มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบ หลักสูตรและ แผนการจัดการ เรียนรู้ที่เสริมสร้าง สมรรถนะ และ คุณลักษณะที่พึง ประสงค์
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบ หลักสูตรและ แผนการจัดการ เรียนรู้ที่เสริมสร้าง สมรรถนะ และ คุณลักษณะที่พึง ประสงค์
1. หลักสูตรสถานศึกษา
2. แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้แบบบูรณาการ PBL สัปดาห์ที่ 9
หน่วย : เคมีกับชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์
หน่วย : สารอาหารเเละระบบย่อยอาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
3. รายงานการประชุมกรรมการสถานศึกษา
แสดงเอกสารฉบับจริง จัดแสดงบนโต๊ะตามมาตรฐาน
4. แผนปฏิบัติการ
5. ผลการประเมินการใช้หลักสูตร
แสดงเอกสารฉบับจริง จัดแสดงบนโต๊ะตามมาตรฐาน
แสดงเอกสารฉบับจริง จัดแสดงบนโต๊ะตามมาตรฐาน
6. ประมวลภาพ
ประชุมผู้ปกครอง
ประชุมกรรมการสถานศึกษา