Kunst

Vooraleer we effectief met het thema 'kunst' aan de slag gingen, maakten we een luisteroefening. De kinderen kregen een kleurplaat en kleurden alles in volgens wat juf vertelde. Hiermee konden we observeren of de kinderen meervoudige opdrachten begrijpen en kunnen uitvoeren.

In elke klas kwamen twee kunstenaars met hun eigen uitdagingen aan bod.

Bij juf Anne - Laure waren het Wassily Kandinsky & Keith Harring

Bij ons in de klas ging het over Piet Mondriaan en Pablo Picasso.

We gingen van start met Piet Mondriaan. Als uitdaging mochten de kinderen een eenvoudige kleurplaat kiezen en deze met een lat en zwarte stift, verdelen in vierkanten en rechthoeke, door strepen te tekenen. Daarna gingen ze met de kleuren rood, blauw, geel en zwart aan de slag, om hun Mondriaans werkje kleur te geven. Opgelet: geen enkele kleur mag twee x naast elkaar voorkomen en er moet ook enkele vlakjes wit blijven. Ze deden dit met toverpotloden, die ze na het kleuren 'uitwreven', met een penseel water.

Net zoals echte kunstenaars!

Tijdens de tweede week was Pablo Picasso aan de beurt.

Hierbij kwamen de kinderen dobbelen, om hun eigen Picasso vorm te geven.

Voor elke onderdeel van het gezicht, moesten ze dobbelen en kijken welk oog, neus, oor, mond hierbij hoorde. Deze probeerden ze zo juist mogelijk na tekenen.

Na het tekenen met potlood gingen ze met een zwarte stift over hun eigen getekende potloodlijnen.

Dan werden deze vlakken met kleurpotloden ingevuld. Opgelet: elk kleur mag maar 1x voorkomen.

Tot slot gaven we de achtergrond nog een fel kleurtje met waterverf!