Uppgift 3:

Den tomma lokalen: Vad ska vi göra med den?

1) skriv ner minst fyra idéer om vad lokalen kan användas till och vad invånarna i staden är i behov av.

2) välj ut ett av förslagen.

3) motivera varför du tycker att det är bästa förslaget.

4) rita en bild av hur du vill att din lokal ska se ut.

Skriv i din skrivbok.

-----------------------------------------------------------------------------------

Uppgift 4:

Röstning:

Alla i klassen får rösta på ett förslag dock ej sitt eget. Eleven skriver på en papperslapp och lämnar in. Resultatet visas sedan på tavlan i form av grindräkning.

1) skriv i din skrivbok om vilket beslut klassen kom fram till.

2) kom fram med en gemensam förklaring om varför det var det bästa förslaget. skriv i skrivboken.

• när tex. klassen sitter i rummet och räcker upp handen. Att den är synlig för alla deltagare.

Sluten omröstning:

• sluten omröstning är när du tex. skriver på en lapp på det alternativ som du ansåg var bäst.

Brott och straff

Regler:

• exempel på regel "vi springer inte inomhus"

• I ett gemensamt beslut hat skolan kommit fram till regeln.

• Det är inget brott att överträda regler men det skapar ett dåligt klimat.

------------------------------------------------------------------------------------

• Lag:

• lagen står skriven i Sveriges lagbok. om man överträder lagen då har man begått ett brott.

------------------------------------------------------------------------------------

• Brott:

• Om man begår brott döms man oftast till ett straff. Man har då överträtt lagen.

------------------------------------------------------------------------------------

• Straff:

• Vad är ett straff? - straffet kan vara i form av böter (pengar) eller fängelse.