Comparto una presentación y una actividad que realicé con los estudiantes de segundo grado en la clase de integración curricular. El tema que se estaba discutiendo era el Sol y el aire como recurso natural. Tuve la oportunidad le leer un fragmento de "El viento quiere" por Julia María Crespo, los estudiantes estuvieron muy pendientes y entusismados. Luego, al realizar la actividad, los estudiantes debian formar una oración, buscando las palabras y letras en el periódico. Para poder evaluar el trabajo realicé una rúbrica, donde los criterios eran; comenzar la oración con letra mayúscula, terminar con punto final, realizar la oración correctamente y dejar espacio entre las letras y las palabras.
Con esta evidencia pude demostrar que tengo dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia. Utilicé el lenguaje oral y escrito, tanto en la presentación como en la actividad. El realizar este trabajo con los estudiantes fue muy gratificante, porque pudimos formar oraciones enunciativas, en relación con el tema que se estaba discutiendo. Todos los estudiantes comenzaron la oración con letra mayúscula y terminaron con punto final. Hubo buen dominio del lenguaje escrito y oral. Finalmente, puedo decir que los estudiantes quedaron fascinados y emocionados con dicha actividad.