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¿QUÉ ES E-LEARNING?
¿QUÉ ES E-LEARNING?
En efecto, el uso eficaz de las TIC exige una revolución en la forma de entender la enseñanza y el aprendizaje. Una parte de esta revolución, la constituye la aplicación de proyectos e-learning o aprendizaje en línea, que permitan aplicar exitosamente la tecnología para mejorar el aprendizaje.
En efecto, el uso eficaz de las TIC exige una revolución en la forma de entender la enseñanza y el aprendizaje. Una parte de esta revolución, la constituye la aplicación de proyectos e-learning o aprendizaje en línea, que permitan aplicar exitosamente la tecnología para mejorar el aprendizaje.
Cuando escuchamos la palabra “e-learning”, nos referimos a la formación online en cualquier dispositivo digital.
Lenta pero constantemente, el e-learning se está convirtiendo en un nuevo modelo educativo. Los investigadores de la Universidad de Oregon, demostraron que el aprendizaje digital es más efectivo que los métodos de enseñanza tradicionales. 2.303 estudiantes comenzaron a usar 4 unidades en línea con videos, juegos y pruebas interactivas. En tres años, su nota media aumentó en un 15%. En el grupo que utilizó solo libros impresos, el resultado fue solo del 5%.
Sin embargo, el aprendizaje digital todavía está lejos de poder reemplazar la educación tradicional. Esto requeriría cambios innovadores porque no estamos listos para eliminar por completo la interacción humana. Hoy en día, el e-learning es una alternativa más conveniente en muchos casos y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, el e-learning ganará mucho más terreno.
¿Qué es e-learning según los autores?
¿Qué es e-learning según los autores?
Azcorra y otros (2001) entienden la tele- educación o el e-learning como un tipo de enseñanza a distancia con un carácter abierto, interactivo y flexible que se desarrolla a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, aprovechando sobre todo las bondades que ofrece la red Internet.
Azcorra y otros (2001) entienden la tele- educación o el e-learning como un tipo de enseñanza a distancia con un carácter abierto, interactivo y flexible que se desarrolla a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, aprovechando sobre todo las bondades que ofrece la red Internet.
Según García (2005,2), el e-learning se define como la "capacitación no presencial que, a través de plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuando las habilidades, necesidades y disponibilidades de cada discente.
En esencia, el aprendizaje electrónico (eLearning) es la entrega de contenido educativo a través de dispositivos digitales como computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes . A diferencia de los métodos de aprendizaje tradicionales, el aprendizaje electrónico permite a las personas acceder a los cursos en cualquier momento y lugar, lo que lo convierte en un enfoque flexible y eficiente para el aprendizaje.
Entonces, ¿qué se debe hacer para valorar el e-learning como recurso de desarrollo educativo?
Entonces, ¿qué se debe hacer para valorar el e-learning como recurso de desarrollo educativo?
Se requiere que las universidades se ajusten a las nuevas tendencias del e-learning, ya que el aprendizaje a través de medios electrónicos sigue creciendo, y la enseñanza asistida por computador permite tener un nivel de competencias en sus alumnos viable para responder a las nuevas exigencias tecnológicas y al encargo social que le plantea la sociedad a la universidad.
Es necesario incorporar en las plataformas e-learning de las universidades, recursos como: Microlearning, es decir, microcontenidos que se adaptan a un móvil, PC o Tablet que están disponibles en todo momento, y ayuda al aprendizaje de los alumnos. Mobile Learning, aprendizaje móvil conocido como m-learning con contenidos cortos que sean fáciles de recordar y aprender. Gamificación del aprendizaje que facilita la interacción del usuario a los métodos e-learning. Entre otros, como el Chatbots aplicados al e-learning, los cuales permiten ir más allá de una conversación con los alumnos, escuchando los datos, para personalizar el aprendizaje del alumno.
Social learning, aprendizaje colaborativo importante para el impulso y progreso personal y colectivo. Videolearning con más uso en internet porque beneficia la rapidez en el aprendizaje. Realidad virtual, tecnología que mejora el aprendizaje, la cual debe masificarse en las plataformas e-learning de las universidades, para mejorar la capacitación de sus alumnos.
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