Barnevernsfaglig kvalitetssystem (BFK) er et faglig rammeverk for å støtte ansatte i det kommunale barnevernet. 

Innholdet skal primært rette seg mot det skjønnsmessige handlingsrommet i barnevernstjenestenes arbeid i barnevernssaker, være forankret i gjeldende rett, ha barnets behov i sentrum og reflektere tilgjengelig, anerkjent og oppdatert kunnskap. 

BFK skal slik bidra til likere og mer kvalitetssikret utøvelse av barnevernsfaglig praksis.

BFK-løftet er et faglig løft, hvor målet er at den barnevernsfaglige kvaliteten i barnevernet skal løftes. 

Gjennom BFK-løftet skal alle ansatte i barnevernet bli bedre kjent med BFK og Kunnskapsmodellen.

BFK-løftet foregår i 6 etapper og strekker seg over 25 uker. 

Alle bydelene og avdelingene har ulikt utgangspunkt. Alle skal løftes uansett utgangspunkt.

Her er Plan for BFK-løftet 

Bufdir har gitt ut to podcast-episoder om BFK. De finnes bla.a på Spotify og Youtube. 

Her er episode 1 og her er episode 2

Målet for første etappe er å gjøre seg kjent med innholdet i BFK-biblioteket.

Presentasjon Hva er BFK-løftet? Film av Presentasjon Hva er BFK-løftet?  

Presentasjon BFK- en innføring Film av Presentasjon BFK - en innføring 

Forslag til aktiviteter 1. etappe 

Målet for andre etappe er å gjøre seg kjent med innholdet i Kunnskapsmodellen og å ta den i bruk. 

Presentasjon Kunnskapsmodellen - en innføring Film Presentasjon Kunnskapsmodellen - en innføring

Kunnskapsmodellens områder og innhold

Printbar Kunnskapsmodell A4 

Printbar Kunnskapsmodell A3 

Printbar Kunnskapsmodell A5 

Hvor henviser BFK til Kunnskapsmodellen?  

Link til FNs barnekonvensjon

Barnekonvensjonen - enkel versjon

Forslag til aktiviteter 2. etappe

Målet med tredje etappe er å lære mer om hvordan vi kan sortere kunnskapen vi har om barnet,
familien og miljøet rundt barnet, og hvordan det kan hjelpe oss når vi skal analysere, vurdere og beslutte

Presentasjon Fordypning i Kunnskapsmodellen Film Fordypning i Kunnskapsmodellen 

Forenklet skjema for sortering av kunnskap om barnet og familien

Utvidet skjema for sortering av kunnskap om barnet og familien  

Les mer om BBIC fra Sverige 

Les mer om ICS fra Danmark 

Analyse, vurdering, beslutning sammenfattet

Støttespørsmål til Kunnskapsmodellen, utarbeidet av masterstudenter i innovasjonspraksis, BFT Østbyen høst 2024

RBUP har laget en verktøykasse til Kunnskapsmodellen, som kan lastes ned på PC

Forslag til aktiviteter 3. etappe 

Målsetting med fjerde etappe er å: 

-lære mer om stopp-punkt og reflekterende spørsmål

-ha en prosess rundt når og hvordan vi kan bruke stopp-punkt  og reflekterende spørsmål der vi jobber

Presentasjon Stopp-punkt og reflekterende spørsmål Film Presentasjon Stopp-punkt og reflekterende spørsmål

Oversikt over spørsmål til refleksjon i stopp-punkt

Hvilke reflekterende spørsmål finner vi i BFK?  

Forslag til aktiviteter 4. etappe

Målsetting med femte etappe er å bli bedre kjent med hvilke kilder og kunnskapstekster vi finner i BFK-biblioteket, samt å bli bedre kjent med innholdet i noen juridiske kilder, faglige kilder og kunnskapstekster.  

Presentasjon Intro til kilder og kunnskapstekster Film Presentasjon Intro til kilder og kunnskapstekster

Hvor og hvilke kunnskapstekster/veiledningstekster finner vi i BFK? 

Hjelpetekster og referanser knyttet til Kunnskapsmodellen

Forslag til aktiviteter 5. etappe

Oppsummering og avslutning av BFK-løftet 

Presentasjon Intro til avslutning

Evalueringsskjema

Eksamen

Diplom

Mal handlingsplan Eksempel på hva som kan være med i handlingsplan

Forslag til aktiviteter 6. etappe

Kort presentasjon av BFK Ledermodul

Presentasjon BFK-løftet for Uteseksjonen

Presentasjon BFK-løftet for BRA