En el formato de tu carpeta personal (de Google Drive) deberás documentar tu experiencia de innovación educativa en cada uno de los siguientes apartados:

• Planteamiento del problema: redacta brevemente la problemática a partir de la identificación de las necesidades o demandas de formación (que pueden provenir de los estudiantes, la asignatura, las carreras, la universidad, el mercado laboral, la sociedad u otros). Señala en qué asignatura del plan de estudio se desarrolló, qué ciclo, durante qué semestre y quiénes participaron (estudiantes o egresados).

• Objetivos de la experiencia: formula los objetivos que se esperan alcanzar con la innovación educativa centrada en el aprendizaje de los estudiantes. Estos deben ser claros, medibles y pertinentes para dar solución a la problemática planteada. Por ejemplo, “Aumentar el nivel de atención y participación de los estudiantes hacia el aprendizaje mediante el flipped classroom”.

• Área(s) temática(s): indica las áreas temáticas que se abordan en la experiencia de innovación educativa.

• Método de enseñanza – aprendizaje implementado:

a) Competencias y valores UP:  indica y justifica de qué manera el método de enseñanza – aprendizaje implementado en la experiencia aporta a las competencias del perfil de egreso señaladas en el sílabo y a los valores de la Universidad del Pacífico.

b) Estrategias didácticas empleadas: indica y define las estrategias didácticas empleadas, justificando su uso.

c) Descripción del método empleado: describe cada uno de los pasos que seguiste para implementar el método de enseñanza – aprendizaje en la experiencia, detallando las actividades, recursos o materiales utilizados y cómo se evaluaron los aprendizajes de los estudiantes a lo largo de esta implementación.

d) Técnicas de recolección de evidencias: indica las técnicas o instrumentos de recolección de evidencias empleados para analizar la eficacia del método de enseñanza – aprendizaje implementado en la experiencia (encuestas, testimonios, entrevistas, exámenes, etc.).

• Resultados y/o evidencias: presenta el análisis y síntesis de los resultados para evaluar la eficacia del método de enseñanza – aprendizaje implementado en la experiencia, con el propósito de ofrecer evidencias empíricas (cuantitativas y/o cualitativas que provengan de los resultados de exámenes, proyectos, trabajos, observaciones en el aula, encuestas de satisfacción, testimonios, entre otros) que indiquen en qué medida o de qué manera se lograron los objetivos planteados en la experiencia de innovación educativa.

• Conclusiones: destaca las principales ideas, hallazgos y lecciones aprendidas, así como la contribución de la experiencia sobre la satisfacción y/o aprendizaje de los estudiantes. Además, incluye las limitaciones encontradas de la experiencia (a nivel de gestión, infraestructura, tecnología, académica u otros). Asimismo, se recomienda añadir los elementos que pueden favorecer la sostenibilidad y el alcance de la experiencia sobre las asignaturas, carreras o contextos de aprendizaje.

• Referencias: indica como mínimo una lista de tres referencias bibliográficas empleadas en tu experiencia de innovación educativa documentada, siguiendo el formato APA séptima edición. 

La experiencia de innovación educativa documentada deberá tener una extensión máxima de 10 páginas, sin considerar las referencias y anexos.