Los planes de estudio de las carreras de Pedagogía que imparte la Facultad de Ciencias Básicas, particularmente de las Pedagogías en Física y en Química, incluyen conceptos, teorías y experimentos de la Física Atómica y Nuclear en asignaturas como Estructura de la Materia, Física Moderna, Relatividad y Física III, entre otras. Allí se consideran los modelos atómicos y su desarrollo en el tiempo, la fuerza nuclear, las partículas elementales y sus interacciones, el origen de los elementos químicos, los isótopos, la radiactividad natural y artificial y las reacciones nucleares con sus principales aplicaciones tecnológicas.

Por su parte, la asignatura electiva "Debate Nuclear", ofrecida casi ininterrumpidamente desde 1983, considera los conceptos, teorías, modelos y aplicaciones tecnológicas de la Física Atómica y Nuclear al nivel de cursos introductorios de Física de pregrado, haciendo uso de metodologías y recursos de enseñanza adecuados para la transferencia al aula de Educación Media, incluyendo elementos multimedia y simulaciones interactivas del campo de las TIC. La asignatura pone especial énfasis en la discusión de los principales temas del debate en torno a los usos de la tecnología nuclear, como la generación de electricidad, la gestión de desechos radiactivos, los accidentes nucleares y la seguridad radiológica, la carrera armamentista nuclear y las salvaguardias del OIEA, los usos médicos y la irradiación de alimentos. Además de las actividades de debate, se realiza una visita de estudio a las instalaciones de la Comisión Chilena de Energía Nuclear en la Región Metropolitana. La asignatura cuenta, desde el año 2007, con un aula virtual instalada en la plataforma informática LMS-Moodle de la universidad, para acompañar y complementar la docencia presencial.

Presentación Power Point sobre la asignatura electiva Debate Nuclear

Acceso al aula virtual de Debate Nuclear II semestre 2021