ZISARE PROIEKTUA
I. IKASTURTEA
I. IKASTURTEA
Joan den urtean lortudako konpostarekin ikerketa zientifiko bat egingo dugu.
Joan den urtean lortudako konpostarekin ikerketa zientifiko bat egingo dugu.
Tiesto desberdinetan, mota berdineko landareak landatu ditugu. Batean lurra bakarrik erabili dugu, bestean konposta bakarrik, eta beste bietan konposta eta lurraren nasketa bat, baina proportzio desberdinean.
Tiesto desberdinetan, mota berdineko landareak landatu ditugu. Batean lurra bakarrik erabili dugu, bestean konposta bakarrik, eta beste bietan konposta eta lurraren nasketa bat, baina proportzio desberdinean.
Ikertu nahi duguna da ea konpostak eragina ba ote duen landareen haskundean.
Ikertu nahi duguna da ea konpostak eragina ba ote duen landareen haskundean.
Horri honetan jarraitu ahal izango dituzu gure ikerketaren nondik norakoak.
Horri honetan jarraitu ahal izango dituzu gure ikerketaren nondik norakoak.
Landaketa egin genuenetik pasa dira egun batzuk.
Landaketa egin genuenetik pasa dira egun batzuk.
Nabarmendu ote da aldaketarik landareen haskundean?
Nabarmendu ote da aldaketarik landareen haskundean?
Begiratu ondorengo argakiak!
Begiratu ondorengo argakiak!
II. IKASTURTEA
II. IKASTURTEA
Aurten ere, jarraitzen dugu jangelan sortzen dugun gure zabor organikoa jasotzen. Bereziki fruta ondarra.
Aurten ere, jarraitzen dugu jangelan sortzen dugun gure zabor organikoa jasotzen. Bereziki fruta ondarra.
1. mailako ikasleak arduratzen dira jasoketaz, isuriketaz eta konpostaren jarraipenaz.
1. mailako ikasleak arduratzen dira jasoketaz, isuriketaz eta konpostaren jarraipenaz.
Azken helburua bikoitza da: ikastetxean gure zaborra ondo kudeatzea eta esperientzi hau ikasleen etxeetara eraman eta praktikan jartzea.
Azken helburua bikoitza da: ikastetxean gure zaborra ondo kudeatzea eta esperientzi hau ikasleen etxeetara eraman eta praktikan jartzea.
Animo guztieei
Animo guztieei