Nivel: K-12
Objetivo: Fomentar la responsabilidad social y el trabajo en equipo mediante la participación en proyectos de servicio comunitario que aborden problemas éticos en la comunidad
Descripción:
Introducción al Tema:
Elemental: comenzar la activdad explicando a los estudiantes la improtnacia de la ética en la comunidad. Brinda ejemplos de temas como; limpieza de parques, la recolección de alimentos para personas necesiadas, o la organización de eventos para recaudar fondos.
Intermedia/Superior: comenzar la activdad explicando a los estudiantes la importancia de la ética en la comunidad. Brinda ejemplos de temas como; limpieza de parques, la recolección de alimentos para personas necesiadas, o la organización de eventos para recaudar fondos.
Proyecto:
Investigación Elemental;
Identificación del problema: Los estudiantes, con guía del maestro deben investigar un problema elegido y recopilar información sobre su impacto en la comunidad. Sugerencias de problema en las comunidades; falta de limpieza, mascotas abandonadas, entre otros.
Búsqueda de información: Utilizar recursos en líneas, entrevistas, periódicos, libros físicos, entrevista con miembros de la comunidad, visita a lugares, entre otros.
Desarrollo de un plan: Los estudiantes con guía del maestro deben desarrollar un plan para abordar el problema. Esto podría incluir; un cronograma de actividades, identificar recursos necesarios, entre otros.
Investigación Intermedia/Superior:
Identificación del problema: Los estudiantes deben identificar un problema ético en el entorno comunitario.
Búsqueda de información: Los estudiantes deben investigar el problema elegido y recopilar información sobre el impacto que tenga ese proyecto en su comunidad.
Desarrollo de un plan: Los estudiantes deben desarrollar un plan detallado para abordar el problema. Estos deben definir objetivos, identificar recursos necesarios, entre otros.
Implementación:
Ejecutar el plan- los estudiantes deben llevar a cabo las actividades planificadas. Ejemplo; pueden realizar una campaña de limpieza en un lugar de la comunidad, recolectar alimentos, entro otros.
Evaluación:
Realiza una encuesta o una actividad de reflexión escrita donde los estudiantes puedan expresar lo que aprendieron sobre la ética y cómo aplicarán esos principios en su vida diaria. Esto se puede trabajar de manera grupal o individual.
Se puede trabajar por medio de un Aprendizaje Basado en Problemas (PBL).
Se podría trabajar también por Teleproyectos (Ejemplo iEARN) para ampliar la cultura de nuestro país y así mismo los estudiantes conozcan otras culturas.
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