Embedded Files
Вітаю у 4 класі !
Пропоную електронний підручник для якісного, швидкого та цікавого оволодіння навчальним матеріалом з української мови.
Українська мова_1.pdf24.10.2025.Антоніми. Розпізнаю антоніми, навчаюся їх вживати у мовленні. Д/з повторити правила с. 39 - 42
22.10.2025.Синоніми. Розпізнаю синоніми, навчаюся вживати їх у мовленні. Д/з:с.41, впр.5
21.10.2025.Пряме і переносне значення слів. Д/з: с.39, впр.8
20.10.2025.Багатозначні слова. Розпізнаю багатозначні слова, використовую їх у мовленні. Д/з: с.39, впр.4
17.10.2025. Аналіз контрольної роботи. Д/з: с.35,впр.10
15.10.2025. Діагностична робота. Диктант.
14.10.2025. Узагальнюю знання про речення. Виконати тести за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8346072
13.10.2025. Будую речення із залежними словами при однорідних членах.
Д/з: с.37: підготуватись до виконання тестів (опрацювати усно)
10.10.2025.Навчаюся поєднувати однорідні члени речення за допомогою інтонації, сполучників.
Д/з: с. 34 правило; скласти 3 речення із сполучниками а але проте .
08.10.2025.Навчаюся визначати однорідні члени речення. Д/з: с. 31 правило, с.33 впр.5
07.10.2025. Однорідні члени речення. Д/з: с. 31 правило, с.32 впр.4
06.10.2025.Складаю і поширюю речення. Д/з: с 30,впр.12
03.10.2025. Установлюю звязок між членами речення.
Д/з: усно повправлятися визначати основу речення (підмет, присудок)
01.10.2025. Головні і другорядні члени речення.
Опрацьовуємо с.27-28. Д/з: с.28,впр.5
30.09.2025. Звертання. Розпізнаю, виокремлюю, правильно вживаю звертання. Опрацьовуємо с.25-26. Д/з: с.26,впр.7
29.09.2025.Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Розпізнаю та будую речення різні за метою висловлювання та інтонацією.
Опрацьовуємо с.23-24. Д/з: с.24,впр.5
24.09.2025. Діагностувальна робота. Списування. Д/з: написати каліграфічно усі великі букви алфавіту . 24 вересня
Діагностична робота
Списування
Екскурсія на шкільний город
Учні прийшли на город. На городі вони побачили огірки, квасолю, горох.
На стеблинах помідорів ростуть червоні плоди. У буряка, моркви, ріпи, картоплі плоди ростуть і достигають у землі. Діти збирали горох, квасолю, огірки і помідори.
Всі працювали дружно. Учні були задоволені екскурсією на шкільний город.
23.09.2025.Діагностична робота . Виконати тести за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3584552
22.09.2025.Узагальнюю знання про текст. Д/з: усно дати відповіді на запитання с.22,підготуватись до діагностичної роботи (тести)
19.09.2025.Навчаюся творити медіатексти.
Розвиток мовлення. Складання тексту за ілюстраціями .
17.09.2025. Досліджую медіатексти. Д/з:с.20,впр.8 (письмово дати відповіді на питання)
16.09.2025.. Визначення стилів прочитаних текстів
Д/з:с.18,впр.5 (скласти текст у вигляді діалогу)
15.09.2025. Будова тексту. План. Визначаю структурні частини тексту . Д/з: с. .15,впр.8 (вилучити з плану зайвий пункт,записати речення відповідно останнього пункту плану.)
10.09.2025. Типи текстів. Розпізнаю типи текстів.
Д/з: с. 11,впр.5 ( написати ЕСЕ про осінь - 5 речень)
09.09.2025.Заголовок тексту. Добираю заголовки до теми і головної думки тексту.
Д/з: с.9, впр.4
08.09.2025 Засоби зв'язності тексту. Визначаю слова, які допомагають пов'язати речення в тексті .
Д/з: с.7, впр.3
05.09.2025. Основні ознаки тексту. Розпізнаю текст за його основними ознаками. Опрацьовуємо с.4-5.
03.09.2025. Вхідна діагностувальна робота. Виконати тести за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9761325
02.09.2025. Вступ. Подорож стежками української мови.
Page updated
Google Sites
Report abuse