Esta seção apresenta informações sobre os estágios realizados pelos alunos do curso, contemplando tanto a modalidade obrigatória, prevista no currículo e regulamentada pela Resolução nº 20/2023-CONSEPE, quanto a modalidade não obrigatória, entendida como atividade opcional de formação complementar.
A coleta e análise desses dados são realizadas em parceria com a Coordenação de Estágio do Curso de Letras – Língua Espanhola, assegurando o acompanhamento sistemático da participação discente. Essa atribuição se fundamenta na Resolução nº 59/2013-CONSEPE, que regulamenta o Núcleo Docente Estruturante (NDE), a qual estabelece entre suas competências: “contribuir para o acompanhamento das atividades de estágio e de iniciação científica dos alunos” (Art. 3º, inciso VI).
Serão produzidos indicadores como:
✅ Número total de alunos em estágio obrigatório por semestre/ano;
✅ Distribuição por área de atuação e instituições concedentes;
✅ Quantitativo de alunos em estágio não obrigatório, especificando locais e áreas;
✅ Comparativos entre o número de vagas ofertadas e ocupadas;
✅Detalhamento do campo de estágio, comparando os realizados na sede do curso e os desenvolvidos em cidades circunvizinhas que atuam como polos aglutinadores;
✅ Percentual de alunos que concluem o estágio obrigatório no tempo previsto em relação ao total da turma;
✅ Evolução histórica da participação em estágios, obrigatórios e não obrigatórios, ao longo dos semestres.
Esses dados permitem acompanhar a inserção dos discentes em espaços de formação prática, avaliar a adequação das parcerias institucionais, mapear áreas mais demandadas e subsidiar estratégias de ampliação de convênios. Além disso, possibilitam identificar o impacto do estágio na formação profissional e sua contribuição para a empregabilidade dos egressos.
Instrumentos utilizados: registros acadêmicos do setor de estágios, relatórios de supervisores, planilhas automatizadas, gráficos de barras e séries temporais comparativas.
Fonte: Coordenação de Estágio do Curso de Letras Língua Espanhola - DLE / CAPF / UERN
Em construção.