Een klas vol kleuren
Tijdens dit thema maakten we ons eigen kleurenboekje. Daarvoor gebruikten we allerlei verschillende technieken.
Voor ons RODE hartje mochten de kleuters op bubbelplastiek schilderen en drukten we dit dan af op hun blaadjes
Bij de GELE maan werden stroken papier naast elkaar gekleefd en werd de fijne motoriek wat uitgedaagd bij het tekenen van sterren.
Toen we met BLAUW begonnen richtten we onze blik wat hoger want wat is er leuker dan de blauwe lucht kunnen zien? En om het werkje volleidg af te krijgen mochten de kleuters ook nog eens pluizige wolkjes op hun blad kleven.
Na de blauwe lucht boven ons te bewonderen hadden we ook oog voor het GROENE gras. Er werden heel wat vreemde reacties gegeven toen de kleuters zagen dat ze dit met een tandenborstel mochten schilderen. Toen de verf eenmaal droog was kleefden we ook nog kleurrijke bloemen op ons werkje.
Om ons ROZE varkentje te maken werden de kids al wat meer uitgedaagd door gebruik te maken van een stappenplan.
Daarna was ORANJE aan de beurt, dus tijd om te stempelen... al was het dan wel met een echte sinaasappel.
We ondervonden dat we het pluizige van een BRUINE knuffelbeer makkelijk konden weergeven door te tamponneren met een pompon uit onze klas.
Van de pluizige bruine beer was het maar een kleine stap om te beginnen aan het creëren van pluizige WITTE wolken. Door eerst met witte wasco zoveel mogelijk krullen te tekenen en er daarna met blauwe ecoline over te schilderen toverden we de wolken tevoorschijn.
Als laatste kleur maakten we een ZWARTE reuzespin op ons blad. We begonnen met het tellen van de poten waarna er twee zwarte schijven op ons blad moesten gekleefd worden. Als "finishing touch" moesten de kleuter hun fijne motoriek erg op de proef stellen bij het opkleven van wiebeloogjes in verschillende formaten.
Voor ons laatst blad van ons boekje hadden we maar drie kleuren nodig om aan de hand van knikkerschilderen een echte kleurenpracht tot leven te brengen.
Tot grote vreugde van de kids mochten ze voor het voorblad iets doen wat anders niet mag, namelijk kleuren met stiften, er was wel één voorwaarde, iedere letter moest in een ander kleur gedaan worden.
Naast ons kleurenboekje maakten we ook nog een werkje waar de verschillende kleuren samen kwamen. De kleuters moesten eerst gekleurde schijven op een blad kleven en daarna de schijven met hetzelfde kleur met elkaar verbinden door een gekleurde strook papier.
Tijdens de klassikale activiteiten kwam ons ProWise scherm goed van pas. Zo deden we een kleurenbingo...
..., we sorteerden verschillende afbeeldingen volgens kleur...
... en we zochten het gevraagde kleur.
Daarnaast kwam ook het speelgoed in de klas goed van pas. Eerst moesten alle kleuters op zoek gaan naar één bepaald kleur in de klas.
Daarna moest iedere kleuter om beurt op zoek naar één bepaald kleur in onze duplodoos.
We legden ook verschillende blokken in onze kring en de kleuters moesten raden welk kleur door juf verstopt werd onder het deken toen de kleuters met hun handen op hun ogen zaten. Niet mogen spieken of verklappen welk kleur weg was waren echt grote uitdagingen tijdens dit spel 😅😉
Achteraf hadden we zelfs twee nieuwe juffen in de klas.
Tijdens een ander klassikaal moment ontdekten we dat je met de drie basiskleuren eigen heel wat andere kleuren kan maken.
En ook tijdens het spelen werd er volop gesorteerd.
