Cuarto día: 31-08-2022

ÚLTIMA JORNADA EN JEAN HINGLO

FOTOGRAFÍAS

Desde las 07:00 de la mañana los alumnos van y profesores van llegando al lycée. El uso del móvil en los momentos libres es similar entre todos los jóvenes.

CRÉOLE (CRIOLLO)

Profesora: Aurélie Filain

2de D107

Hago mi presentación en inglés y euskara. Les explico dónde se habla en euskara. Interactúo con los alumnos en euskara y criollo. Encontramos similitudes entre los dos idiomas: no existe la letra c, sino la k. Los alumnos me hablan en criollo.

Los alumnos participan en un Kahoot con cuestiones referidas al teatro que han visto el día anterior. Una compañía externa (konpani Ibao) al centro ha representado la obra Victoire Magloire en la que se trata la participación de los reunionenses reclutados como soldados en la 1ª y 2ª Guerras Mundial.

Madame Aurélie presenta diferente compañías teatrales y actores que representan sus obras en criollo.

ELE

Profesora: Florence Santiago

Grupo: 208

21 alumnos: Chameli, Naima, Elodie, Nelcy, Gwendoline, Rouaida, Diayan, Kyeran,

La profesora muestra una imagen de una terraza de un restaurante (Lavapies, Madrid, barrio multicultural) y una alumna explica en voz alta y en español lo que ve en la fotografía guiada por la profesora. Le formula una serie de preguntas que la alumna va respondiendo acertadamente.

Posteriormente Madame Santiago reparte una fotocopia con el texto “la plaza de mi barrio” de Rosa Baladrón. En grupos de 2/3/4 alumnos responden a los ejercicios. Analizan el poema utilizando diferentes colores para indicar sujeto (quien?), verbo (qué?) de qué hablan. El uso de colores facilita la comprensión escrita y la identificación de los elementos gramaticales. Explica el gerundio. Analiza el vocabulario. Hace un listado con los verbos más frecuentes, indicando los irregulares.

Finalmente escribe un texto que resume el contenido de la clase.

ESPAÑOL 1er LLCE

Profesora: ANNE BASTIEN

10 alumnos

Hago una larga intervención explicando la ubicación, organización del centro, del municipio, la estructura del euskara, el bilingüismo, la gastronomía vasca, las conexiones entre el euskara y el criollo, interactúo un poco en euskara con ellos,

Les comento lo que más me ha gustado de la isla, mis platos favoritos, si entiendo el criollo, si hablo francés,

EVALUACIÓN DE LA MOVILIDAD

Celebro una reunión con la coordinadora Erasmus, Florence Santiago, los dos subdirectores y varios profesores que han participado en las actividades desarrolladas (Marie Odyle Adam de V.; Anne Bastien; Joëlle Cerneaux; Belén De Ana; Pauline Robin; Aurélie Filain)

Temas tratados:

  • Organización del sistema educativo vasco.

  • Comportamiento de los alumnos en ambos centros educativos.

  • Proyectos eTwinning como paso previo a los proyectos/ movilidades Erasmus.

  • Posibilidad de organizar movilidades para los alumnos.

  • Definición de un job-shadowing o aprendizaje por observación.

  • Futuros proyectos colaborativos.

  • Percepción de los alumnos (disciplinados, amables, educados) y de los profesores/ dirección (motivada, profesional)

Agradezco la ayuda y atención recibida y les garantizo que 3/4 profesores serán recibidos en mayo en una movilidad job-shadowing en el IES Urbi de Basauri.