La temática de esta mesa redonda se centra en las posibilidades que ofrece Internet para la enseñanza/aprendizaje de lenguas en contextos profesionales e interculturales.

Se presentan dos propuestas didácticas de aprendizaje del francés de especialidad elaboradas a partir de herramientas digitales (machinima y WebQuest), destinadas a estudiantado universitario del ámbito de los negocios y del turismo, entre otros. Las participantes en la mesa redonda describirán el proceso de creación de la machinima “Entrevista de trabajo/Entretien d’embauche” (Mª Elena Baynat Monreal y Mercedes López Santiago) y la WebQuest “À la recherche du lexique de la gestión hôtelière/En busca del léxico de la gestión hotelera” (Mercedes Sanz Gil y Mª Elena Baynat Monreal).

Una machinima es un relato digital creado en mundos virtuales, en este caso en Second Life, que permite simular situaciones de la vida real. En esta propuesta didáctica se recrea una entrevista de trabajo para una empresa turística con el fin de que los estudiantes adquieran destrezas comunicativas y socioculturales en contexto profesional. La WebQuest diseñada está destinada a favorecer el aprendizaje del léxico de la gestión hotelera en lengua francesa. Esta metodología de búsqueda guiada en la red permite la adquisición de vocabulario en contexto de uso real a través de una simulación que invita a manejar recursos existentes en Internet (diccionarios en línea y páginas web de alojamientos). En ambas propuestas la simulación de situaciones reales facilita el aprendizaje de una lengua extranjera desde una perspectiva intercultural.

Esta mesa redonda servirá, además, para entablar un debate sobre el uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de lenguas y culturas.