LAH - Projeto Anatomizar

O termo anatomia, de origem grega, significa " cortar em partes". Antigamente, referia-se ao ato de explorar as estruturas do corpo humano por uso de instrumentos cortantes como "anatomizar, atualmente utiliza-se o termo "dissecar".

Profª. Elizangela Anjos

Prof. Hudson Fonseca

Profª. Roberta Cavalcanti

Evidências que apoiam os benefícios da dissecação humana para estudantes:

Estudos mostram que alunos que participaram de dissecação apresentam melhor desempenho em exames de anatomia, relataram sentir-se mais preparados para realizar procedimentos médicos e obtém melhor desempenho em avaliações de habilidades cirúrgicas do que aqueles que não o fizeram.

ARAÚJO, A. L., TURINI, C. M., NASCENTE, G. J. L., & SOARES, E. A. (2023). Dissecação e a percepção de estudantes de medicina sobre a importância da anatomia comparada na integração básico-clínica e do ensino e extensão. Revista ELO – Diálogos Em Extensão, 12. https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16447

PEREIRA, F.F.; SILVA, LHG e.; SANTOS, JS.; SUGAHARA, C.; VIEIRA, L. de S.; SILVA, AFP; LEITÃO, SGR.; SILVA, RÉ da; SOARES , EA Aprendendo e ensinando dissecação completa da anatomia renal: relato de experiência da LANEF UNIFAL-MG . Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento , [S. l.] , v. 14, pág. e32111435977, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i14.35977.

Stephen J. Chapman,Abdul R. Hakeem,Gabriele Marangoni,KR Prasad 2013. Anatomia na educação médica: Percepções de estudantes de graduação em medicina. Anais de Anatomia. Volume 195, Edição 5, outubro de 2013 , páginas 409-414.

Como funciona o Projeto Anatomizar: Oficina de dissecação do corpo humano

Fundamentos básicos sobre instrumentos cirúrgicos e técnicas de dissecação.

Prof. Hudson Fonseca

A primeira etapa do projeto é o treinamento dos alunos :

Instrumentos cirúrgicos;
Fios, agulhas e sutura.
Utilização e manuseio de materiais cirúrgicos com segurança;
técnicas de dissecação;

Ética e Biossegurança no Laboratório de Anatomia Humana

Aspectos éticos e Legais no laboratório de Anatomia Humana;
Biossegurança no laboratório de Anatomia Humana;
Uso de EPIs;
Cuidados de higiene e profilaxia como a limpeza e desinfecção dos instrumentos e do ambiente;

Formamos duplas de trabalho

As duplas são definidas no início do projeto e mantidas ao longo de toda sua execução.

Preparo do campo de dissecação

O início dos trabalhos começa com o preparo do campo e dos instrumentais cirúrgicos.

O preparo adequado poupa tempo e garante maior segurança nos processos.

Respeito

Antes de cada dia de trabalho, frente ao corpo a ser dissecado, realizamos um minuto de silêncio em respeito ao cadáver.

Discutimos a finalidade de cada peça a ser dissecada.

Para cada corpo, determinamos as estruturas a serem evidenciadas para que possamos orientar os planos de dissecação.

Segurança

Iniciamos os trabalhos com revisão de manuseio de instrumentos cirúrgicos com segurança.

Dissecação.

Sempre com atlas de anatomia e supervisão dos docentes.

Organização do lab

Todos os alunos dividem funções na organização das bancadas, instrumentais e peças do laboratório de anatomia humana.

Reunião diária final

Todos apresentam suas peças aos colegas.

Discutimos os progressos, dificuldades, novidades, entre outros processos adotados no dia da dissecação.

A dissecação humana tem sido um componente fundamental do ensino médico há séculos, e por boas razões. Apesar da ascensão de tecnologias de ensino anatômico avançadas, como realidade virtual e modelos 3D, a disseção ainda oferece uma série de benefícios inigualáveis para os alunos de medicina:

Ao examinar e manipular espécimes reais, os alunos podem desenvolver uma compreensão espacial mais profunda da relação entre estruturas;
Ao dissecar diferentes partes do corpo, os alunos podem aprender a identificar estruturas anatômicas, dissecar tecidos e realizar procedimentos básicos;
Os corpos nem sempre são perfeitamente típicos. Isso expõe os alunos à ampla gama de variações anatômicas que podem ocorrer no corpo humano. Essa compreensão é vital, pois permite cuidados mais individualizados e precisos aos seus pacientes.
A dissecação confronta os alunos com a realidade da morte e da mortalidade humana. Essa experiência pode ser poderosa e perspicaz, ajudando os alunos a desenvolver empatia e respeito por seus pacientes e suas famílias.
A dissecação geralmente é realizada em grupos, o que promove a colaboração, a comunicação e a resolução de problemas entre os alunos. Os alunos trabalham juntos para identificar estruturas, discutir anatomia e completar tarefas de dissecação. Essa experiência pode ajudar os alunos a desenvolver as habilidades interpessoais essenciais para o sucesso na prática médica.
dissecação permite aos alunos examinar o corpo humano de perto e pessoalmente, o que pode inspirar um profundo senso de admiração e respeito por sua complexa beleza e função. Esse respeito pelo corpo humano é fundamental para os médicos, pois orienta suas interações com os pacientes e seu trabalho na área médica.