Portræt

Portræt

(Ca. 3 lektioner)

Brug post-its eller Jamboard

• Eleverne skal nu introduceres til arbejdet med Tove Ditlevsens portræt (Eleverne skal arbejde i par. Hver gruppe tildeles en responsgruppe).

• Med udgangspunkt i digtet De evige tre, novellen Appelsiner, TV-udsendesen Tove Ditlevsen og artiklen Tove Ditlevsen: Hun holdt sig i live ved at skrive, skal gruppen studere Tove Ditlevsen og dykke ned i hendes personlighed, liv, virke og værker.

• Diskuter med eleverne, hvad der er vigtigt at være opmærksom på, mens de læser og ser udsendelsen. Se evt. Jamboard som et eksempel.

• Eleverne er nu klar til at:

  • Læse novellen og understrege vigtige pointer og/eller skrive notater, mens de læser.

  • Se Tv-udsendelsen og tage notater, mens de ser den.

  • Læse artiklen og understrege vigtige pointer og/eller tage notater, mens de læser.

  • Læse digtet, tage noter, fortolke og diskutere digtet. 

Lav et ophold efter hver af disse fire aktiviteter og tal med klassen om det, de har læst/set, og hvad de tager med derfra.

Det er vigtigt, at eleverne tager notater under læsningen og udsendelsen ud fra de kategorier, de skal til at arbejde med nu.

• Grupperne skal nu ved hjælp af abstraktion, dekomposition og mønstergenkendelse som analyseværktøjer nedbryde de informationer, de har fået ud af novellen, tv-udsendelsen og artiklen og strukturere deres fund under de forskellige kategorier, du har bestemt evt. sammen med dem (se lige eksemplet nedenunder eller se et elev-eksempel )

• Når grupperne er færdige med deres analyser, tages der en snak i plenum om elevernes analyser, og hvilke ting fra hendes liv og værker, de har taget med, og hvorfor de synes, de er vigtige. Hvad fortæller det om forfatteren?