Right-click in Chrome and select "Translate", or tap the three dots on mobile. You can also paste the URL into Google Translate.
L'equip impulsor està format per 5 docents de diferents departaments (anglès, castellà i orientació). Aquestes persones són:
Sandra Moreno: docent d'anglès com a coordinadora
Núria Pla: docent d'anglès com a membre actiu de l'equip impulsor.
Maria Ferrando: docent d'anglès com a membre actiu de l'equip impulsor i membre de l'equip directiu (cap d'estudis de l'ESO).
Montse Ochoteco: docent de castellà com a membre actiu de l'equipimpulsor i membre de l'equip directiu (cap d'estudis de Batxillerat).
Elena Martínez: docent d'orientació com a membre actiu de l'equip impulsor i encarregada de liderar el projecte de mediació del centre.
L'equip s'encarrega des de la confecció del projecte fins a les tasques de gestió econòmica, preparació d'activitats i visites preparatòries, gestió del viatge, anàlisi de resultats i difusió del projecte. Durant el procés, faran el seguiment dels resultats d'aprenentatge, la supervisió general de desenvolupament i reconeixeran també la participació dels participants. La coordinadora del projecte tindrà la responsabilitat de coordinar a tot l'equip implicat.
També s'encarrega d'establir els criteris de selecció dels participants, assegurant-se que aquests siguin equitatius i inclusius, s'encarrega del procés de selecció i s'assegura de la total transparència de tot el procés de selecció. El DOE i altres docents del claustre participaran en aquesta comissió per a assegurar que els criteris establerts compleixen els estàndards d'inclusió i equitat d'oportunitats.
Al llarg del desenvolupament del projecte, disposem de la implicació de docents que s'encarreguen de donar suport als participants amb qüestions lingüístiques i culturals de les mobilitats i activitats a realitzar.
Per poder dur a terme un projecte d'aquest calibre, és important la realització de formacions prèvies i molt de treball per a entendre 100% que és Erasmus+ i tot el que comporta. El centre porta tres cursos escolars amb aquesta aposta d'internacionalització i és per això que s'han facilitat hores de formació tant a la coordinadora com a la resta de l'equip impulsor.
Des del curs 22-23, la coordinadora del projecte ha assistit a diverses xerrades informatives dels tipus d'activitats que ofereix el programa Erasmus+ (activitats de KA121 i KA122). Durant el curs 22-23 i el 23-24, s'han realitzat diverses formacions per la implementació i seguiment de projectes Erasmus+ KA122 i KA121 (de la convocatòria del 2024). La facilitat de participar en aquest tipus de formacions no és només l'ajuda que ofereixen per tal de confeccionar el nostre projecte de 0 i entendre bé la importància dels apartats de la sol·licitud, sinó l'assessorament que pot rebre el centre per a dubtes més concrets del nostre projecte. No només això, s'ha participat també en sessions de difusió de la plataforma internacional eTwinning, ja que la internacionalització no és només la participació en Erasmus+, sinó també la continuïtat d'activitats internacionals en línia.
Al curs 23-24 es va presentar el projecte a la convocatòria de febrer (2024) i amb data del 31/05/2024 vam rebre el missatge que confirmava que el nostre projecte havia estat seleccionat i que, per tant, passava els criteris de qualitat Erasmus establerts. No va ser fins al 19/07/2024 que van rebre la confirmació definitiva de la subvenció econòmica a percebre i l'avaluació final del nostre projecte, un 9 sobre 10.
Actualment, disposem des del 4 de novembre del 2024 fins al 3 de gener del 2026 per dur a terme el projecte i totes les activitats internacionals proposades. Per aquest motiu, l'equip impulsor està actualment participant en les següents formacions que ens ajuden a la implementació del nostre projecte:
International Café
Formació adreçada a centres implementant projectes Erasmus+ KA121 i KA122 (Convocatòria 2024)
Càpsules formatives programa Erasmus+