十九項重大議題、合作問題解決 、全球素養及創造性思維等評量架構設計 21 世紀核心素養教材。教師可參考21世紀核心素養微課程介紹，根據內容、適用對象或依學科之課程單元挑選合適的微課程教材，將21世紀核心素養融入在現有的教學課程中，透過微課程讓學習與生活結合，實踐力行進而彰顯學習者的全人發展，培養出具備21 世紀核心素養能力的人才，最終達到十二年國教「自發、互動、共好」 的理念。
為符合十二年國民基本教育課程目標與因應國際潮流，本計畫根據 108 課綱所列出的十九項重大議題、合作問題解決 、全球素養及創造性思維等評量架構設計 21 世紀核心素養教材。教師可參考21世紀核心素養微課程介紹，根據內容、適用對象或依學科之課程單元挑選合適的微課程教材，將21世紀核心素養融入在現有的教學課程中，透過微課程讓學習與生活結合，實踐力行進而彰顯學習者的全人發展，培養出具備21 世紀核心素養能力的人才，最終達到十二年國教「自發、互動、共好」 的理念。
*108 課綱中的十九項重大議題包括性別平等、 人權、環境、海洋、品德、生命、法治、 科技、資訊、能源、安全、防災、家庭 教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、 戶外教育、國際教育、原住民族教育。
*108 課綱中的十九項重大議題包括性別平等、 人權、環境、海洋、品德、生命、法治、 科技、資訊、能源、安全、防災、家庭 教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、 戶外教育、國際教育、原住民族教育。
