העבודה עם האומנויות השונות היא בעצם בעלת פוטנציאל מרפא כשלעצמה.

הבנה זו נטועה עמוק במגוון תרבויות בעולם, הן עתיקות והן מודרניות – אשר בעקביות עושות שימוש באמנות ככלי עזר במטרה לסייע לבני אדם במצבי משבר ומעברים, הכלת שינויים, התמודדות עם כאב ושכול, טיפול בקונפליקט וטראומה, השבת איזון רגשי.

המטפל באומנויות משלב זאת יחד עם תיאוריות שונות מתחום הפסיכולוגיה וטכניקות מתחום הפסיכותרפיה- תוך כדי התאמת שיטת הטיפול לצרכי המטופל.

הקשר של המטופל עם המטפל חשוב להצלחתו. חשוב לציין שאין צורך שהמטופל יהיה מוכשר בתחום הטיפול, זה אינו חוג אלא כלי לבטא דרכו כשימוש בשפה אוניברסלית, שאינה וורבלית. להלן התרפיות המוצעות בבית ספרינו:

א. תרפיה במוסיקה – טיפול באמצעות כלי נגינה וביצירת מוסיקה.: הדס, ענבל, מורן

ב. תרפיה באומנות –טיפול באמצעות עבודה באומנות פלסטית ואמצעי יצירה שונים: ענווה, נועה, ישי, אסנת

ג. תרפיה בתנועה – טיפול תוך כדי תנועה, הבעה גופנית, ריקוד. תוך כדי חיבור ועבודה על הקשר גוף-נפש. :מורן

ד. תרפיה בדרמה – עושה שימוש מילולי ובלתי מילולי מעולם הדרמה והתיאטרון, משחק, דמיון מודרך, תנועה, סיפור ויצירה. מעין

בבית הספר מתקיימים:

א. טיפולים פרטניים- לפני תחילת המפגשים הטיפוליים, המטפלים ייפגשו עם הוריהם של התלמידים לפגישת היכרות, לשם אינפורמציה הכרחית לשם הטיפול, הסברת החוזה הטיפולי והברית הטיפולית, תיאום ציפיות ובכדי ליצור קשר ראשוני לשם שיתופי פעולה בהמשך הן של ההורה והן של התלמיד. (במידה וההורים גרושים-נפגשים עם שני ההורים).

ב. טיפול קצר מועד בחרדת בחינות. מתבצע גם ע"י הצוות הייעוצי.

ג. טיפולים קבוצתיים- המטפלים ייפגשו עם ההורים והן לפגישות הכרות אישיות עם כל אחד מהמטופלים בנפרד.

ד. כיתה כקבוצה בקו עם צוות הכיתה- המטפלים ייפגשו עם צוות הכיתה, ועם כל אחד מהתלמידים באופן אישי לפני תחילת המפגשים הכיתתיים. אחת לשבועיים תתקיים פגישה עם צוות הכיתה.

ה. ייבנו קבוצות לפי צורך או נושא משותף, למשל מיומנויות חברתיות, אובדן, בעת הצורך. גם השנה תיפתח קבוצת בנות ע"י היועצות נועה וקרן בימי ה' בשעה 4.

ו. סטודיו פתוח- ליצור בחומר כתרפיה לנפש. יתקיים בימי ב' וג' בשעה 4-5. הקשר יתבצע מול ענווה באופן ישיר, רכזת הסטודיו הפתוח והיא תסביר בהמשך.

ז. סדנאות:

1. כתיבת שירים- בימי ג בשעה 6 לבוגרים ולצעירים בזמן אחר. ענבל מרכזת נושא זה.

2. ציור/רישום- - הקבוצה מיועדת לשפר טכניקות וכלים מהתבוננות לציור. תתקיים קבוצה לשכבה יא -יב ביום ד בשעה 5. וקבוצה לשכבה הצעירה ביום ה'. מנחה: ישי

3. סריגה- במהלך המפגשים סורגים, לומדים טכניקות סריגה, ויוצרים תוצר מוגמר. הקבוצה תתקיים ביום ג בשעה 2, מנחה: מורן

4. קבוצה לפי חומר: צבעי מים . כל חומר מזמן עבודה אחרת על דברים שונים. תתקיים ביום ב' בשעה 6 ע"י נועה המטפלת באומנות ואסנת. (יכול להיות ובהמשך- תתקיים קבוצת חימר).

5. ריקוד: דרך הגוף לנפש, הקבוצה מיועדת למי שאוהב לרקוד, המעוניינים להעשיר את עצמם בסגנונות שונים תוך למידה מהאחר, ודרך עבודה כ"להקה" ליצור כוראוגרפיה. התנסות בתרגילי טכניקות בימוי, קשר עם הקהל, תיאטרון הגוף, סגנונות ריקוד שונים ותיפוף גוף, פיתוח מהדמיון ליישום, יכולת אלתור. הסדנא תתקיים בימי ב' בשעה 4. מנחות: מעין וקרן

6. תיאטרון ומשחק מול מצלמה: סדנא התנסותית דרך משחקי דרמה, משחקי תפקידים. חקר דמויות, עבודה על טקסט, טכניקות משחק וההבדלים בין משחק בתיאטרון למשחק בקולנוע תוך כדי צילום סצינות מונולוגים/דיאלוגים מסדרות וסרטים, צילום, עריכה וצפייה בהם. התנסות בכתיבה יוצרת והכנת סרט קצר. הסדנא תתקיים ביום ב' בשעה 2. ימי צילומים לסרט ייקבעו בתיאום. מנחה: מעין

חשוב לציין בסדנא יוצרים מקום בטוח ליצור כתרפיה לנפש בקבוצות אינטימיות. סדנאות אלו מוצעות לתלמידים כבחירה, וניתן לעבוד על מטרות שונות בעקיפין.

ח. הדרכת הורים- המטפל נפגש עם ההורה לפחות 3 פעמים בשנה ובעת הצורך. במקרים בהם, הקשר בין המטפל למטופל עלול להיפגע-תתבצע חשיבה, כל מקרה לגופו.

ט. סדנאות להורים /קבוצות הורים.

בנוסף לטיפולים הנ"ל- מלבד המטפלות באומנויות של התלמידים, היועצות נועה וקרן נמצאות לעזרה במצבי קושי ומשבר שוטפים.

לגבי סטודיו פתוח/כתיבת שירים- יינתן הסבר נוסף בנפרד באופן ישיר ע"י ענווה/ענבל.

תודה ושנה נפלאה!!

הצוות הטיפולי